1樓：匿名使用者
將第一人稱和第二人稱都改為第三人稱，如果有兩個或以上第三人稱，其中乙個或多個需要使用名字等稱呼；將冒號改為逗號；去掉雙引號。其他不做改變。
他問外公，這不是外公最寶貴的畫嗎？
2樓：風動無痕
我問外公這不是他最寶貴的畫嗎。
求"改為第三人稱轉述句"的題目及答案。
3樓：匿名使用者
1.媽媽對我說：「我今天晚上不能回來，你叫爸爸給你做飯吃」。
2.小強問小明：「老師批評你了嗎？」
3.張老師對我說：「你退步了，你要認真學習了，我給你幾張卷子，明天給我」。
答案：1.媽媽對我說，她今天晚上不能回來，我叫爸爸給我做飯吃。
2.小強問小明，老師批評我了嗎？
3.張老師對我說，我退步了，我要認真學習了，她要給我幾張卷子，明天給她。
4樓：晨依秋琦
、媽媽對我說：「今天我要開會，你自己做飯吃。」2
、張老師對小明說：「這件事情，你冤枉了小紅。」3
、魯肅對我說：「都是你自己找的，我怎麼幫得了你的忙？」4
、媽媽對小寧說：「昨天，你到**去了？我找了你一整天。」5
、媽媽說：「我今晚上要加班，回家要遲一點，你先睡覺。」6
、總理對我說：「我今晚上要批這些檔案，你送來的稿子，我放在最後。你到隔壁值班室去睡一覺，到時候叫你。」7
、老師傅對魯班說：「我要考考你的木工活。」8
、媽媽對我說：「下午我們班要參加歌詠比賽，許小燕沒有藍**，我答應把你的借給她。」9
、老師嚴厲地對小敏說：「你必須把教室打掃乾淨。」10
、老師對王小寧說：「我有事，你組織同學們繼續完成製作。」11
、王明再也忍不住了,搶著對老班長說:「我幫你一起找,我找得見。」
標準答案：
1、媽媽對我說，今天她要開會，叫我自己做飯吃。
2、張老師對小明說，這件事情，小明冤枉了小紅。
3、魯肅對我說，都是我自己找的，他怎麼幫得了我的忙？
4、媽媽對小寧說，昨天，小寧到**去了？媽媽找了他一整天。
5、媽媽說，她今晚上要加班，回家要遲一點，叫我先睡覺。
6、總理對我說，他今晚上要批這些檔案，我送來的稿子，他放在最後。叫我到隔壁值班室去睡一覺，到時候叫我。
7、老師傅對魯班說，他要考考魯班的木工活。
8、媽媽對我說，下午她們班要參加歌詠比賽，許小燕沒有藍**，她答應把我的借給許小燕。
9、老師嚴厲地對小敏說，她必須把教室打掃乾淨。
10、老師對王小寧說，老師有事，叫他組織同學們繼續完成製作。
11、王明再也忍不住了,搶著對老班長說，他幫老班長一起找,他找得見。
5樓：匿名使用者
小明對小麗說:「我今天不來上學了，麻煩你跟老師講一聲。」 王琳娜說:「我是班裡唯一乙個三百分的。」
6樓：匿名使用者
1.爸爸說：「我要回老家一趟。」
2.老師對小明說：「老師，我生病了，今天不能來學校了。」
3.小明對小強說：「明天就要考試了，咱們好好複習吧！」
7樓：百度使用者
媽媽對我說:「今天是你的唱歌比賽，台下有很多的明星和觀眾，你會不會有點緊張呀！」
8樓：匿名使用者
一、把下面句子改變人稱換個說法。
1、美麗的姑娘說：「我是智慧型的女兒。」
2、一位台灣同胞說，他是中國人，他愛中國。
3、小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本《雷鋒日記》。
二、把直接引述改為間接引述
1、爸爸說：「小甜病了，我會不知道嗎？」
2、王老師對同學們說：「如果明天下雨，我們就不去秋遊了。」
3、那位年輕的母親說：「你這麼大年紀了，我站一會兒就行了。」
4、王軍不好意思地說：「那次是我不好，不該弄壞你的鋼筆。」
三、把引述句轉為陳述句。
1、老師對我說：「我教你怎麼寫。」
2、巴金說：「我愛月夜，但我也愛星天。」
3、董存瑞堅決地說：「我去炸掉它！」
4、烏龜對青蛙：「你跳出井口來看一看吧。」
5、魯迅在回信中：「我的信如果要發表，且有發表的地方，我可以同意。」
6、老師對我說：「你回去吧，我還要批改作業。」
7、貝多芬問盲姑娘：「您愛聽嗎？我再給您彈一首曲子吧。」
8、萌萌把饃遞給我：「老師，您幾天都沒吃飯了。您吃吧，吃了身體就有勁了。」
9、那挑山工想了想說：「我們**有近道，還不和你們是一條道？」
10、列寧問：「我應該排在哪一位同志的後面？」
