1樓：匿名使用者
感覺是人腦對直接作用於感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映。在人的心理生活的作用主要體現在：
1.感覺是一切知識的**，人對客觀世界的認識從感覺開始，感覺器官是外界進入意識的唯一通道。
2.感覺是機體同外部世界保持資訊平衡的重要條件，人的感覺器官負責選擇和接受資訊，大腦通過加工來自感官的資訊流產生對周圍世界和自身的認知，在此基礎上調整自己的行為和狀態，保持與外界適應。由感覺提供的資訊是人正常生存的條件。
心理學有什麼實際作用
2樓：泡泡豬和轉轉豬
從你說的話中可以判斷出兩點，一，你初涉心理學，並且入門有點偏。二，你的功利心過強了。
個人學習心理學中最大的收穫就是學會了調整心態，說通俗點就是越活越自在了，這比啥都管用了。
3樓：天天天藍天天悅
學習心理學的意義和作用：
一、認識內外世界
學習心理學，可以加深人們對自身的了解。通過學習心理學，可以知道自己為什麼會做出某些行為,這些行為背後究竟隱藏著什麼樣的心理活動,以及自己現在的個性、脾氣等特徵又是如何形成的等等。例如,學習了遺忘規律,就可以知道自己以往的背單詞方法存在哪些不足;了解了感覺的適應性,就可以解釋為什麼"入芝蘭之室,久而不聞其香"了。
同樣,也可以把自己學到的心理活動規律運用到人際交往中,通過他人的行為推斷其內在的心理活動,從而實現對外部世界的更準確的認知。例如,作為教師,如果了解了學生的知識基礎和認知水平,以及吸引學生注意力的條件,就可以更好地組織教學,收到良好的教學效果了。
二、調整和控制行為
心理學除有助於對心理現象和行為做出描述性解釋外,它還指出了心理活動產生和發展變化的規律。人的心理特徵具有相當的穩定性,但同時也具有一定的可塑性。因此,可以在一定範圍內對自身和他人的行為進行**和調整,也可以通過改變內在外在的因素實現對行為的調控。
也就是說,可以盡量消除不利因素,創設有利情境,引發自己和他人的積極行為。例如,當發現自己存在一些不良的心理品質和習慣時,就可以運用心理活動規律,找到誘發這些行為的內外因素,積極地創造條件改變這些因素的影響,實現自身行為的改造。再如,獎勵和懲罰就是利用條件反射的原理,在培養兒童的良好習慣和改造兒童的不良行為與習慣方面發揮著重要的作用.
三、直接應用在實際工作上
心理學分為理論研究與應用研究兩大部分,理論心理學的知識大部分是以間接方式指導著生活中的各項工作的,而應用研究的各個分支在實際工作中則可以直接起作用。教師可以利用教育心理學的規律來改進自己的教學實踐,或者利用心理測量學的知識設計更合理的考試試卷等;商場的工作人員利用消費和廣告心理學的知識重新設計櫥窗、陳設商品,以吸引更多的顧客,如現在街上流行的"打折風"就是乙個應用例項;再如經理利用組織與管理心理學的知識激勵員工、鼓舞士氣,等等。
4樓：倔強の菠菜
理論上心理學從馮特建立心理學實驗室開始不過才130年歷史 還是一門在不斷發展的學科
看你的提問 你也應該學過心理學 那你就應該明白動機理論 如果你的動機是求知 那這麼多學派的系統學習可以滿足你對知識的渴望 但是你的動機如果是別的 那自然無法集中到專業課程的學習上
很多人聽到心理學三個字覺得很神迷 很好玩 但是都忽視了心理學作為乙個兼顧社會科學和自然科學的綜合學科理論的枯燥性
心理學的實際作用很多 從社會心理學到臨床心理學不一一例舉了 工作和人際關係主要還是社會心理學範疇 但是心理學學習是乙個系統學習 多學科交叉的學習 如果你是非專業人士僅僅為了改善人際關係 選擇一本社會心理學類的書進行學習 我覺得效果是肯定不明顯的
5樓：長沙_保險理財
顧名思義，心理學是研究心理現象的科學，亦稱「心理科學」。心理現象是心理學的研究物件。心理學研究心理現象，就是要揭示心理現象發生、發展的客觀規律，用以指導人們的實踐活動。
人有心理，動物亦有心理，所以心理學既是研究人的心理又研究動物的心理。人們通常所說的心理學，是指研究人的心理發生、發展規律的科學。
