1樓：匿名使用者
帶著善良上路
問世間什麼最寶貴？雨果如是說：「善良。
善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優於偉大的人。」美國作家馬克．吐溫稱善良是一種世界通用的語言，它可以使盲人「看到」、使聾子「聽到」。善良的心，像真金一樣閃光，像甘露一樣純潔、晶瑩。
善良的心胸是博大、寬巨集的，能包容宇宙萬物，造福於人類蒼生。
塗漆工做好本職工作後， 「順便補了洞」，看似「無心」，實質是一種不以善小而不為的「有意」—他行善而不求回報，但他的善卻得到意料之外的回饋—挽救了他人的生命，也得到了船主的感謝。善良之人經常造福於他人，實質上也是造福於自己。幫助了別人，就是幫助自己。
2023年5月13日，沈星同志不顧個人安危，為搶救一名落水少年，不幸壯烈犧牲，年僅31歲。沈星心中有愛，心懷大善，在生死考驗關鍵時刻挺身而出，勇於擔當。他身上釋放出的那種人性的善良，卻正在裂變出巨大的能量，修正甚至重塑著我們對世道人心的觀感。
「最美女教師」張麗莉面對車輪下的生死考驗，她毅然決定犧牲自己保全他人，這樣捨己救人的壯舉，顯然超越了一般人的行為境界。杭州「最美司機」吳斌生命垂危之際，心中牽掛的卻是乘客的安危。
他們的工作可能和酬金無關，但卻和生命有關，和善良有關，和做人的底線有關，面對這樣微不足道但卻飽含大愛的義舉，我們怎能不感謝，怎能不感動，怎能還無動於衷，怎能還冷漠？堅守善良的本性，不為外界所動，保持心靈的淨土，彰顯高尚的人格，我們的社會才能更加和諧美好！
然而在現實中慾望的膨脹，私心的滋生卻成了揮之不去的陰霾，導致一幕幕悲劇的上演。小悅悅被碾，路過的18人無一相助，而救人的陳阿婆卻被誣為想出名。人們善良的本性究竟去了**？
也許「彭宇案」使得無數本想救人者袖手旁觀，好心反被「咬」的社會怪圈讓人與人之間的不信任感日益加深。善良的代價如此高昂！
現在有很多人 為了不惹嫌事， 只管自己的事情，不是自己的事情一概不過問，人們甚至懷疑要不要行善，這是多麼可悲的現象！
儘管如此，我們卻不能忽視身邊依然存在的感動。那些「最美的中國人」依然在用自己的微薄之力，踐行著善良的準則。不論外界的紛繁複雜，都要堅守善良的本性。
這既是美德的傳承，更是整個社會的期待！
縱使滄海桑田，世事變幻，善良的本性始終是愛不變的代言。
播種善良，才能收穫希望。乙個人可以沒有讓旁人驚羨的姿容，也可以忍受「缺金少銀」的日子，但離開了善良，卻足以讓人生擱淺和褪色—因為善良是生命的**。
讓善良與生命同在，對於人來講是莫大的福分。生命中有了善良，人生才能經常充滿喜悅；生命中有了善良，人生才能幸福常在；生命中有了善良，靈魂才能不斷的昇華。善良是生命中的**，善良是人性中最為寶貴的生命之光。
在人生的旅途中，請帶著善良上路，因為善良就是你生命的守護神，她會為你帶來幸運、友愛和人間最美好的祝福。
高中作文例文 關於,去其糟粕,取其精華的材料作文,800字
2樓：天使的夢
網路，簡單的來說，就是用物理鏈路將各個孤立的工作站或主機相連在一起；但在現實生活中，它帶來的遠比這個定義豐富、有趣得多，網路的誕生確實讓我們的生活變得更加五彩斑斕。
自從有了網路，就有了上網的人；有了上網的人，便有了上網帶來的利弊。
學生上網的諸多有利之處：第
一、可以開闊視野。上網可以充實頭腦，網路是浩瀚的百科全書，滑鼠一點，大千世界便盡收眼底；只要留心就可以學到許多學校裡學不到的課外知識，擴大自己的知識面，使自己變得更加見多識廣。第
二、可以促進我們的學業。中學生的本職任務是學習，網路的遠端教育會給中學生帶來無窮的益處，幫助我們解決許多家長們都解決不了的學術問題。第
三、網路可以使我們的生活更加方便、迅速。上網可以使你足不出戶就完成許多事情例如購物、交友、聊天、看電影、下棋……網路帶給人類的利處不勝列舉。
