1樓：手機使用者
首先你要跟他道歉，再想辦法賠償他損失，是朋友的一般都不會計較太多
《贈劉景文》這首詩表達了詩人什麼樣的感情？
2樓：魔法名字不顯示
1、《贈劉景文》這首詩表達了詩人的感情是：
抒發作者的廣闊胸襟和對同處窘境中友人的勸勉和支援
2、原文：贈劉景文 / 冬景
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。
3樓：匿名使用者
什麼玩意兒♧鬼知道你說了什麼
贈劉景文這首詩表達了作者什麼樣的感情
4樓：韓琴
《贈劉景文》是北宋蘇軾所作，通過菊花傲霜鬥寒的形象意在歌頌劉景文孤高傲世的高潔品格，表達了對處窘境中友人的勸勉和支援，勉勵朋友珍惜這大好時光，樂觀向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。全詩原文如下：
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。
白話文意思是：荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒鬥霜。一年中最好的景致你一定要記住，那就是在橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時節啊。
擴充套件資料
這首詩是詩人寫贈給好友劉景文的。詩的前兩句寫景，抓住「荷盡」、「菊殘」描繪出秋末冬初的蕭瑟景象。「已無」與「猶有」形成強烈對比，突出菊花傲霜鬥寒的形象。
後兩句議景，揭示贈詩的目的。說明冬景雖然蕭瑟冷落，但也有碩果累累、成熟豐收的一面，而這一點恰恰是其他季節無法相比的。
在作者看來，一年中最美好的風光，莫過於橙黃橘綠的初冬景色。而橘樹和松柏一樣，是最足以代表人的高尚品格和堅貞的節操。作者欣賞其友人，既憫傷其愁苦，又希望他振作，不致因老病困窮而長此頹唐下去，所以用比興手法使劉不僅看到荷枯葉盡的一面，還有傲霜雪抗嚴寒和收成果實的一面，希望他能振作起來，堅持下去。
5樓：max創意科技
這首詩勉勵朋友珍惜這大好時光,樂觀向上、努力不懈,切不要意志消沉、妄自菲薄.在作者看來,一年中最美好的風光,莫過於橙黃橘綠的初冬景色.而橘樹和松柏一樣,是最足以代表人的高尚品格和堅貞的節操.
6樓：款冬上山***
這首詩是詩人寫贈給好友的劉景文（名季孫）的.詩的前兩句寫景,抓住「荷盡」、「菊殘」描繪出秋末冬初的蕭瑟景象.「已無」與「猶有」形成強烈對比,突出菊花傲霜鬥寒的形象.
後兩句議景,揭示贈詩的目的.說明冬景雖然蕭瑟冷落,但也有碩果累累、成熟豐收的一面,而這一點恰恰是其他季節無法相比的.詩人這樣寫,是用來比喻人到壯年,雖已青春流逝,但也是人生成熟、大有作為的**階段,勉勵朋友珍惜這大好時光,樂觀向上、努力不懈,切不要意志消沉、妄自菲薄.
蘇軾的《贈劉景文》,是在元佑五年 (1090)蘇軾在杭州任知州時作的.《苕溪漁隱叢話》說此詩詠初冬景致,「曲盡其妙」.詩雖為贈劉景文而作,所詠卻是初冬景物,了無一字涉及劉氏本人的道德文章.
這似乎不是題中應有之義,但實際上,作者的高明之處正在於將對劉氏品格和節操的稱頌,不著痕跡地糅合在對初冬景物的描寫中.因為在作者看來,一年中最美好的風光,莫過於橙黃橘綠的初冬景色.而橘樹和松柏一樣,是最足以代表人的高尚品格和堅貞的節操.
古人寫秋景,大多氣象衰颯,滲透悲秋情緒.然此處卻一反常情,寫出了深秋時節的豐碩景象,顯露了勃勃生機,給人以昂揚之感.因此宋人胡仔以之與韓愈《早春呈水部張十八員外》詩中「最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都」兩句相提並論,說是「二詩意思頗同而詞殊,皆曲盡其妙」（《苕溪漁隱叢話》）.
荷與菊是歷代詩家的吟詠物件,常給人留下美好的印象,可是為什麼此詩一開頭卻高度概括地描繪了荷敗菊殘的形象,展示了一幅深秋的畫面?這全然是為了強調和突出一年之中的最好景象：橙黃橘綠之時.
雖然橙和橘相提並論,但事實上市人正偏重於橘,因為「橘」象徵著許多美德,故屈原寫《橘頌》而頌之,主要讚其「獨立不遷」、「精色內白」、「秉德無私」、「行比伯夷」.此詩的結句正有此意,在表達上熔寫景、詠物、讚人於一爐,含蓄地讚揚了劉景文的品格和秉性.
