1樓：閣瑞斯水瓶
講讀完《圓明園的毀滅》一課，我引導學生發表自己的感受：「圓明園這個園林藝術的瑰寶，建築藝術的精華，人類的燦爛文化，卻被英、法侵略者毀滅了，（出示圓明園的畫面）只留下斷垣殘壁，你有什麼話要說？」一位學生說：
「圓明園的毀滅給了我們乙個深刻的教訓，那就是落後就要挨打。」又有一名學生說：「要是能重修圓明園，我們就能看到它壯觀的原貌了。
」有位學生馬上反駁道：「還是不要重修的好。」 「重修！
」 「不要重修！」學生紛紛說道。我一時難以決斷，就讓學生表決，結果同意重修和不同意重修的學生數相當，於是靈機一動說道：
「下面我們來開展乙個辯論會，內容是『要不要重修圓明園』？分為正方和反方，正方的觀點是要重修圓明園，反方是不要重修，每方三個人一組，一辯陳述，二辯隨機發言，三辯總結，要擺事實，講道理，以理服人，先練習練習。」 （學生練習完了以後，正方和反方各有一組學生上台，進行辯論。
） 孫濤首先說：「我是正方一辯，我方同意重修圓明園，因為圓明園是當時世界上最大的博物館和藝術館，是園林藝術的瑰寶，建築藝術的精華，人類的燦爛文化，要延續下去。」李明說：
「我是反方一辯，我方不同意重修圓明園，雖然圓明園是園林藝術的瑰寶，建築藝術的精華，人類的燦爛文化，據資料記載，在康熙年間就開始修圓明園了，重修需要的錢太多太多了，而現在國家建設正需要錢！」解俊偉面帶笑容：「正方二辯認為，圓明園是非常氣派的，世界上任何乙個國家都沒有我們這樣的園林，它是中國人民的驕傲，應當重修，再說，國家的錢要用在最關鍵的地方。
」劉潔站起來說：「反方二辯認為，圓明園過去是中國人民的驕傲，但是它卻被侵略者毀滅了，是我們的恥辱，說明了我國清**的軟弱無能，侵略者太野蠻了，我們要牢記這段歷史，國家只有強盛起來才不會挨打，才不會被人欺負，才不能使侵略者為所欲為！從這個意義上說，要重修圓明園。
」解俊偉接著說：「正方二辯認為，圓明園被毀滅了，如果不重修，它的斷垣殘壁太難看了，因此要重修！」「圓明園的斷垣殘壁是進行愛國主義教育的好素材，讓我們牢記國恥。
有很多學校都到圓明園的斷垣殘壁下面進行愛國主義教育，它告訴我們，落後就要挨打，如果重修，就失去了教育意義。」劉潔非常激動。周影握著拳頭說：
「我是正方三辯，我方還是認為，要重修圓明園，恢復它往日的輝煌，反映我國歷史和現在都有著燦爛的文化，也向全世界說明我國的綜合實力。」曹蓬最後說：「反方三辯認為，圓明園的毀滅是世界文化史上不可估量的損失，也給了我們乙個深刻的教訓，那就是落後就要挨打，不要重修，它的斷垣殘壁可以使我們牢記國恥，激發我們的愛國情感。
讓我們行動起來，把我們的祖國建設強大吧！」 我看難分勝負，總結說：「剛才同學們辯論得很熱烈，都有理由，難分勝負，我們以全班同學的名義寫一封信給圓明園管理處，說明我們的觀點，怎麼樣？
」「好！」同學們齊聲回答。 [反思]預設和生成是語文教學的矛盾，要妥善地處理。
教學中應當少一些預設，多一些生成，教師要捕捉課堂上師生對話時生成的內容，隨機應變，巧設訓練，點燃學生心頭的智慧型之火。教師根據學生的不同意見，引導學生及時辯論要不要重修圓明園，拓展了學生的學習內容，內化了文字，培養了學生運用語言的能力。學生大膽地發表自己的獨特見解，張揚了個性。
