1樓：薩波不是天龍人
啟迪孩子邏輯思維能力和想象能力以及對事物的推理能力。
如何通過猜謎語幫助孩子學說話？
2樓：蘭二
片花：孩子為什麼喜歡猜謎語？為什麼說猜謎語可以幫助孩子提高語言表達能力？哪些謎語適合五歲的孩子？歡迎收聽本期的教孩子學說話。
我是小萍，和你一起教孩子學說話。
多年的教學經驗，我發現，不管是小孔雀一樣的孩子，還是小考拉一樣，就是一有陌生人就黏在媽媽或者爸爸身上的孩子，都很喜歡猜謎語。這是為什麼呢？因為謎語對某一事物做通俗生動的描寫，幼兒要分析、理解謎面所表達的意思，然後對自己大腦「庫存」的事物進行想象、歸納、篩選，將謎面描述的事物特徵與自己抽象出的事物特徵相對應，最終找出隱藏的答案。
整個過程，先是理解、推理，然後是頓悟，最後得到肯定，正如捉迷藏的遊戲一樣，他們抓住了目標，他們勝利了！幼兒在這一過程中獲得莫大的快樂和成就感，能夠大大提高自信心。
所以啊，猜謎語是大腦的體操，讓孩子們猜謎語，他們常常樂此不疲呢。猜謎語不僅是個遊戲，而且可以豐富知識，提高孩子的語言表達能力。孩子常常會向我們提問「是什麼」「什麼樣的」「有什麼用」。
為了使孩子對大千世界有所了解,滿足孩子的求知慾與好奇心,讓孩子猜謎語,孩子在猜謎語的過程中能獲得「是什麼」、「什麼樣的」、「有什麼用」,從而為孩子開啟知識的窗戶。孩子們為了猜對謎語,他們會積極思考,對謎面的每句話、每個字都要仔細體會它的意思,以便從事物的形狀、顏色、用途、效能等各個方面去得出乙個正確的謎底。猜出謎底以後,還要逐字逐句檢查謎面是否符合謎底。
這種分析、核對的過程,實際上是促進思維發展的過程,同時能鞏固和加深對事物的認識。通過自編謎語,還能促進創造性思維的發展。
那猜謎語如何提高孩子的語言表達能力呢？5-6歲的孩子正處在語言發展階段。謎語能為他們提供真實、豐富的語言輸入,幫助他們學習把話說得清楚並富有表現力。
我們將謎面寫在黑板上或是紙上,讓孩子讀讀、背背、猜猜。孩子們在讀、背謎語的過程中,認識了許多字,也記住了優美的藝術語言。這對豐富孩子的詞彙、早期識字極有幫助，現在的家長都希望在孩子的這個階段進行幼公升小的提前教育，這未嘗不是乙個既簡單又有趣的方法。
那既然猜謎語這麼好玩，哪些謎語適合五歲的孩子呢？現在網路上各種各樣的謎語很多，家長可以有選擇的教給孩子，選擇那些可以擴大孩子知識面，促進智力發展，又能使語言能力得到提高的。
選擇好謎語是很重要的,要貼近兒童生活,是孩子生活中常見的事物。有的謎語太深奧,孩子不易猜著,這樣會使孩子失去猜謎的信心,挫傷積極性。如；「一棵樹,五個杈,不長葉,不開花,做事情,全靠它」,謎底是手,由於手是孩子熟悉的身體部位,通過分析謎面就會猜到。
如謎語「一網捕三蟲,乙隻落網中,乙隻飛到西,乙隻飛到東」,謎底是「心」,由於這個階段的孩子認識的字還不多,不易猜到,這樣的謎語就要避免選擇。
為什麼說猜謎語可以幫助孩子變得更大膽？為什麼說猜謎語是人際交往的破冰利器？家長要如何引導孩子一起猜謎語呢？
我們之前提到有一些很靦腆的如同考拉一樣的孩子，我們如何利用猜謎語培養孩子真正意義上的自信呢？猜謎語是乙個非常有效地途徑。
上期節目我們講到，謎語對於任何性格的孩子都能最大程度激起孩子的好奇心與興趣。只要是適合的謎語,他們肯定會興趣盎然、聚精會神地去聽,積極認真地思考、閱讀，從而使其形象思維與創造性聯想得到充分的調動。我還發現啊，孩子們在學校學了謎語後,回家會給家人或小夥伴猜,他們還會像老師一樣幫助分析。
在家裡學了謎語後，也會到學校去找同學甚至找教師猜。瞧瞧，孩子們自然而然就能夠利用來與人交往了。
讓別人猜謎語的樂趣到底是什麼？朱光潛先生在他的《詩學》裡早就詳盡地描述過了：他的樂趣在於自己是一種神秘事件的看管人，自己站在光明裡，看別人站在黑暗裡繞彎子。
怪不得孩子能夠夠這麼自然地運用猜謎語與人交往和互動。如果我們善於利用猜謎語給孩子帶來的樂趣，也就能夠幫助孩子建立真正意義上的自信。尤其是考拉型孩子，他們見到陌生人，比較害羞，甚至緊緊黏在父母身上。