7樓：匿名使用者
充滿了對劉景文的什麼之情
8樓：夢裡心落
詩歌勉勵朋友珍惜這大好時光，樂觀向上，不因年齡的緣故意志消沉、妄自菲薄，詩中沒用使用悲秋的調子，而是突出秋天了是收穫的季節，表現了作者的喜愛之情。
《贈劉景文》宋代：蘇軾
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。
譯文：荷花、荷葉都已經凋謝枯萎，敗落的菊花地還在傲寒鬥霜。請記住這一年中最好的景致，那就在這橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初時節。
賞析：這首詩作於2023年（元祐五年）初冬，當時蘇軾正在杭州任職，任兩浙兵馬都監的劉季孫也在。兩人過從甚密，交易很深。
詩人一方面視劉景文為國士，並有《乞擢用劉季孫狀》予以舉薦；另一方面贈此詩以勉勵之。（蘇軾贈此詩時，劉季孫已58歲了，難免有遲暮之感。）
賞析：荷與菊是歷代詩家的吟詠物件，常給人留下美好的印象，詩中一反常態，不過是為了強調和突出一年之中的最好景象：橙黃橘綠之時。
雖然橙和橘相提並論，但事實上市人正偏重於橘，因為「橘」象徵著許多美德。
此詩的結句在表達上融寫景、詠物、讚人於一爐，含蓄地讚揚了劉景文的品格和秉性。
9樓：匿名使用者
看完這個貼子我其實是很開心的，很多問題你已經想到了，你的思想，你的寬容都做得非常不錯了，她愛自己的女兒，至少她是非常有愛心的，你試想，如果她為了自己的幸福，把小孩送了或是丟了，在你心裡，她還是那麼美那麼善良嗎？
你也說了，不計較她的過去，其實你真的愛她就接受她的小孩，孩子是無辜的，並且她還很小，只要你對她好，她會很親你的。
另一方面，其實有過一些經歷的人往往會更懂得珍惜來之不易的幸福，生活的經歷，工作的經歷都是成長路上必不可少的，誰都有過去，其實你們的工作，如果努力將來一定是會有好的發展的，至於家裡，其實他們只有乙個想法，那就是你們能過得幸福，只要你能像父母證明，你們在一起是幸福的，感情是很堅定的，一切都將不是問題，因為，她其實是個很孝順的女人（你說的）
古詩贈劉景文表達了作者什麼樣的感情
10樓：夢裡心落
詩歌勉勵朋友珍惜這大好時光，樂觀向上，不因年齡的緣故意志消沉、妄自菲薄，詩中沒用使用悲秋的調子，而是突出秋天了是收穫的季節，表現了作者的喜愛之情。
《贈劉景文》宋代：蘇軾
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。
譯文：荷花、荷葉都已經凋謝枯萎，敗落的菊花地還在傲寒鬥霜。請記住這一年中最好的景致，那就在這橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初時節。
賞析：這首詩作於2023年（元祐五年）初冬，當時蘇軾正在杭州任職，任兩浙兵馬都監的劉季孫也在。兩人過從甚密，交易很深。
詩人一方面視劉景文為國士，並有《乞擢用劉季孫狀》予以舉薦；另一方面贈此詩以勉勵之。（蘇軾贈此詩時，劉季孫已58歲了，難免有遲暮之感。）
賞析：荷與菊是歷代詩家的吟詠物件，常給人留下美好的印象，詩中一反常態，不過是為了強調和突出一年之中的最好景象：橙黃橘綠之時。
雖然橙和橘相提並論，但事實上市人正偏重於橘，因為「橘」象徵著許多美德。
此詩的結句在表達上融寫景、詠物、讚人於一爐，含蓄地讚揚了劉景文的品格和秉性。
11樓：2b①號
《贈劉景文》這首詩是作者贈送給好友劉景文的一首詩，詩中一反悲秋的調子，突出秋天是收穫的季節，表現了作者的喜愛之情。
請採納答案，支援我一下。
12樓：匿名使用者
這首詩表達了作者什麼的感情
13樓：最愛小花貓
贈劉景文，這首詩表達了詩人
贈劉景文這首詩表達了作者什麼的感情
14樓：大漠孤煙直在哪
《贈劉景文》這首詩是作者贈送給好友劉景文的一首詩，詩中一反悲秋的調子，突出秋天是收穫的季節，表現了作者的喜愛之情。
這首詩是詩人寫贈給好友的劉景文（名季孫）的.詩的前兩句寫景,抓住「荷盡」、「菊殘」描繪出秋末冬初的蕭瑟景象.「已無」與「猶有」形成強烈對比,突出菊花傲霜鬥寒的形象.
後兩句議景,揭示贈詩的目的.說明冬景雖然蕭瑟冷落,但也有碩果累累、成熟豐收的一面,而這一點恰恰是其他季節無法相比的.詩人這樣寫,是用來比喻人到壯年,雖已青春流逝,但也是人生成熟、大有作為的**階段,勉勵朋友珍惜這大好時光,樂觀向上、努力不懈,切不要意志消沉、妄自菲薄.
