以做人為話題寫篇作文,,急求

2021-03-04 08:54:28 字數 4754 閱讀 5713

1樓:匿名使用者

人,生而有脊柱,它就是要我們站直了做人,站直了做人,才能民族興、國家旺!

見證這一點最好的例子就是位於中國東面的日本國。日本在二戰中遭受了沉重的打擊,經濟衰敗,還欠有鉅額賠款,但是其民族並沒有因此一蹶不振,他們挺直了腰板,艱難地撐起了破碎的天空。如此年復一年,最終,日本又崛起於世界強國之林。

日本的成功經驗是很值得中國借鑑,中國也需要抬頭挺胸的民族魂!

其實,在中國並不缺乏這種有骨氣的人,他們不屈服於黑暗,頂起了中國的一片天!古往今來,諸如此類的人不勝列舉,我們經常能夠從文獻中,看到某英雄不幸**,任憑敵人用怎樣殘酷的手段,都不能使其雙膝跪地,低頭叩首,英勇赴死無怨無悔,這就是中國人的脊梁。

然而,可悲的是,還是有一些甘做走狗的小人,情願拋棄尊嚴,任人使喚。明朝有過一段閹人**的黑暗時期,宦官魏忠賢把持朝政,殘害忠良,很多小人對魏忠賢卑躬曲膝,甘願做其走狗,毛一鷺、朱國楨之流就是這類的人,他們助紂為虐、四處作惡。雖然他們當時風光無限,但他們枉自為人,因為他們放棄了尊嚴。

站直了做人,並不僅僅體現在我們的形體上,更體現在內心中。如果你擁有一顆堅毅之心,形式上跪不跪下又有何妨?司馬遷遭李陵之禍,韓信受胯下之辱,但他們都是有骨氣的人,我們都會認為他們是站直了做人的人。

因為個人的力量是渺小的,有時候我們無法改變現實,雖然接受現實會喪失一定的尊嚴,但並不因此而喪失骨氣。外物可以改變形體,卻不能撼動我們的心靈。心堅則志堅,志堅則氣堅,氣堅又哪管形體怎麼樣呢?

所以,韓信、司馬遷之氣節令我們敬佩。

物以類聚,人以群分。面對類似的境遇,有人能夠坦然面對,有人卻苟且偷生。坦然者,天下敬之,偷生者,天下唾之。

所以,人要站直了做人。腰板挺直了,血雨腥風仍渾然不怕,雙腿癱軟了,小風小浪就跪地求饒。我想我們能夠從中做出正確的選擇,對得起我們的脊柱!

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2樓:wo丶你的眼

難忘 一次,我在乙個煙雨濛濛的夜晚,獨自坐在陽台上,依著風,伴著雨,縷縷的思念將心中的鐘逆轉,載著絲絲舊夢的小船向我駛來,童年的一幕幕在我心靈的畫板上漸漸地出現了,清晰了…… 那是乙個炎熱的夏天,我和我的小夥伴們在一起溜旱冰,突然我想出了乙個提議,說道:「我們不如來一場比賽,輸的人要請贏的人吃冰淇淋.」小夥伴們一口同聲地答應了,我在心裡暗自發笑:

我曾經在冰上基地訓練過,哈哈.比賽開始了.一位同學喊:

「比賽開始!」我以迅雷不及掩耳之勢「嗖」的一下衝了出去,我第乙個衝在前面,過了一會兒我和他們拉開了一段距離.我開始洋洋自得起來,心想:

我一定吃到冰淇淋了.於是,我好似表演一樣的倒著滑了起來.由於我太過驕傲,沒有看見後面的磚頭,一下被絆倒了,我倒的時候身子壓了胳膊一下,當我站起來的時候,發現胳膊不能動了,動一下如心被刀絞一樣的痛,於是我的小夥伴們馬上把我送回家.

媽媽忙問:「這是怎麼了?」我說:

「剛才滑旱冰的時候摔了一下,胳膊不能動了.」媽媽當時感冒了,但她想都沒想,隨手拿了一件外套,就拉著我走了出去.不爭氣的老天爺偏偏在這個時候下起雨來,媽媽又把外套給了我披上,我看著媽媽走路一步三搖,好像就要暈倒似的,我的鼻子頓時酸酸的.

到了醫院,大夫看了看我手,對媽媽說:「你得帶他去照一張x光照.」媽媽急忙帶我來到x光室,照完了,媽媽忙把這**給醫生看.