工具性和人文性是語文學科的兩翼，缺一不可。語文學科的特點決定了不僅要對學生語言文字訓練，同時肩負著對學生進行思想教育的重要任務，因此，要引導學生形成正確的人生觀和價值觀，提高學生的思想水平。辯論賽中，學生據理力爭，愛國主義情感得以昇華，既掌握語言文字又受到了愛國主義的薰陶和洗禮，語文的工具性和人文性得到了和諧的統一。
圓明園是否重建辯論會
2樓：手機使用者
前一段時間我們上了一節公開課，名字叫：《圓明園的毀滅》，在課文和老師的課外資料中我體會到了圓明園的美麗，也為失去這樣乙個世界瑰寶而惋惜，在快下課時我們對圓明園是否重建做了小小辯論，雖然圓明園是那樣美麗那樣璀璨，但是圓明園不能重建！
部落格小小辯論會
我在此和表姐做正反方，希望大家多提意見。
反方：我認為圓明園不能重建，因為在當時圓明園花了乙個半世紀才建造好，而且動用的錢財更是數億價值，沒有人能推算出來，而且建造出來也不象原來那麼華麗了，而且這樣做是對中國人的恥辱。
正方：我不同意反方觀點，圓明園是建築園林的精華，就算是建成後不象原來那麼美麗了，但還是可以讓更多人一飽園明圓的風采呀！
反方：我不同意正方的觀點，因為這樣子的圓明園完全沒有價值值得我們去看了，反而還浪費了大量物資，不如留著那片圓明園廢墟，好讓子孫後代見證法蘭西和英格蘭的行為，見證清朝**的無能與腐敗。
3樓：我在啊啊額
圓明園管理處帶著乙份"圓明園數字互動體驗中心"招商專案表,出現在了2023年北京旅遊產業專案推介會上,他們希望在圓明園內新建包括4d影院在內的體驗中心,通過計算機虛擬實境技術,給遊客還原出乙個虛幻而又真實的圓明園，此次圓明園"重建"話題，引起了各界關注。
"不能守著廢墟過日子",這是圓明園管理方給出的乙個理由。這個理由若是細加琢磨,我認為經不起推敲。
首先,圓明園最大的價值恰恰就在於這個見證了八國聯軍侵華的中國最著名遺址所產生的荒涼感、悲壯感與滄桑感。所以,無論圓明園管理方有怎樣的商業衝動,都不能以這樣或那樣的名義去包裝開發圓明園遺址,即使"對原有建築進行改建",也極有可能對圓明園廢墟造成景觀上與視覺上的破壞,從而使圓明園真正有價值的廢墟成為商業的附屬品。
其次,"不能守著廢墟過日子"本身就是對國家重點文物保護理念的曲解。文物之所以為文物,就在於其以歷史原貌展示給後人最真實的一面,讓後人在直觀文物時感受到或喜或悲的巨大力量。保持文物原貌就是對文物最好的呵護。
2023年雅典奧運會期間,筆者赴雅典採訪,在雅典城中看到的古希臘遺址無數,無論是荒蕪的宙斯神廟,還是蒼涼的巴台農神廟,都保持著原有面貌。所有的商業開發商都在其遺址周圍開發,而非在其內部。雅典城中更是難見5層以上的樓,究其原因,就是為了更好地保護古希臘文化遺址,使其不被後來的建築奪去光芒。
雅典人的文物保護理念,無疑值得國人參考與學習。
再次,在古舊滄桑的圓明園建現代化的4d影院,與其整體風格極為不搭,只會破壞圓明園的歷史感與肅穆感。而且,過多的遊人湧入圓明園去看電影,也會讓圓明園遺址的荒蕪氣息消失殆盡。如果連最古老的歷史氛圍都在現代化的設施中消隱,那圓明園廢墟蘊藏的歷史與文化又從何而來呢?
記得上一次圍繞圓明園產生的爭議是給圓明園湖底鋪膜。2023年4月13日,圓明園整治工程環境影響聽證會在國家環保總局舉行,第乙個發言的蘭州大學教授張正春所說的一番話至今發人深省:"圓明園是古代中國人民智慧型的高度結晶,難道社會進化了這麼多年,中國人反而喪失了保護、建設圓明園的智慧型?
不是的。是因為有人從眼前利益出發,忘記了長遠利益!有人從自身利益出發,忘記了全域性利益!