11、齊威王對田忌：「怎麼，難道你還不服氣？」
12、桑娜對丈夫說：「咱們的鄰居西蒙死了。」
13、海力布急得掉下眼淚說：「我可以發誓，我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走！」
四、按要求給下面句子改變人稱換個說法。
1、他熱情地和我握了握手，說：「我的國語講得不好，是初學的。」 （改為不用引號的轉述）
2、藺相如說：「秦王我都不怕，會怕謙將軍嗎？」（改為轉述語句）
3、王老師對同學們說：「星期天，我們一起去滑雪」。(改為間接引用）
4、小紅軍對陳庚說：「我還要等我的同伴呢？」（改為間接引用）
5、爸爸對媽媽說：「明天我出發，你別去上班了。」（改為間接引用）
6、有一天，媽媽忽然對我說：「鶯兒，我們回唐山去。」（改為間接引用）
7、父親說：「這是我對你們的希望。」（改為間接引用）
8、他熱情地和我握了握手，說：「我的國語講得不好，是初學的。」 （改為不用引號的轉述）
9、王老師對同學們說：「星期天，我們一起去滑雪」。(改為間接引用）
10、小紅軍對陳庚說：「我還要等我的同伴呢？」（改為間接引用）11、
怎樣改為第三人稱轉述句
9樓：匿名使用者
轉述句的意思就是把別人說的話轉轉達出來。
直述句改為轉述句，冒號和引號要改為逗號。轉述句改直述句，要加上冒號和引號。
1.引述是直接引用別人的話，而轉述則是轉達別人說的話， 因此，引述句改為轉述句時，說話人即第一人稱「 我 」要改 為第三人稱「 他 」 或「 她 」。
如：張童說：「我一定要堅持長跑鍛鍊。 」
改：張童說，他一定要堅持長跑鍛鍊。
2.當引述內容涉及其他人稱時的改法 。
如：姐姐說：「 你說得對，我就這樣做。」
改：姐姐說，我說得對，她就這樣做 。
上面的例句中涉及了第二人稱，在改為轉述句時就應改為 第一人稱。還應注意，冒號和引號前的內容不變。
3.轉述句改為引述句，第三人稱「 他 」 或 「 她 」應改 為第一人稱「 我 」，說話內容涉及第一人稱應改為第二人稱。
如：老班長說，他沒有完成任務，沒把我們照顧好。
改：老班長說：「 我沒有完成任務，沒把你們照顧好。」
10樓：樂正潔衛汝
「我」、「我們」是第一人稱，「你」、「你們」屬於第二人稱，「他」「他們」以及名字都屬於第三人稱。比如：我明天要去上海。
這是第一人稱的句子。改為第三人稱：**（名字）明天要去上海。
比如：我明天要去上海。這是第一人稱的句子。
改為第三人稱。如：小教你乙個簡單的，先把冒號、前引號改成逗號，別忘去掉後引號，然後，把說的話裡的我，改成他或她，其他照抄就好了！
敏明天去旅遊
11樓：張
第三人稱轉述句:轉述的人是誰是不確定的，可在轉述過程中，具體怎樣把第一人稱恰當地轉為第三人稱，要根據具體的語境，辨清人稱所指，靈活進行轉述。可能是第一人，也可能是第二人，還可能是第四人。
這要看句子中的實際情況。
改為第三人稱轉述句的方法是：把直接引用中的第一人稱「我」，第二人稱「你」改成第三人稱「他」；把引號去掉，把冒號改為逗號；其他詞語根據需要做適當改變。
具體來說，轉述句中的人稱變換主要有以下幾種形式：
1、×××說：「我……。」
如：魯迅說：「我的信如果要發表，且有發表的地方，我可以同意。」
這種型別的句子，在轉述時，只要把句中的第一人稱「我」改成第三人稱「他」，去掉引號，冒號改成逗號即可
改成：魯迅說，他的信如果要發表，且有發表的地方，他可以同意。
2、×××對×××說：「我……，你……。」
如：張明對王芳說：「我今天中午要到商店去買東西，回去可能要遲一點，請你告訴我媽媽。」
這種型別的句子中出現了第一人稱「我」，第二人稱「你」等人稱代詞，分析句子，句中的「你」就是提示語（冒號前面的語句）的第二個人，即王芳。
在轉述中，把「我」改成「他」、「你」指王芳，可去掉，改成：
張明對王芳說，他今天中午要到商店買東西，回去可能要遲一點，請告訴他媽媽。
3、×××對×××說：「我……，你……，他……。」
如：張老師對小明說：「我今天中午有事情，不能到公園去了，請你告訴張春，叫他不要等我了。」
這樣的句式中出現了「我」「你」「他」等人稱代詞，在轉述中，如還是把「我」改成「他」，就和原句中的「他」混淆，產生誤會，因而，原句中的「他」要改成張春（引號中的那個人名）。
