1樓：麼都不知道知道
我們先玩了太空飛車。洪欣宜非常膽小，她的膽子可以用膽小如鼠來形容，不敢玩太空飛車。我和傅辰彥原本想和洪欣宜組成火車頭的，可她不敢玩，我們只好和第二組的喻珺一組。
「叮鈴鈴」車開動了，車一開始比較慢，後來越來越快，最後衝了過去。突然乙個斜坡，突然乙個彎道，突然又是一條直道……車上頓時傳來一陣陣驚叫,我也害怕地閉上了眼睛。車到站了，便慢慢停了下來，我這才送了一口氣。
家還覺得玩得不夠痛快，又看上了海盜船。洪欣宜還是感到後怕不敢上，船開始啟動了，像在大海上慢慢地航行。一會兒,海上的風浪大了起來，船上一些膽小的女生臉色慘白。
海上的風浪變得越來越洶湧，船盪到最高點了，我心裡的恐懼也越來越大，心都快跳出來了，船上的尖叫聲此起彼伏。船終於停了，我驚出了一身冷汗，真是太刺激了！
為了讓我們鎮靜下來，劉老師又帶我們上了摩天輪。
雷雨這篇短文中運用了什麼修辭手法
2樓：牛皮哄哄大營
在雷雨中，每一朵小花都敖然挺立，明亮奪目，神氣十足是用了什麼修辭手法用了擬人的修辭手法
3樓：匿名使用者
運用了擬人，比喻很排比的修辭手法
小學二年級描寫植物的短文集錦,小學二年級描寫梅花的句子
花 花的紅艷非常，如同孩子的笑臉，紅撲撲的。草 草在陽光下顯得青翠欲滴，生機勃勃的小草恣意的生長，無拘無束。樹 有著粗壯的樹幹，樹皮上有著條條痕跡，那是歲月留給它的印記。的濃密的葉子，層層疊疊，寬大而肥美。小學二年級描寫梅花的句子 如美人，月下飄零 如詩人，堅貞不屈。你傲霜鬥雪.不怕嚴寒的品格值得我...
二年級，短文，太陽花，讀完什麼想法
從小學開始，語文課就令我充滿興趣，它不像英語，總是帶給你一種生疏，冰冷之感，它是令我們親切的。讀語文課本我獲益頗多，那小詩的優美淡雅，細緻入微 古雅秀麗的散文韻味，令人沉醉其中，回味無窮。不過那時看書，更多如囫圇吞棗一般，光注意故事情節去了，不細細品味，丟了書中最精彩寶貴的東西。不知讀一本好書，如同...
顯得造句二年級下冊二年級語文什麼顯得什麼顯得造句
顯得造句 1 一陣微風吹過，樹枝上毛茸茸的小雪球好像天女散花一樣隨風飄揚，顯得特別美麗。2 他平素的舉止不免有些鋒芒，顯得他志向遠大，無所畏懼。3 雨後的天空顯得那麼蔚藍，顯得那麼清澈。4 滿山偏野的鮮花嫩草，好像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機勃勃。5 他穿這件衣服顯得更漂亮了！6 雪后...