就像乙個硬幣有鐵定有正反兩面一樣，每乙個事物都是利與弊共存的，網路自然也不是乙個例外。
網路是乙個虛擬的世界，它有很大一部分是不真實的，在這裡，你可以偽造一切個人資料；在這個世界中，別人可以以任何乙個形象出現在你面前。然而它會讓你得到前所未有的榮譽和快樂，它就像乙個巨大的磁場無時無刻地不在吸引你、**你，以至於讓你失去理智、失去自制力、最終失去自我，然後沉迷於其中、最終墮落。在這個世界中，還充滿了欺騙和虛偽，這需要靠我們的智慧型去辨別、去識破、去避免，但往往這些騙術會使我們這些社會經驗不足、不喑世事的學生防不勝防，最終掉入陷阱、不能自拔。
經常會在**上看到無數因網上交友而上當受騙的事實，而受騙者普遍是中學生，最終的結果無不都是丟錢又喪命；具國家有效資料顯示，目前中學生患「網路遊戲成癮症」的比例已經高達14。8%，某大學一名21歲的大一學生網咖連續玩了5個小時的遊戲，在他正準備下樓返校時，突感頭疼，繼而昏迷，呼吸停止，醫院收治後診斷其為「腦死亡」。甚至有一男孩甚至為上網將爺爺奶奶砍死於家中，另一名15歲的少年因沉迷於網路遊戲，竟然半夜持刀**自己的母親，在搶得8000元後離家逃走。
這些血淋淋的例子難道不讓我們感到了網路成癮的可怕和悲哀嗎？
有利又有弊——這就是網路。它是一把雙刃劍，正確利用會使你受益匪淺，掌握好它就能更好地完成學業、更快的到達成功彼岸；反之則會害人害己，陷入了無底深淵。首先對於網路我們用該採取「取其精華，去其糟粕」的態度。
從網路中學到我們需要的知識，幫助我們更好地學習；而對於那些危害我們身心健康的網頁我們應該迴避，絕對不能因為好奇而失去原則。其次，我們應該控制網路，而不是被它裡面虛擬的遊戲世界所掌控。最後，我們應該明白，自己為什麼而上網？
是因為查資料學習，還是因為娛樂消遣，要有目的的去在網路上做每一件事，而不要去網上無所事事地「閒逛」。
每個青少年上網時都應該在心中時時提醒自己：
一、依靠網路但不依賴網路；
二、相信網路但不迷信網路；
三、熱愛網路但不瘋狂。我想也只有這樣，網路才能成為我們手中一有利的工具，而不是我們成長過程不可跨越的障礙。幫助我們在成長時獲得更多有利的學習資料，要發揮出網路的最大用處，而不是讓我們在成長時迷失方向。
材料作文的范文
3樓：騎士
目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文；2.
憑藉具體的語言材料，想象課文描繪的情景，感悟青海高原上的這株柳樹身處逆境時所表現出來的強大生命力。3.通過研讀語言文字和合理的想象能夠體會出青海高原一株柳的神奇，進而能夠理解以頑強的毅力和韌勁與命運作抗爭的人生哲理。
教學難點：感悟青海高原上的這株柳樹身處逆境時所表現出來的強大生命力。理解以頑強的毅力和韌勁與命運作抗爭的人生哲理。
教學過程：
一、 **對照，感知險惡環境中的柳樹
1.（多**）出示青海高原**，使學生對青海高原有乙個初步的印象。
（1） 感受青海高原的寒冷、乾旱；
（2） 感受青海高原環境的惡劣。
2.在這樣險惡的環境中卻生長著一株柳樹，揭示課題。 板書：15.青海高原一株柳
(出示句子)指導學生齊讀第2自然段。
過渡：這是一株怎樣的柳樹？
3.課文中有一段直接描寫了這株柳樹的形象，找出。(出示段落)指名讀，提問：你覺得這株柳樹長得怎麼樣？從哪些地方可以看出來？這是一株怎樣的柳樹？板書：神奇
過渡：作者在青海高原一路走來有沒有看到其他的柳樹？（沒有，這是我在高原上見到的唯一的一株柳樹.）這株柳樹怎麼會生長起來壯大起來,造成高原如此壯觀的一方獨立的風景?
二、 引發想象，感受生長中的柳樹
1.指導學生自瀆第6自然段,想一想:在青海高原上存活這樣一株柳樹容易嗎?為什麼?