改為：張老師對小明說，他今天中午有事情，不能到公園去了，請告訴張春，叫張春下午不要等他了。
4、×××對×××說：「你的……，我……。」
如：小明對小芳說：「你的書包非常漂亮，我非常喜歡。」
由於句中「你」不是側重描寫的物件，它是用來限制書包是誰的。句中側重描寫的物件是物——書包，因而句中的你不能去掉，應改成提示語中的第二個人明即小芳。
改為：小明對小芳說，小芳的書包非常漂亮，他非常喜歡。
5、提示語在中間或在句末的句子，把提示語調整到句首可按以上方法進行改動。
媽媽對小花說：」今天我回家會晚一點．」
媽媽告訴小花，她今天回家會晚一點
12樓：若比鄰
第三人稱轉述的改法 :
把直接敘述改變為間接敘述，要注意四點：
一是改變標點，把冒號改為逗號。
二是改變人稱代詞，引號裡的第一人稱「我」改為他（她）；其他人稱，則指代誰就寫誰的名稱。
三是看句子的內容，有些句子中個別的和少量的文字可做改動，但不能改變意思。
四是將表示直接引用的引號刪去。
例：張童說：「我一定要堅持長跑鍛鍊。」
改：張童說，他一定要堅持長跑鍛鍊。
13樓：匿名使用者
轉述句中人稱變換有規可循 在小學高年級語文教學中，往往出現把人物對話內容（直接引用）改為第三者轉述（間接引用）形式的練習。教參中的要求是：把直接引用中的第一人稱「我」，第二人稱「你」改成第三人稱「他」；把引號去掉，把冒號改為逗號；其他詞語根據需要做適當改變。
在這項練習中，難點是人稱的變換，同學們往往是改不全面或生搬硬套，不看句子的實際情況，造成語句不通順，意思表達不清楚等錯誤。那麼，人稱變換有無規律可循呢？有什麼規律呢？
歸納起來，轉述句中的人稱變換主要有以下幾種形式： 1、×××說：「我„„。
」 如：魯迅說：「我的信如果要發表，且有發表的地方，我可以同意。
」 這種型別的句子，在轉述時，只要把句中的第一人稱「我」改成第三人稱「他」，去掉引號，冒號改成逗號即可。 改成：魯迅說，他的信如果要發表，且有發表的地方，他可以同意。
2、×××對×××說：「我„„，你„„。」 如：
張明對王芳說：「我今天中午要到商店去買東西，回去可能要遲一點，請你告訴我媽媽。」 這種型別的句子中出現了第一人稱「我」，第二人稱「你」等人稱代詞，分析句子，句中的「你」就是提示語（冒號前面的語句）的第二個人，即王芳。
在轉述中，把「我」改成「他」、「你」指王芳，可去掉，改成： 張明對王芳說，他今天中午要到商店買東西，回去可能要遲一點，請告訴他媽媽。 3、×××對×××說：
「我„„，你„„，他„„。」 如：張老師對小明說：
「我今天中午有事情，不能到公園去了，請你告訴張春，叫他不要等我了。」
這樣的句式中出現了「我」「你」「他」等人稱代詞，在轉述中，如還是把 「我」改成「他」，就和原句中的「他」混淆，產生誤會，因而，原句中的「他」要改成張春（引號中的那個人名）
第三人稱是什麼,什麼是第三人稱？
在言語活動中，指稱說話人與聽話人以外第三方的，為第三人稱。如 他 她 它 他們 等，在敘事性文學作品中運用第三人稱是最常見的敘述方式。什麼是第三人稱？在言語活動中 指稱說話人與聽話人以外第三方的 為第三人稱。如 他 她 它 他們 等 在敘事性文學作品中運用第三人稱是最常見的敘述方式。運用第三人稱即以...
關於將直接引述的句子改為第三人稱轉述句的句子的題目
衛生員固執地對我說 不，我路上可以喝涼水。老師對我說 我教你怎麼寫 改為第三人稱轉述句.老師對我說，他教我怎麼寫。老師對我說，他教他怎麼寫 老師對我說他教我怎麼寫。是這樣把？老師對我說她教你怎麼寫。老師對他說，老師教他怎麼寫。老師對我說，你怎麼寫 老師對我說，她教我怎麼寫。老師對我說，她教我怎麼寫。...
老師對我說我教你怎麼寫改為第三人稱轉述句
老師對我說，他教我怎麼寫。解析 改為轉述句，去掉冒號引號，再改人稱把 我教你怎麼寫 改成 他教我怎麼寫 即可。間接敘述改為直接敘述的方法 1 把句中的第三人稱 他 他們 她 她們 改為第一人稱 我 我們 注 若句中有具體人名或第 一 三人稱的，要將具體人名或第 一 三人稱改為第二人稱 你 你們 2 ...