蘇軾的《贈劉景文》,是在元佑五年 (1090)蘇軾在杭州任知州時作的.《苕溪漁隱叢話》說此詩詠初冬景致,「曲盡其妙」.詩雖為贈劉景文而作,所詠卻是初冬景物,了無一字涉及劉氏本人的道德文章.
這似乎不是題中應有之義,但實際上,作者的高明之處正在於將對劉氏品格和節操的稱頌,不著痕跡地糅合在對初冬景物的描寫中.因為在作者看來,一年中最美好的風光,莫過於橙黃橘綠的初冬景色.而橘樹和松柏一樣,是最足以代表人的高尚品格和堅貞的節操.
古人寫秋景,大多氣象衰颯,滲透悲秋情緒.然此處卻一反常情,寫出了深秋時節的豐碩景象,顯露了勃勃生機,給人以昂揚之感.因此宋人胡仔以之與韓愈《早春呈水部張十八員外》詩中「最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都」兩句相提並論,說是「二詩意思頗同而詞殊,皆曲盡其妙」（《苕溪漁隱叢話》）.
荷與菊是歷代詩家的吟詠物件,常給人留下美好的印象,可是為什麼此詩一開頭卻高度概括地描繪了荷敗菊殘的形象,展示了一幅深秋的畫面?這全然是為了強調和突出一年之中的最好景象：橙黃橘綠之時.
雖然橙和橘相提並論,但事實上市人正偏重於橘,因為「橘」象徵著許多美德,故屈原寫《橘頌》而頌之,主要讚其「獨立不遷」、「精色內白」、「秉德無私」、「行比伯夷」.此詩的結句正有此意,在表達上熔寫景、詠物、讚人於一爐,含蓄地讚揚了劉景文的品格和秉性.
15樓：向香竭燕
這首詩勉勵朋友珍惜這大好時光,樂觀向上、努力不懈,切不要意志消沉、妄自菲薄.在作者看來,一年中最美好的風光,莫過於橙黃橘綠的初冬景色.而橘樹和松柏一樣,是最足以代表人的高尚品格和堅貞的節操.
16樓：卜憐雲偉鈞
《贈劉景文》是北宋蘇軾所作，通過菊花傲霜鬥寒的形象意在歌頌劉景文孤高傲世的高潔品格，表達了對處窘境中友人的勸勉和支援，勉勵朋友珍惜這大好時光，樂觀向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。全詩原文如下：
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。
白話文意思是：荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒鬥霜。一年中最好的景致你一定要記住，那就是在橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時節啊。
擴充套件資料
這首詩是詩人寫贈給好友劉景文的。詩的前兩句寫景，抓住「荷盡」、「菊殘」描繪出秋末冬初的蕭瑟景象。「已無」與「猶有」形成強烈對比，突出菊花傲霜鬥寒的形象。
後兩句議景，揭示贈詩的目的。說明冬景雖然蕭瑟冷落，但也有碩果累累、成熟豐收的一面，而這一點恰恰是其他季節無法相比的。
在作者看來，一年中最美好的風光，莫過於橙黃橘綠的初冬景色。而橘樹和松柏一樣，是最足以代表人的高尚品格和堅貞的節操。作者欣賞其友人，既憫傷其愁苦，又希望他振作，不致因老病困窮而長此頹唐下去，所以用比興手法使劉不僅看到荷枯葉盡的一面，還有傲霜雪抗嚴寒和收成果實的一面，希望他能振作起來，堅持下去。
贈劉景文這首詩表達了作者什麼樣的感情
這個的話，個bai 人認為最好du的方式就是你結合當 zhi時作者的時代背dao 景以及生活版經歷去更好的理解他寫這篇文權章的感情是最好的，如果你能夠做到身臨其境的去理解作者的思想感情就會發現作者為什麼會有如此這般的感情了，希望我的回答可以幫到你，可以的話麻煩採納一下答案，謝謝 古詩贈劉景文表達了作...
《贈劉景文》蘇軾這首詩描寫了什麼樣的景物
贈劉景文這首詩是北宋詩人蘇軾寫給好友劉景文的,這首詩描寫了 荷敗 菊殘 橙黃 橘綠四種景物。贈劉景文 是北宋著名文學家蘇軾於元祐五年 1091 在杭州任知州時送給好友劉景文 名季孫 的一首勉勵詩.詩雖為贈劉景文而作,所詠卻是初冬景物,了無一字涉及劉氏本人的道德文章.這似乎不是題中應有之義,但實際上,...
贈劉景文這首詩的作者是不是？唐朝蘇軾
贈劉景文 這首詩的作者是宋代詩人蘇軾 贈劉景文 是北宋文學家蘇軾創作的一首七言絕句 蘇軾是唐朝的？不是宋嗎？贈劉景文 的詩人是哪個朝代的？叫什麼名字 贈劉景文 是北宋文 學家蘇軾所作。原文 荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時。譯文 荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開...