"保護文物就應該承受得住寂寞與孤獨,而不應為眼前暫時利益所迷惑所左右。保持圓明園原有面貌不變,就是對圓明園廢墟價值的最大愛護。那些打著保護文物旗幟的管理者們,為什麼就"不能守著廢墟過日子"呢?
4樓：匿名使用者
它繼承了中國三千多年的優秀造園傳統，既有宮廷建築的雍容華貴，又有江南水鄉園林的委婉多姿，同時，又吸取了歐洲的園林建築形式，把不同風格的園林建築融為一體，在整體布局上使人感到和諧完美。真可謂："雖由人做，宛自天開"。
圓明園不僅以園林著稱，而且也是一座收藏相當豐富的皇家博物館。法國大作家雨果曾說："即使把我國所有聖母院的全部寶物加在一起，也不能同這個規模巨集大而富麗堂皇的東方博物館媲美"。
園內各殿堂內裝飾有難以計數的紫檀木家具，陳列有許多國內外稀世文物。園中文源閣是全國四大皇家藏書樓之一。
所以應該
辯論賽——「重建圓明園」的正方提問的有關問題，及有利正方的辯論資料 10
5樓：匿名使用者
第一、圓明
園遺址的存在能提醒人們不忘國恥。隨著經濟的發展，現在的圓明園遺址是永遠的國恥紀念地，是世世代代進行愛國主義教育的好教材，對它修復會使歷史文物的教育價值蕩然無存。圓明園現在的價值，早就不是百年前的我國宮廷建築或皇家園林的輝煌，而是被侵略者焚毀後留下的恥辱，現在的遺址才有真正的文物價值。
第二、如果，圓明園重建將會消耗更多的財力物力。現在我國的西部還十分的貧窮，很多學生連買課本的錢也沒有，有些校舍還是乙個危房，教室裡座的也同樣是孩子，他們也要讀書！西部還在開發，如果這時圓明園重建將會耗費我國更多的人力、物力和財力。
這明顯是不符合我國國情的。
第三、現在圓明園以成為國家重點保護文物，如果重建那就是對歷史文物的徹底破壞。
6樓：匿名使用者
.實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略軍奉命在園內放火。
大火連燒三天，煙雲籠罩整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶，化成了灰燼。圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！
圓明園被譽為「萬園之園」。現在看到的只是殘恆斷壁。它是我國近代一段屈辱歷史的見證。
圓明園的毀滅，是中國最屈辱的歷史，我們要勿忘國恥，奮發向上，以後報效祖國!!
7樓：雪摩納鈴
重建，就似乎忘記了國恥；不重建，似乎中國沒有萬人矚目的萬園之園。
8樓：匿名使用者
重建，他是我們中國的失敗，但要牢記失敗的後果
9樓：大浪孩
不重修！讓世界人看看！日本是怎麼侵略中國的！這是實施的見證！
10樓：馨
呵呵，重建唄。再把被毀的拍成**
善意的謊言辯論會正方，善意的謊言辯論會正方觀點
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讀《圓明園的毀滅》有感左右，讀《圓明園的毀滅》有感300字左右
圓明園的毀滅 這篇文章主要寫了，圓明園昔日的輝煌和美麗，而現在，圓明園只剩下幾根殘拄了。從中體現出了侵略者的可惡。讀了圓明園的毀滅這篇課文，我有了許多的感受和想法。我感受到了當時的中國的弱小。我還從這篇課文中知道了乙個國家如果不強大，不繁榮富強的話，那麼，其他的國家就會來侵略，來破壞。並且，雖然，我...
善意的謊言辯論會反方，善意的謊言辯論會反方，要求有強烈的反駁力
善意的謊言辯論會 反方 善意的謊言，拋開了醜陋而來到 了美的世界 善意的謊言，摒棄了自私而來到了誠信的人間。陰霾的天空，代表不了世界的黑暗 的貪念，代替不了善意的謊言。善意的謊言，創造了美好的記憶而濾去了痛苦與悲涼 善意的謊言，樹立了崇高的理想也步入了現實的殿堂。有人說，善意的謊言與誠信相背 有人說...