1樓：匿名使用者
良好的數學
來學習習慣源包括：聽講
、閱讀、**bai、作業．聽講：du應抓住聽課中zhi的主要矛dao盾和問題，在聽講時盡可能與老師的講解同步思考，必要時做好筆記．每堂課結束以後應深思一下進行歸納，做到一課一得．閱讀：閱讀時應仔細推敲，弄懂弄通每乙個概念、定理和法則，對於例題應與同類參考書聯絡起來一同學習
關於冰心《笑》的閱讀題答案。快快快啊
2樓：兼天湧
1：第乙個笑是?第二個笑是？第三個笑是？
2：這三個人的笑之間有什麼聯絡？
3：這樣的微笑，作者有什麼感受？
4：讀到這樣的微笑，你有什麼感受？
1、答：一位畫中的小天使的笑，一位路傍的村姑的笑，一位茅屋裡的老婦人的笑。
2、答：真誠的愛。
3、答：勾畫了三個畫面：一位畫中的小天使，一位路傍的村姑，一位茅屋裡的老婦人，各自捧著一束花。
三束白花襯托--笑靨，真誠、純淨、自然。三張笑靨，三束白花，一片空靈，那麼輕柔，那麼甜美，滿是純真的愛。恍惚間，你找到了真、善、美——人生的追求的最高境界。
此時，心中一片澄靜：「如登仙界，如歸故鄉。」
4、答：人生如果到處是真、善、美，世界處處有愛。那麼，這世界是多麼美麗！這就是**世界。
3樓：匿名使用者
第乙個笑是這白衣的安琪兒
第二個笑是乙個孩子純淨的笑，
第三個笑老婦人的仁慈的笑。
乙個是女人，乙個是小孩，乙個是老人。他們的笑都是發自於內心，都是真誠，純潔的。
作者感到的不再是孤獨，不是世界的世態炎涼，世界是存在溫暖的，是存在微笑的。
世界是如此美好，我們應該好好珍惜。
4樓：匿名使用者
第乙個笑是安琪兒的笑
第二個笑是他抱著花兒，赤著腳兒，向著我微微的笑第三個笑是這茅屋裡的老婦人——她倚著門兒，抱著花兒，向著我微微的笑。
這三個人的笑之間有什麼聯絡？思念家鄉和對花的喜愛
5樓：匿名使用者
1、答：一位畫中的小天使的笑，一位路傍的村姑的笑，一位茅屋裡的老婦人的笑。
2、答：真誠的愛。
3、答：勾畫了三個畫面：一位畫中的小天使，一位路傍的村姑，一位茅屋裡的老婦人，各自捧著一束花。
三束白花襯托--笑靨，真誠、純淨、自然。三張笑靨，三束白花，一片空靈，那麼輕柔，那麼甜美，滿是純真的愛。恍惚間，你找到了真、善、美——人生的追求的最高境界。
此時，心中一片澄靜：「如登仙界，如歸故鄉。」
4、答：人生如果到處是真、善、美，世界處處有愛。那麼，這世界是多麼美麗！這就是**世界
6樓：ai漫迷
第乙個笑是這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚著翅兒，向著我微微的笑。
第二個笑是——他抱著花兒，赤著腳兒，向著我微微的笑。
第三個笑是這茅屋裡的老婦人——她倚著門兒，抱著花兒，向著我微微的笑。
故鄉情閱讀答案！故鄉閱讀題的答案
1.用 波浪線 畫出文中的一組排比句，如下 故鄉的風 故鄉的雲 故鄉的樹 故鄉的月 故鄉的小路，它們是一組凝固了的彩畫，緊緊嵌在我心裡。2.本文引用了很多古詩詞，請摘抄一句，並簡單寫出它的作用。山是故鄉青，月是故鄉明。這句話表達了作者對故鄉的深切懷念，對故鄉的一山一水都特有感情。3.改成比喻句如下 ...
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年已不得而知,戲台的建築因為時間久了,也早褪去了燦爛的光澤.整個戲台都是用木板搭的,木板下面有堅實的木頭支撐著,我小時候就時常在那裡和夥伴玩 閱讀短文,故鄉的小園 祖國的大好河bai山多又多，壯麗又du美麗zhi，而現在科技則日新dao月異，高樓大內廈一棟棟拔地容而起，令人看了眼花繚亂。如今的一些園...
故鄉的元宵閱讀答案，汪曾祺散文《故鄉的元宵》賞析
沒看過。抱歉 幫不了你 故鄉的元宵 作者汪曾祺 教師的備案，不知道有沒有用，我只能幫你到這了。汪曾祺散文 故鄉的元宵 賞析 一 賞析如下 1 故鄉的元宵 是汪曾祺的一篇回憶性散文。文中描繪了故鄉元宵節一系列形式多樣的民間節日活動，為我們營造出其樂融融的節日氛圍，從中可以體會到汪曾祺散文濃郁的生活情趣...