1樓：明職教育
有些地區教師招聘只考客觀題，具體考試題型見公告；
作文一般都是圍繞教師，教育，學生的話題，作文內容要圍繞主題。
教師招聘考試中的綜合寫作考什麼內容 5
2樓：砂粒
教師招bai聘考試
中的綜合寫作du考命題作zhi文或者自命題作文，一dao般是關於對教師職業的認版識、師權德等方面的內容。
教師招聘考試中的綜合寫作是考察專業知識與自身知識結合的寫作。一般情況下只是考教育學心理學還有專業知識和教材教法，者是寫教案等。
綜合寫作的材料卻相對較少，甚至完全沒有材料，考生從材料中可以提取的有效資訊較少。這就直接導致許多考生在事業單位考試的文章寫作中感到無話可說，只能生編硬造，最終導致寫出的文章語句生硬，缺乏流暢性和整體感，從而難以獲得高分。
3樓：獨孤牡丹
跟公****的作文類似 今年來教師招聘考試不論形式還是題型都在向公****看齊 今年有地方的考試作文就是談談教師對讀書的看法 題材不限
4樓：齊河or晏城
命題作文或者自命題作文，一般是關於對教師職業的認識、師德等方面的內容。
如何寫好教師公開招聘考試中的作文
5樓：
我剛bai
考過語文教師招du聘的筆試，分挺高的。zhi
我的作文用了大dao量的古詩，頭尾專，中間舉例的屬
中小學語文教師招聘要寫作文嗎 一般是寫什麼呢？
6樓：川西行者
據我參與的幾次有限的經驗來看，大多還是要寫的，有要求寫記敘文的，比如寫寫求學中遇到的某位老師，注意突出他獨到的教學給你留下的印象；還有要求寫議**的，比如談談自己對社會上熱炒高考狀元的看法……
7樓：匿名使用者
好像要寫，你最好寫關於怎樣教育學生方面的文章，這樣比較好一點！
8樓：蜘蛛皮
要考作文，我們剛考了兩年，第一年是童話，第二年是校長講話。。
9樓：匿名使用者
不需要寫作文，考心理學、教育學，教學設計。
求助！小學語文教師招聘考試的專業知識裡面，作文一般是不是必須要圍繞教育話題寫，才不會跑題？！
10樓：天花飛落
不一定，要根據要求寫。
我參加招聘考試時，就是要求圍繞材料，寫一篇「下水文」，下水文，就是教師站在學生的角度寫作文。
所以，你一定要看清要求！
11樓：天使愛大蝦
那不一定的
你根據要求來啊
比如我參加的就是體現語文專業知識的**
但我看過些省份的，就是直接是作文
也就是說，題目沒要求，就沒必要
正規的試卷一定會說清楚的
教師招聘面試的具體內容是什麼？
12樓：風鈴漫晚
教師招聘的面試的具體內容主要是為了考查應者的現場教學能力，所以面試內容的範圍一般是試講、說課和答辯等基本形式，可能是選擇其中的某一種，也可能是某兩種甚至三種。
試講也稱是模擬課堂教學，要求考生在特定的教學場合中，依據教學大綱、新課程標準與具體的教材內容，模擬真實的課堂環境，創設教學情境，完成已定的教學任務，時間一般為15—20分鐘，這是最常見的面試形式。
說課說課是教師在某種教學場合中，依據教育理論、教學大綱等，具體分析教學任務，陳述教學目標，闡釋教學重點與難點，講說教學過程以及所運用的教法和學法，然後與聽課者共同討論。研究其優點與不足，以達到共同提高教學效果的一種教學研究形式。
答辯答辯是講師評委與準教師考生的直面交流過程，考生要在短時間內接受評委就教學進行的提問，並給出具體的回答。
結構化類似於公務員面試，有固定的問題，很多關於學校工作會遇到的事情和教育問題的闡述。具體有五種題型，每種題型都要練到熟練。
13樓：雪音淼
包括試講、說課和答辯。
試講要求考生在特定的教學場合中，依據教學大綱、新課程標準與具體的教材內容，模擬真實的課堂環境，創設教學情境，完成已定的教學任務，時間一般為15—20分鐘。
說課是教師依據教育理論、教學大綱等，具體分析教學任務，陳述教學目標，闡講說教學過程以及所運用的教法和學法，然後與聽課者共同討論。
答辯是講師評委與準教師考生的直面交流過程，考生要在短時間內接受評委就教學進行的提問，並給出具體的回答。
14樓：山香教師