怎麼辦呢？
先讓我們來回憶一下，自己是不是也有一些人際交往和公眾表達的恐懼。我們在恐懼什麼呢？我們最害怕的事情或許是，我要說什麼啊！
我說了一些話，可是別人不感興趣怎麼辦呢？所以我們越發不知道該說什麼了。對孩子而言，在他小小的腦袋裡，也充滿著這麼多問號。
而最大的那個問號很可能是我到底該說些什麼呀。
如果我們同理孩子的心情和處境，就不會只是一味強調讓孩子去做，甚至看到別人孩子做得好，就覺得自己的孩子不如別人。來，讓我們先來解決說什麼的問題。我們從簡單的入手。
我們可以給孩子準備一些謎語素材，讓孩子在陌生的環境中，能夠不緊張，正常地發揮和表現。之前，孩子在家裡玩過的謎語這時候就派上用場啦！例：
乙個小小游泳家，說起話來呱呱呱，小時有尾巴沒有腳，大了有腳沒尾巴。（打一動物）
孩子說謎語一定是有聽眾的，說完之後，他會去觀察和關注聽眾的反應，這樣交流關係自然就建立起來了。他會期待聽眾的答覆，答對了，他會作出適當的回應，甚至繼續提問。答錯了，他自然也會做出一些提示，這時他不僅在說，而且在思考、在蒐集，還在觀察和揣度聽眾的心理，最終的目的是讓對方猜出來，或是讓對方知道答案。
在這你來我往的言語交流中，不只是語言得到鍛鍊那麼簡單。
想想咱們的考拉型的孩子，讓別人猜謎語的時候心理的狀態，提問人通常的心理是，我知道答案，心裡有數，所以信心滿滿。孩子的使命就是描繪事物和現象的特徵，就不說出名稱讓你猜，猜不到最好。孩子在這樣的時候，已經忘記了什麼緊張，怕忘詞之類的，只知道好玩了。
最後，有了多次這樣的交流經驗之後，孩子與人交往的信心和衝動自然就建立起來了。
猜謎語的好處有哪些?
3樓：默默她狠傷
猜謎語的好處：
1、有助於學習詞彙：謎語的語言生動、明快、有趣、又富有韻律感。例如：身披花棉襖，唱歌呱呱叫，田裡捉害蟲，豐收立功勞(打一動物)。【謎底】青蛙
2、促進智力方面發展：猜謎語的教育作用很多，最主要的是有助於開發智力。因為謎語部是根據某一事物的特徵，通過形象的手法加以描繪，然後巧妙地設定疑團而讓人去猜的。
猜謎語的過程也就是根據謎語中提供的某些現象和特點，經過認真思考而加以推理、判斷，從而確認為是某種事物，終於解開疑團的過程。
比如有一則謎語：「高山不見一寸土，平地不見半畝田，江河湖海沒有水，世界各國在眼前。」就是抓住了地圖的特點而編成的。
在猜謎語的過程中，就要不斷地去想：為什麼高山會沒有土，平地會沒有田呢？在思考的過程中，就促進了智力的發展。
3、培養推理及想象力：猜謎不但能激發興趣，也能培養其推理及想象力。
4樓：匿名使用者
腿長胳膊短，眉毛蓋著眼，有人不吱聲，無人愛叫喚。
5樓：匿名使用者
謎語既是一種有趣的遊戲，又是一種文學式樣。它的主要特點，就是運用比喻、擬人、象徵等手法，集中描繪某一事物特徵，它能在猜測中接受知識，培養言語表達能力。
人有它大，天沒有它大是什麼謎語,猜謎語天沒它大人有它大是什麼字
謎語 人有它大，天沒有它大 謎語型別 字謎謎語答案 一 字謎 謎底是一字 人加一就是大字 天去掉一也是大字 猜謎語天沒它大人有它大是什麼字 天沒它大，人有它大 打乙個字是 一 解析 天 字和 大 字差乙個 一 人 字和 大 字也是只差乙個 一 天少了最上面的一橫便成了大，人多了一橫也成為了大，因此謎...
猜謎語家家有兒有女打一詞語是什麼
家家有兒有女打一詞語是什麼 答案 好好。好好先生 h o h o xi n sh ng 解釋 與人無爭，只求相安無事的人。出處 南朝 宋 劉義慶 世說新語 言語 南郡龐士元聞司馬德操在潁川 劉孝標註引 司馬徽別傳 載 司馬徽稱一切東西皆 佳 故有 好好先生 之號。結構 偏正式。用法 常與表示人的名 ...
瘋狂猜謎語有三棟樓一棟大樓二棟小樓是什麼成語
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