醫生說:「他的手這裡有一點骨折,需要打石膏.」這時媽媽的眼淚「唰」的一下就下來了.

在我**期間,我不愛吃飯,媽媽就天天喂我吃.當時媽媽的病還沒有完全**,可是等我病情剛有好轉時,媽媽為了不讓我落課,便親自帶我去了補習班,還幫我抄筆記.媽媽為我操了很多心.

在不知不覺間,那縷縷白髮已經在媽媽的頭上出現.那道道皺紋已經慢慢的爬上了媽媽的額頭.我永遠不會忘記童年的這件事.

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3樓:大號給你留著

一縷書香伴我成長

哺育我們的嬰兒教育書,父母講的故事書,啞啞學語時的識字書,學齡前的***,上學時的課本,課外的各種散文、科普書、歷史書和國內外的名著……在我的成長生活中一縷書香始終伴著我前行。

書中的滋味多種多樣,喜、怒、哀、樂、悲、歡、離、合、愛、恨、情、仇。這乙份份滋味令我在書的世界流連忘返。

在我記憶的最深處,一本書始終令我揮之不去,那就是—《安徒生童話》。每當我拿起它時腦海中便會出現:可憐的賣火柴小女孩的叫賣聲,拇指姑娘嚮往光明的自由的眼神,海的女兒勇敢地走向大海,化為水中的泡沫,艾麗莎兄妹間的親情……安徒生童話裡的人物都有勇敢、勤勞、堅強的毅力,還有犧牲精神和克服困難的決心。

他教會了我面對世事無常的生活要像安徒生童話裡的人物一樣,微笑著面對。

上學後我愛上了自傳體**,在其中我結識到了知音《城南舊事》。那是20年代,林海英和家人來到了北京城南,結識了乙個個人。英子的世界是單純的,充滿疑問的,她從不在自己的世界裡上鎖,總是任由人們進進出出。

所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情,三天兩頭的往惠安館裡鑽;她和「小偷」寫下承諾,甚而認真地聽著「小偷」的故事;她愛著自己的奶媽,望著她離去,英子傷心難過,我也會和她一起潸然淚下。透過英子童稚的雙眼,我們看到了大人世界的悲歡離合,雖然很天真,卻道盡人世複雜的情感。

她看著乙個個人離她遠去,漸漸長大;她跟著緩緩的流水,緩緩的駝鈴,緩緩離開的人,緩緩流逝的歲月長大。我知道了人會長大,會經歷離別,有離開才會有收穫,所以我現在要珍惜時光,使我也受益匪淺。

這年復一年,日復一日,如飢似渴地閱讀中,使我的語文成績突飛猛進,使我的課外知識豐富多彩,使我更熱愛生活,使我更熱愛社會,熱愛這個世界。

翻閱人世千般氣象,萬種風情的紙頁,觸控書中所訴故事的經脈,展讀書中人物的笑顏,捧書中文章的內涵,那行雲如水的語句,花雨繽紛的意境在一縷書香的溫潤中閃光,炫彩,歌唱。

4樓:寇兒童

我最喜歡讀書

我最喜歡讀書,因為書

是乙個五彩繽紛的世界;我最喜歡讀書,因為書是乙個開闊視野的海洋;我最喜歡讀書,因為書是一把開啟人生大門的密鑰匙……

開啟書,迎接我的是乙個五彩繽紛的世界,它蘊藏著無窮的寶藏。置身於書中,我會知道「上下五千年,縱橫八萬裡」;我會知道「改革開放不容易,中華民族望富強」;我還會知道「我們二十一世紀的少年兒童肩負的是建設祖國的重任」……書,不僅能讓我們學到知識,還能作為我們課外輕鬆的途徑。一天的緊張學習過後,抽點時間看一看笑話書、漫畫書,就會把一天的疲勞拋到九霄雲外。

但是,也不要過於迷戀笑話書、漫畫書,這樣會影響學習。

我最喜歡讀書,不僅僅因為書是乙個五彩繽紛的世界,還因為書是乙個開闊視野的海洋,。走進這個海洋,自己就跟著導遊――知識小魚去漫遊了。首先到《三國演義》裡跟曹操他們打招呼;然後走進《水滸傳》裡向李逵、武松等問好;在向《紅樓夢》的大觀園走去,正巧,碰到了賈寶玉,還聊了兩句呢!

告別了《紅樓夢》,我們又到《西遊記》裡拜孫悟空為師了……怎麼樣,書是不是也讓你開闊視野?