心理，是對心理現象、心理活動的簡稱。人在清醒狀態下，隨時都可以體驗到 某些心理，人們對它並不陌生。
人的心理現象是多種多樣的，這裡從個體心理和群體心理兩個方面來說。
⑴個體心理。個體心理是指個別主體即具體的個人的心理。上述生活片斷中小 張的心理活動，就屬於個體心理。
個體心理，一般分為心理過程和個性兩大類。前 蘇聯心理學家愛列維托夫（1890-1972)認為，在心理過程與個性之間還有一種過渡 的狀態，即心理狀態。這樣，人的心理現象結構（人的心理現象之間相互關係系統） 就有心理過程、心理狀態、個性三大類。
心理過程是指人的心理活動發生、發展的過程。具體地說，就是客觀事物作用 於人（主要是人腦） ， 在一定的時間內大腦反映客觀現實的過程。包括認識過程 （簡稱為「知」）、情緒和情感過程（簡稱為「情」）、意志過程（簡稱為「意」） 。
三者合在一起簡稱為「知－情－意」。
心理狀態是介於心理過程與個性心理之間的既有暫時性、又有穩固性的一種心 理現象，是心理過程與個性心理統一的表現。
個性心理是顯示人們個別差異的一類心理現象。
人們常說的心理學，就是研究上述個體心理發生與發展規律的一門科學。
⑵群體心理。群體心理分為小群體心理和大眾心理。同時，作為社會的人，彼 此之間必然要發生一定的關係，進行社會交往，從而產生交往心理。
交往心理既存 在於個人與他人之間，也存在於群體之間，所以將其列入群體心理之中。這樣，群 體心理就包括三大型別，即交往心理、小群體心理、大眾心理。 群體心理主要是心理學中的乙個重要的分支學科即社會心理學的研究物件，其 它心理學分支學科（如管理心理學）也研究群體心理。
心理學所要研究的，除上述個體心理和群體心理之外，還有其它許多具體的內容。
對人的心理的**與研究，自有人類文明史以來就已經開始了。中國古代哲學、 醫學、教育和文藝理論等許多著作中，有著豐富的心理學思想。但心理學成為一門 獨立的科學還是19世紀的事。
今天，心理學已是具有100多個分支學科的龐大學科 體系了，諸如普通心理學、社會心理學、教育心理學、法律心理學、管理心理學、 商業心理學、經濟心理學、消費心理學、諮詢心理學……都是心理學龐大學科體系 中的成員，而且隨著人類社會實踐活動的發展，心理學的分支學科還會繼續增加。
我覺得每個人的心理都很複雜，不可能被別人完全搞透，所以呢，還是不要選擇這門學科為好。有種虛的感覺。這是我的看法。
心理學是研究人的心理活動及其規律的一門科學.
目前大多數觀點認為心理學的主幹是普通心理學.其他心理學都是其中的分支.又有一種觀點認為,認知心理學是主幹.
普通心理學包括感知覺,情緒情感等,傾向於認為人的心理活動是對刺激的一種反應.認知心理學則把人的心理活動同資訊加工觀點結合.
心理學一般包括普通心理學,發展心理學,和應用心理學.
發展心理學是研究不同年齡階段的人的心理活動特點及規律的.
應用心理學又包括很多分支.例如管理心理學,工業心理學,臨床心理學等.
6樓：七四吳斌
肯定有，它可以幫助你了解別人，如果是高手，可以通過蛛絲馬跡猜出別人的想法，從而想出對策。知己知彼，百戰百勝。
7樓：寒血鍵客
我感覺學心理學，無非就是學習對自己的認知，認可。
它並不是能讓你公升職、加薪。但學好了，就能讓你不公升職，不加薪的情況也能感到很快樂，很幸福。
8樓：
深入了就會感覺完全不一樣了~~~
看人的第一眼就能大概分析出此人的性格~~我是這麼用心理學的~~
看人比較透徹吧~~
9樓：瑁牌小豬
如果你是想在人際，工作方面來提高自己的話，建議看一看社會心理學的書籍，可以從理論的角度給你一些合理的建議。
理論可以指導實踐，不是嗎？
另外，如果你對心理學有了一定的了解，那麼你思維會變得開闊，思考方式也將會更為理性
10樓：雪千尋東方不敗
幫助更多的人解決心理困惑。
11樓：車到山前打個的
那是當然的了
受用一生
12樓：匿名使用者
有很大的幫助.
得人心者得天下.