教師招聘的面試主要是為了考查應者的現場教學能力，所以面試內容的範圍一般是試講、說課和答辯等基本形式，可能是選擇其中的某一種，也可能是某兩種甚至三種。
式講
試講也稱是模擬課堂教學，要求考生在特定的教學場合中，依據教學大綱、新課程標準與具體的教材內容，模擬真實的課堂環境，創設教學情境，完成已定的教學任務，時間一般為15—20分鐘，這是最常見的面試形式。
說課
說課是教師在某種教學場合中，依據教育理論、教學大綱等，具體分析教學任務，陳述教學目標，闡釋教學重點與難點，講說教學過程以及所運用的教法和學法，然後與聽課者共同討論。研究其優點與不足，以達到共同提高教學效果的一種教學研究形式。
答辯
答辯是講師評委與準教師考生的直面交流過程，考生要在短時間內接受評委就教學進行的提問，並給出具體的回答。
結構化
類似於公務員面試，有固定的問題，很多關於學校工作會遇到的事情和教育問題的闡述。具體有五種題型，每種題型都要練到熟練。
15樓：小雨牽著海
1、說課：給10分鐘時間準備，然後把這段話以講課的形式也就是給學生上課的形式講出來。
2、考官提問：可能會涉及說課內容，但主要是關於教育教學發展動態、政治思想理論或者關於考生個人的，比如為什麼想當老師等等。
16樓：莘縣中公
主要的面試形式有結構化、試講、說課、答辯、技能測試等形式。
①試講：主要通過表達能力、教學方法、教學組織等方面測評應聘人員是否具備教師崗位的基本素質和基本技能;一般流程為現場抽取課題，獨立備課30分鐘，試講時間每人不超過10分鐘，
②說課：主要考核教師崗位所需的基本能力和專業水平,包括教學設計、教學能力、教學基本素養、教學思想和專業知識等方面。
③結構化：結構化面試是一種對測評要素、面試試題、實施程式、評分標準、考官組成等方面按要求進行規範性設計的面試方法。考官按照預先設定好的試題對每個應試者進行相同的提問，並根據應試者的回答和行為表現，對其相關能力和個性特徵作出相應的評價，以實現教師人才選拔的目的。
④答辯：答辯一般會結合試講/說課進行，主要是考官在考生進行試講/說課之後，針對考生表現情況，進行提問。
⑤技能：技能測試主要常見於幼兒、**、體育、美術、英語等崗位
例如：測試繪畫、彈唱、舞蹈、特長等專業技能。彈唱曲目現場抽取(內容選自新編青島市幼兒素質發展課程教師用書【大班】);繪畫為命題畫(材料自備)，時間50分鐘;舞蹈曲目現場抽取，時間2分鐘;其他特長展示2分鐘。
就目前的考試情況來看，教師招聘考試面試主要以試講和說課作為兩種較為主流考核形式，依據實際情況的不同可能增設結構化、答辯或者教案撰寫等考評環節，部分學校或者學科可能要加考技能測試。
17樓：中公教育
教師招聘考試面試內容主要有三種，分別是試講、說課、答辯。試講也稱是模擬課堂教學，是專指教師招錄考試中專門測試準教師考生教學能力的一種形式；說課是教師在某種教學場合中，依據教育理論、新課程標準、教學大綱、教材內容、學生情況、教學條件等等，分析教學任務，陳述教學目標，闡釋教學重點與難點；答辯是講師評委與準教師考生的直面交流過程，是在筆試基礎上，進一步考察考生的職業能力素養、工作態度、性格特徵、心理健康等方面的綜合情況，從而對考生有乙個比較全面、客觀的評價。
18樓：1是王嵩嵩啊
下面幾點面試主要考察的幾點一定要了解：
1、儀表風度
這是指應試者的體型、外貌、氣色、衣著舉止、精神狀態等，對儀表風度的要求較高。研究表明，儀表端莊、衣著整潔、舉止文明的人，一般做事有規律、注意自我約束、責任心強。
2、專業知識
了解應試者掌握專業知識的深度和廣度，其專業知識更新是否符合所要錄用職位的要求，作為對專業知識筆試補充。面試對專業知識的考察更具靈活性和深度。所提問題也更接近空缺崗位對專業知識的需求。
3、工作實踐經驗
一般根據查閱應試者的個人簡歷或求職登記表，作些相關的提問。查詢應試者有關背景及過去工作的情況，以補充、證實其所具有的實踐經驗，通過工作經歷與實踐經驗的了解，還可以考察應試者的責任感、主動性、思維力、口頭表達能力及遇事的理智狀況等。
