1樓：尼基塔an2酭
a、進行微生物培養時需要對培養基進行滅菌，a錯誤；
b、當樣品的稀釋度足夠高時，培養基表面生長的乙個菌落，**於樣品稀釋液中的乙個活菌．通過統計平板上的菌落數，就能推測出樣品中大約含有多少活細菌，b正確；
c、為獲得不同型別的微生物，就需要按不同的稀釋度進行分離，同時還應當有針對性地提供選擇培養的條件，c正確；
d、尿素分解菌中的脲酶能將尿素分解為氨，篩選分離時必須以尿素為唯一碳源，d正確．
故選：a．
下列有關微生物培養的敘述，不正確的是（ ）a．測定土壤樣品中的細菌數目，常用稀釋塗佈平板法進行菌
2樓：韓曉柒系列
a、分離土壤中不同的微生物，要採用不同的稀釋度以便能從中選擇出菌落數在30～300間的平板進行計數，a正確；
b、對微生物進行培養前，需要對培養基進行滅菌，b錯誤；
c、酵母菌發酵過程產生的酒精，對其他微生物生長有一定的抑制作用，c正確；
d、分離能分解尿素的細菌，要以尿素作為培養基中唯一的氮源，d正確．故選：b．
下列有關微生物培養的敘述中，不正確的是（ ）a．獲得純淨培養物的關鍵是防止雜菌汙染b．單菌落的分離
3樓：萌神
a、微生物培養中獲得純淨培養物的關鍵是防止雜菌汙染，a正確；
b、通常可以採用稀釋塗佈平板法或平板劃線法進行單菌落的分離，以消除汙染的雜菌，b正確；
c、培養基通常可以進行高壓蒸汽滅菌，但對於培養基中有高溫易分解的成分，就不能用此方法，如培養基中的碳酸氫鈉等物質，c錯誤；
d、倒平板後需要將培養皿倒置，以防止培養基蒸發冷凝成的水滴入培養基而汙染，d正確．
故選：c．
下列有關微生物培養的敘述，正確的是（ ）a．不同種類細菌的生長均需要相同碳源b．常用液體培養基分離
4樓：粉粉更健康
a、不同種類細菌的生長所需要的碳源不同，自養型細菌不需要有機碳，異養型細菌需要有機碳；a錯誤．
b、分離菌種獲得單菌落所用的培養基是固體培養基；b錯誤．c、微生物的接種方法有塗佈平板法、平板劃線接種法、斜面接種法、傾注培養法、穿刺接種法、液體接種法等；c錯誤．
d、實驗室常用的滅菌方法有高壓蒸汽滅菌、乾熱滅菌、灼燒滅菌；d正確．故應選d．
下列關於微生物培養和利用的敘述正確的是（ ）a．利用稀釋塗佈平板法既能分離微生物也能對微生物進行
5樓：td哥哥
a、稀釋塗佈平板法既能分離微生物也能對微生物進行計數，在稀釋塗佈平板法計數時，選擇「菌落數在30-300的實驗組平板進行計數」以減少實驗誤差，a正確；
b、接種時連續劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單個菌落，b正確；
c、尿素分解菌的氮源是尿素，其他不能利用尿素的菌就不能生長，所以以尿素為唯一氮源的培養基上可以選擇尿素分解菌，尿素分解菌可以將尿素分解為氨，可以使酚紅指示劑變紅，故c正確；
d、硝化細菌可以利用氧化氨釋放的能量用來合成有機物，氨含有氮元素可以提供氮源，co2和的碳源，d正確．
故選：abcd．
下列關於微生物培養和利用的敘述不正確的是（ ）a．利用稀釋塗佈平板法只能分離微生物不能對微生物進
6樓：猴綱譾
a、稀釋塗佈平板法既能分離微生物也能對微生物進行計數，在稀釋塗佈平板法計數版時，選擇「菌落數在權30-300的實驗組平板進行計數」以減少實驗誤差，a錯誤；
b、接種時連續劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單個菌落，b正確；
c、尿素分解菌的氮源是尿素，其他不能利用尿素的菌就不能生長，所以以尿素為唯一氮源的培養基上可以選擇尿素分解菌，尿素分解菌可以將尿素分解為氨，可以使酚紅指示劑變紅，故c正確；
d、大白菜醃製泡菜的過程中亞硝酸鹽含量變化是先增加後減少，d正確．故選：a．
請教有關微生物分離與純化的問題,微生物分離純化中的純化指的是什麼
可能是培養基滅菌不行,還有可能是你的操作不當,操作時應該在酒精燈附近,或者是在無菌操作台上操作.一般出現培養基的汙染,基本上都是由於空氣中的黴菌所做成的.經一次分離出來的菌種可以再培養,培養多幾傳,這樣就純了,不過要注意黴菌的汙染.可能是培養基沒有滅菌到位所以出現了雜菌吧 微生物分離純化中的純化指的...
在人工培養基上不能生長的微生物是
在人工培養基上不能生長的微生物是不可培養微生物，或非培養微生物，目前自然界中90 以上的微生物尚未得到純培養，比如一些專性寄生的植物病原菌，瓜類的白粉病病菌，發病的時候在葉子上能看到一層白粉狀菌體，但是目前還不能在人工合成培養基上生長，只能在活體植物上生長。有很多種類的微生物是用現有手段無法培養出來...
在微生物的實驗室培養中,無菌技術的核心是
最重要的是取樣及標本接種環節，對結果的準確性影響最大，生物安全櫃的規範使用也是關鍵，儘量減少每一步操作與外界環境的接觸時間。核心是養成良好的無菌意識 微生物的實驗室培養中，無菌技術除了用來防止實驗室的培養物被其他外來微生物汙染外，還有什麼目的？防止培養細菌汙染實驗室和實驗操作者！還能有什麼？沒有了啊...