我說書是一把開啟人生大門的密鑰匙,一點兒也不假。從小到大,我讀了很多書,在一些書中,我學會了怎樣做人。書它教會我「忍一時,風平浪靜;退一步,海闊天空」;它教會我「一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰」;它還教會我「世上無難事,只怕有心人」……是啊,人就像一本書,如果沒有豐富的知識,是無法在社會中得到認可的。

以前我最歡讀書,現在仍然喜歡讀書,今後我還會喜歡讀書。因為書是我最好的朋友!我要告訴大家:「我最喜歡讀書,也希望大家與書作朋友!」

5樓:程營港

讀書燈,燈光依舊亮著,不能熄滅。幾隻小蟲圍繞著燈光。對於那些小蟲來說,一切發出耀眼光芒的東西都是它們的理想樂園,也是它們的神明。

簡單的崇拜,以致奮不顧身。如果可以我倒很想做乙隻小小的飛蟲,每個夜間飛向最吸引我的某個光源。在那裡玩樂,在**祈禱,在那裡奔向另乙個世界。

從遙遠的夢幻回到現實,擺在我面前的還是堆積如山的資料與星羅滿布的習題。熬過今夜,就能從書中逃回到這個世界。在書海浬漫遊,達到幻滅的程度,才能從書中抽出思緒,讓呆滯的大腦休息片刻。

我,我不明白。在現在這個年代,怎麼還能說只要讀好書,就會發財。這種想法讓我感覺好呆。難道只要讀好了書,就一定能發財嗎?那全世界的人都會去讀書的,我相信。

愛我的爸爸,疼我的媽媽,也不知道你們是不是真的對我好。我說了那麼多,你們都明白了嗎?我不是要反抗什麼,只是要你們看,我不滿的地方。

別只是以自我為中心思想,你們認為的一切都是對的嗎?你們所想到的都是最好的嗎?別再互相爭吵,似乎和文革那會一樣,誰沒有心機,就會被鏟。

難道不覺得累嗎?我覺得好累、好累……

我讀,我會讀書,會讀好書,但那不是被逼出來的,那樣會讓我感覺想吐,好想哭。我怕,怕什麼,怕老是背書,怕別人說我好白痴。你,你們,只會說「你要第一,沒第一也要上班裡前十名。

制定好計畫,編排好劇本,我成為裡面的主角兒。我想告訴你,我就快要發羊顛瘋。

不是每個人都會讀書,讀書不厲害也不一定就會輸,我並不是想要說我會讀書不在乎。我只希望你們能夠清楚,我不是你們的玩偶,請別為我編織自己的人生。

6樓:天平愛的力量灬

我愛讀書「書是人類進步的階梯。」這是高爾基的一句名言。這句話一直激勵著我,讓我去讀書。讀書,能豐富人的知識面,所以,我特別喜歡讀書。

從小到大,我讀過的書數不勝數,每本書我都讀得滾瓜爛熟。但其中,我最喜歡的書是《三國演義》和《水滸傳》了。《三國演義》講述了三國時期黃巾軍的起義,所有人們為了壓制黃巾軍所的一場驚天動地的史詩戰爭。

而《水滸傳》描寫的卻是一些好漢發動起義與賊官鬥爭的事。水滸傳裡人物的形象都不同,如:及時雨宋江,豹子頭林沖,鼓上蚤時遷等等。

這兩本書之所以是我最喜歡的書,是因為分別講述了這兩本書分別講述了農民和官兵兩種不同勢力之間不同的地方。《三國演義》的作者羅貫中和《水滸傳》的作者施耐庵都是我最喜歡,最敬佩的作者。因為他們能夠輕而易舉地就寫出了這兩本名著,可見他們是都麼機智,聰明啊。

「書是人類進步的階梯。」在最後,我又想起了高爾基的名言,我一定去讀更多的中外名著,去豐富我的知識面。成為乙個聰明人,這樣一來,我的成績就又會提高了

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當然有啦。落紅還沒完全化作春泥,石榴已有了笑意。接踵而來的是銷聲匿跡已久的第一聲蟬鳴。夏天,就這樣來了。夏天像乙個青年人,灼熱的陽光是他燦爛的笑臉,迸發的熱量是他蓬勃的氣息,蔥蘢的草木是他厚密的頭髮,水漲潮急的山洪是他的力量,速來忽去的驟雨是他的脾氣。夏日的綠,在天地間揮毫潑墨,在藍天白雲下,描繪著...