1樓:蓁蓁其手
中間的虛線是把乙份物品隔成兩份。
比如第一題,六朵花,在第二朵右邊有內個虛線,可以理解為容6朵花減去4朵,或6朵花減去2朵。
列算式為:6-4=2或6-2=4
在看來第二題,右邊4個杯子,左邊3個杯子,因為是加法算式,可以理解為右邊加左邊總共有多少杯子,或者左邊加右邊總共有多少杯子。
列算式為:4+3=7或3+4=7
2樓:匿名使用者
這是小學一年級的數學,所以練習的是加減法,本題目總共是兩道題,
應該是6-2=4和6-4=2
3+4=7和4+3=7
3樓:匿名使用者
現在小學的題,大人都看不懂,一點意義都沒有,已經失去教育的本質!出題的人都沒文化還能怎麼辦!
4樓:小小曹老師
6-4=2 6-2=4
3+4=7 4+3=7
5樓:匿名使用者
列算式為:6-4=2或6-2=4
3+4=7和4+3=7
一年級數學,第5題怎麼做,一年級數學70頁,第5題怎麼做
一年級數學有七八種版本,不知是什麼版本。哪個一年級?大一?高一?初一?小一?該不會是幼一吧?一年級數學同步69頁第5題該怎麼做 我沒有這本輔導書,很多人都沒有!什麼題呢,你沒有說出題目 一年級上期數學第68頁第5題怎麼做?20 按從左向右順序在格仔外計算出得數,寫在旁邊。其實問首先沒說明教材或者練習...
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如圖,十字游標不要畫 1.解 賺了 8 9 10 11 2 元 2.解 其實這個問題有個地方很誤導人,就是 這樣,一開始每人掏了10元,現在又退回1元,也就是10 1 9,每人只花了9元錢 要是題目沒這麼分析的話,看題目的人都不會這麼去想的。其實很簡單的,應該這麼分析才對 老闆收走的 25 服務生手...
這道一年級數學找規律填數怎麼做啊
應該是315 按上下左右順序寫 理由 第乙個三角形以圓心旋轉60度所得到第二個三角形數字的位置,而第二個三角形也以圓心旋轉60度所得到第三個三角形數字的位置,以此類推第四個三角形就是第三個三角形圓心旋轉60度所得到的數字位置。注意,是按順時針旋轉!個人看法,僅供參考 和第乙個圖形的數一樣 規律為數字...