13樓：匿名使用者
其實就是自然學科，你可以當成了解自己看看
14樓：蔥鳴
有。學了心理學，會更加清楚的了解到對方在想什麼，心理的發展規律是什麼。這對改善人際關係有一定的幫助。
起碼知道，別人在想什麼，那就不容易得罪別人。上司也會喜歡乙個懂自己心思的下屬。
學心理學的好處？
15樓：浦印枝橋女
1、首先，我覺得學心理學可以在人際交往中起到很大的作用。你可以通過一些人的語言和行為推斷出他的心理，從而了解他的需求或者是忌諱點，這樣可以讓別人和你交往的時候能夠很輕鬆，以至於達到人際關係好的目的。
2、其次，我覺得學心理學也同樣可以幫助自我。當你遇到別人過激的行為或語言時，也許其他人不能理解，但是因為你懂得他為什麼會這麼說，為什麼會這麼做，所以在理解的基礎上就有了些釋懷，這樣自己也就不生氣啦，不生氣對身體好哦。
3、最後，我覺得心理學對很多學科都有幫助，尤其是經濟學。因為大多數商業競爭打的是心理戰術，如果你能知己知彼當然就能百戰百勝啦！
16樓：淵大教育
自己：清晰地觀察自己的感受，承認和明確自己的需求，達到內心的和諧。
他人：尊重和理解他人，更強的共情能力和同理心，減少衝突。
生活：處理負面情緒的能力，專注於生命的感受和需要，內心平和，愛生活，有熱情。
17樓：鄭梧桑思萌
我是這個專業唯一好處就是嚇唬人
大家問你第一句話是你知道我心理想什麼嗎
我很無語呀我不是算命的
不過好處確實很多比如發展心理學
學好了可以好好教育下一代把他配養個小天才
諮詢心理學也很有意思
及心理行為矯正
18樓：貳合英楚琴
一、認識內外世界
學習心理學,可以加深人們對自身的了解。通過學習心理學,你可以知道自己為什麼會做出某些行為,這些行為背後究竟隱藏著什麼樣的心理活動,以及自己現在的個性、脾氣等特徵又是如何形成的等等。例如,學習了遺忘規律,你就可以知道自己以往的背單詞方法存在哪些不足;了解了感覺的適應性,就可以解釋為什麼"入芝蘭之室,久而不聞其香"了。
同樣,你也可以把自己學到的心理活動規律運用到人際交往中,通過他人的行為推斷其內在的心理活動,從而實現對外部世界的更準確的認知。例如,作為教師,如果你了解了學生的知識基礎和認知水平,以及吸引學生注意力的條件,你就可以更好地組織教學,收到良好的教學效果了。
二、調整和控制行為
心理學除有助於對心理現象和行為做出描述性解釋外,它還向我們指出了心理活動產生和發展變化的規律。人的心理特徵具有相當的穩定性,但同時也具有一定的可塑性。因此,我們可以在一定範圍內對自身和他人的行為進行**和調整,也可以通過改變內在外在的因素實現對行為的調控。
也就是說,可以盡量消除不利因素,創設有利情境,引發自己和他人的積極行為。例如,當我們發現自己存在一些不良的心理品質和習慣時,就可以運用心理活動規律,找到誘發這些行為的內外因素,積極地創造條件改變這些因素的影響,實現自身行為的改造。再如,獎勵和懲罰就是利用條件反射的原理,在培養兒童的良好習慣和改造兒童的不良行為與習慣方面發揮著重要的作用.
三、直接應用在實際工作上
我們上面已經提到,心理學分為理論研究與應用研究兩大部分,理論心理學的知識大部分是以間接方式指導著我們的各項工作的,而應用研究的各個分支在實際工作中則可以直接起作用。教師可以利用教育心理學的規律來改進自己的教學實踐,或者利用心理測量學的知識設計更合理的考試試卷等;商場的工作人員利用消費和廣告心理學的知識重新設計櫥窗、陳設商品,以吸引更多的顧客,如現在街上流行的"打折風"就是乙個應用例項;再如經理利用組織與管理心理學的知識激勵員工、鼓舞士氣,等等。這方面的應用很多,各位讀者可以在自己的工作中有意地加以體會和利用。
應用心理學與基礎心理學的選擇應用心理學與基礎心理學有什麼區別
真誠地告訴你,我鼓勵你對心理學的興趣,不過,你先要有準備,因為最開始學心理學的那段時間你很可能會很失望,每乙個渴望學心理學的新生都有這麼乙個過程.因為心理學到目前為止並不是一門像物理或者化學那樣精確性高的科學,它對心理現象的解釋,很難做到自然科學那樣精確的定性定量.上面有一位說得好,本科不太注重分基...
考研 基礎心理學發展與教育心理學應用心理學有什麼不同
你是問教材裡邊的具體類容呢？還是問這幾個學科的研究領域涉及的核心區別？心理學的分類方式有很多很多，不同的維度，所劃分的角度也不一樣。大致給你梳理一下。如果按科研的角度來劃分的話，心理學的分類是 1 普通心理學 2 應用心理學 以上的這幾門中，發展心理學，教育心理學，這兩個研究領域都是應用心理學的分支...
發展與教育心理學應用心理學有什麼不同
發展與教育心理學 1 發展與教育心理學是心理學的 二級學科，主要以人們的心理特點和發展規律為研究物件。研究重點是大眾的 心理健康狀況和心理諮詢對各種心理困擾進行心理干預的理論與方法。重點研究為 不同的心理諮詢理論流派在心理諮詢中的應用，如何運用心理學的理論來解釋各種心理問題和心理現象，如何發展適合中...