4、口頭表達能力
面試中應試者是否能夠將自己的思想、觀點、意見或建議順暢地用語言表達出來。考察的具體內容包括：表達的邏輯性、準確性、感染力、音質、音色、音量、音調等。卓越教師招聘
5、綜合分析能力
面試中，應試者是否能對主考官所提出的問題，通過分析抓住本質，並且說理透徹、分析全面、條理清晰。
6、反應能力與應變能力
主要看應試者對主考官所得的問題理解是否準確，回答的迅速性、準確性等。對於突發問題的反應是否機智敏捷、回答恰當。對於意外事情的處理是否得當、妥當等。
19樓：題名教育
教師資格證面試形式是說課和考官提問兩部分。
1、說課：給10分鐘時間準備，然後把這段話以講課的形式也就是給學生上課的形式講出來。
2、考官提問：可能會涉及說課內容，但主要是關於教育教學發展動態、政治思想理論或者關於考生個人的，比如為什麼想當老師等等。
3、面試要求：不攜帶任何資料，即問即答，談話式交流。儀表端莊，服飾得體，行為大方，氣質文雅，師德良好。
使用普通話，語言清晰、流暢、準確、完整，有感染力。解答針對擬教學科以及教育學、心理學、相關專業基礎知識的有關問題。
20樓：北師大教師證
教師招聘面試一共有4個環節，候考、備課、考場考試、候分割槽公布成績。
候考：考生按照准考證所列內容和要求，憑身份證和准考證到指定待考休息室集中報道。接下是抽檢，由檢錄員組織考生抽籤並確定面試順序（悄悄說一句面試順序也是十分重要的）。
備課：在檢錄員的引導下，考生由抽籤順序到指定的備課室備課，多數地區一般給20-40分鐘左右時間備課，備課時間如果在30分鐘以下，教案可以寫簡案，30分鐘以上那麼教案一定要好好寫，因為有可能會計入分數。
面試：面試主要有試講和說課兩種方式，一般都在10分鐘，切記不要超時，在備考時注意，要將面試時間控制在8至8分30秒。
成績：面試考官根據考生面試情況，獨立評出其面試分數，簽名後交計時統分員;最後是成績確認，計時統分員監督員的監督下，去掉乙個最高分和乙個最低分後，計算平均分得出考生面試的分數，並由面試主教官、督促員、計時統分員、考生本人依次簽名確認
21樓：西瓜太郎
一般教師招聘面試包括：說課、試講、結構化、答辯、技能展示這幾部分，不過不同的地方考試形式不一樣，有的只考試講或說課，有的兩種結合起來，比如結構化加試講等形式，不同的學段考試也不一樣，比如幼兒園年齡段的也有可能考技能展示，有的需要自備，有的是現場抽取，所以要具體等公告出了，還有一種可能就是報考大的培訓機構 比如中公，他們會根據往年的考試來推測今年的備考形式。
如何通過中小學語文教師招聘結構化面試
如果認識學校裡面的老教師的話，等當天題目出來後去請那些教師給你指導過關，比去外面那些包過培訓班管用的多。好多考官也就是這些有資格的老師裡出的。這是經驗之談，就算你不請，你也要相信，和你一起面試的那些人當中誰都有這些各方面的準備。根據以往的面試經驗來看，許多考生之所以認為結構化面試 難 一方面是因為缺...
公開招聘教師考試招聘小學語文教師試卷
1 閱讀，2 讀者與課本，感情 3 閱讀，解析 4 實踐 5 協調 6 閱讀和實踐差不多 1 閱讀 2 讀者與課本 感情 3 閱讀 4 實踐 5 協調 6 閱讀與實踐 1 閱讀，2 讀者與課本，感情 3 閱讀，解析 4 實踐 5 協調 6 閱讀和實踐 very good 2016年6月4日教師招聘考...
山東美術教師招聘考試題,中小學美術教師招考考試都會考什麼內容呢
一 填空題 每空1分，共24分 1 宋代的蘇軾是我國文化史上的一位傑出人物，在詩詞 散文 書畫 及文藝批評上都有獨到的創造。2 画史上的 曹衣出水 吳帶當風 指的是北齊畫家 曹仲達 和唐朝畫家 吳道子 3 編鐘是 樂器，由數件鐘組成，形狀 大小依次 4 標誌按用途可分為 標誌和 標誌兩類。即具象徵意...