2.齊讀第7自然段,想一想:在作者心中這是一株什麼樣的柳樹? 板書:生長 壯大
過渡：此時,作者又想到了家鄉的柳樹。
三、 前後聯絡，對比中感悟柳樹
1. 引讀:然而,家鄉水邊的柳樹……思考:這樣寫有什麼好處?（對比、突出）
2. 指導朗讀
過渡:然而這株柳樹卻造就了乙個不可思議的奇蹟。
四、 總結回顧，體會人生哲理
1.出示句子①：它沒有抱怨命運，也沒有畏怯生存之危險和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環境抗爭，以超乎想象的毅力和韌勁生存下來。
濃密的樹葉覆蓋出百十餘平方公尺的樹陰。樹幹和樹枝呈現出生鐵鐵錠的色澤，粗實而堅硬。葉子如此之綠，綠得蒼鬱，綠得深沉，自然使人感到高寒和缺水對生命顏色的獨特鍛鑄。
它巍巍然撐立在高原之上，給人以生命偉力的強大感召，終於造成了高原上的一方壯麗的風景。
過渡：此時此刻，我們面對這株巍巍然撐立在高原之上柳樹時，我們心中僅僅是一株柳樹嗎？
3. 出示句子：①命運給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了
一片綠陰。
②她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放於風沙中的仙人掌花。
4. 聯絡句子思考：你從中感受到了什麼？你也會想到什麼？
4樓：金台書院22號
這幾個是比較好的題目！
愛、人間大愛、通往天堂的**卡
祝你成功
5樓：匿名使用者
【經典考例】
例：這裡
6樓：委滌濮興為
苦難的財富
法國作家加繆說過：「對乙個人來說，重要的不是生活得更好，而是生活得更多。」誠然，對於短暫的生命，豐富的人生經歷比優越的生活條件要有價值得多，而這經歷不僅包括歡樂和幸福，也包括痛苦和不幸。
痛苦和不幸是人生的重要財富，缺少了它們的人生，也許看上去相當完美，卻絕不完整。我國2000多年前就有「天將降大任於斯人」的古訓，闡明了苦難的必要性。沒有苦難的歷練，就很難鑄就堅強的精神，亦很難在潛流暗湧的世界上走得更遠。
著名作家茨威格曾在他的傳記作品中作過乙個很有價值的對比：王爾德和陀思妥耶夫斯基，同為當時著名的作家，同樣因故入獄，其後發生的事卻大不相同：王爾德入獄前生活富庶，自視高貴，入獄後被迫和出身地下的囚犯同吃同住，身心受到極大的創傷，從此一蹶不振。
陀思妥耶夫斯基則是被人從行刑架上解下來送往勞役營的，死裡逃生使他更加珍惜哪怕是充滿苦難的生命。他賣力地服勞役，與那些犯人交談，竭力發覺他們身上的閃光點，也為自己日後的寫作積累素材。牢獄生涯毀了王爾德，卻使陀思妥耶夫斯基成28寫下《罪與罰》等傳世名著，堪稱西方最深刻的思想家的偉大作家。
茨威格這樣評價兩人：「王爾德的貴族身份比人類身份更明顯，當他當不成貴族，他的人生也完了，而陀氏早年的貧窮苦難使他比誰都更接近人生的真實。」就這樣，由於缺少苦難的磨鍊，脆弱的靈魂被命運嚴厲的鐘聲震得粉碎。
而只有堅強的靈魂，才能與之共振出生命的強音！不幸造就不凡的人，使他能經歷更大的不幸。
我們中華民族一直是乙個多災多難的民族，但2023年的硝煙和100年的屈辱卻從未使我們倒下。正因為我們從苦難中吸取，從悲慘中獲得，才積累起屹立於世界民族之林而不倒的資本，才使得「中國」在世界上一直是個落地有聲的響亮名字。而回想同列四大文明古國的古巴比倫，若不是過分沉溺於花天酒地的奢侈生活，空中花園也不會那麼早就化為廢墟。
由上述種種，足見苦難是人生真金，不幸乃世間珍寶。我們當然不會刻意去追求痛苦和不幸，但人生也絕不會沒有痛苦和不幸。每當我們又一次超越了它們，我們也就比以往更能把握自己的生命。
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在風的吹拂下，樹枝上葉子翩翩起舞著。其中的一片樹葉見小鳥在天空飛來飛去，不由羨慕起來 如果我能脫離枝頭，便也能像小鳥那樣在天空自由自在地飛翔了。於是，這片樹葉拼命地掙扎，在風的吹動下，終於掙脫了枝頭。啊，我自由了！樹葉歡呼著，可就在這時，樹葉感到自己的身體在不聽使喚地墜落著，最後墜落到地面，動彈不得...
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