1樓：稻穗飄香喔
在外洞找泉bai水的來路，原來從靠du左邊的石壁下方的zhi孔隙流出。雖說是dao孔隙，可也專
容得下乙隻小船進出。屬怎樣小的小船呢？兩個人併排仰臥，剛合適，再沒法容下第三個人，是這樣小的小船。
船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進內洞，在裡邊拉繩子，船就進去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船裡，自以為從後腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲「行了」，船就慢慢移動。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。
我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。大約行了二三丈的水程吧，就登陸了，這就到了內洞。
蘇教版六年級上冊課文背誦的段落內容或者一整個文章
2樓：匿名使用者
微笑，是給心靈的洗禮。微笑，能停泊一顆躁動的心。微笑，是美妙的，是乙份浪漫的情致。
記得四年級的暑假，青少年宮作文班的老師，讓我等幾位同學去參加作文比賽。我一臉憂鬱，心想：我對作文是七竅通六竅――一竅不通呀。
我能在班中寫出好作文，主要是因為有老師講解題目，不然我寫出來的作文，準離題。老師好像看出了我有心事，給予我乙個微笑。我知道，老師這是在鼓勵我一定要有足夠的信心。
蘇教版六年級下冊16課段落大意
3樓：匿名使用者
第一抄大段（第一自然段）：蘇格拉底要求**們到麥地裡摘乙個最大的麥穗。
第二大段（第二到第六自然段）：**們在麥地裡挑挑揀揀，一再錯失良機，結果兩手空空，以及蘇格拉底對**們的諄諄（zhun)教導。
第三大段（第七自然段）：**們從蘇格拉底的話中悟出了要抓住眼前機會，不能錯失良機的人生道理。
給分喲~~~
六年級下冊第四課預習（蘇教版）
4樓：藍夢§冰清
課文描寫了作者遊覽金華雙龍洞的經過，表達了作者對祖國山河的熱愛。
課後題：
（1）答：突出了孔隙的狹小。
（2）答：突出了石鐘乳的奇特。
（其它的自己寫）......
六年級語文上冊點亮小狀元第四課答案
請附上 因為我沒有本子，無法解答，附上 後，我會給你乙個滿意的答覆，請附上 希望我的回答對你有幫助，如果滿意請及時點讚，謝謝！六年級上冊語文黃岡小狀元作業本答案，人教版的 急 都要啊？到 啊？自己弄！學生就應自己完成作業！學習為了啥？39 緊急 千鈞一髮 刻不容緩 十萬火急 燃眉之急 迫在眉睫 危在...
PEP人教版語文六年級上冊第四課索溪峪的「野」中的第二段，怎
索溪峪的野 一文中的多音字如下 相相 xi ng 互 等。同。識。傳。版相 xi ng 貌。權照 兇 可憐 奔奔 b n 跑。馳。突。流。騰。忙奔 b n 投 說說 shu 話。明。演 解 說 shu 遊 說 yu 古同 悅 人教版小學六年級語文上一單元第4課 索溪峪的 野 主要內容 索溪峪的 野 ...
仿照六年級人教版語文上冊第四課索溪欲的野寫作文
海是野的.大海,是天然的美,是野性的美.這種美,是一 種驚險的美 如果海邊城市 了,就會引起海嘯,幾百公尺高的海浪無情地摧毀著建築物 大橋以及很多地面上的東西.所以一聽到海嘯這個詞,我就會提心吊膽,非常害怕.這種美,是一種溫柔的美 夏日炎炎,人們常常去海邊遊玩,游泳.一些下海的人,接受了大海送給他們...