1樓：怒放吧罌粟花
想表達的意思是：讓孩子懂得肯定自己，做最好的自己。
告訴我們：要勤勞，要懂得為將來打算。它們有好東西都會一起分享，它們很團結，是乙個和睦的大家庭。我們小朋友無論參加什麼活動，也應該互相幫助，互相分享。
[美] 李歐·李奧尼 1910 年 5 月出生於荷蘭阿姆斯特丹，父親是比利時猶太商人，母親是女高音歌唱家。因家在美術館附近，舅舅們又是建築師、畫家和藝術品收藏家，所以他從小就得以浸潤在濃郁的藝術氛圍之中。13 歲起，他隨家人輾轉美國、義大利。
1935 年獲得經濟學博士學位。1945 年，歐洲掀起反猶太浪潮，他們被迫舉家走避美國。 李奧尼是乙個才華橫溢、不受拘束的藝術天才，繪畫、雕刻、平面設計、印刷、陶藝、攝影......
樣樣精通，曾任美國《財富》雜誌設計主管長達 10 年。其間，他多次在歐洲和美國舉辦個人畫展、設計展，並曾擔任美國平面造型藝術學會主席、1953 年度國際設計大會主席。1955 年獲美國平面造型藝術協會最佳廣告製作美術指導獎、1956 年獲建築聯盟金牌獎。
1984 年獲頒美國平面造型藝術學會獎時，他受到這樣的評價 :他通過自己的藝術創作、設計創作，對設計領域的領導和人才培養，以及通過為孩子們創作繪本，深深地影響了至少三代人。人文主義和理性主義自始至終貫穿著他的作品。
儘管李奧尼開始創作繪本時已經 49 歲，他卻開創了乙個繪本的新時代。《紐約時報》曾不惜溢美之詞給予他這樣的評價 "如果繪本是我們這個時代一種新的視覺藝術，李歐·李奧尼則是這種風格的大家。" 他的繪本獲獎無數，其中《一寸蟲》《小黑魚》《田鼠阿佛》《亞歷山卓和發條老鼠》分別於 1961 年、1964 年、1968 年及 1970 年四次榮獲美國凱迪克大獎。
1999 年 10 月，這位被譽為"色彩魔術師"的繪本大師在義大利與世長辭，享年 89 歲。
《木偶奇遇記》這個故事主要講了什麼？告訴我們什麼道理呢？（詳細一點喔～)
2樓：穠華
《木偶奇遇記》講述了老人皮帕諾把一塊能哭會笑的木頭雕成木偶，並把得到生命的小木偶當成自己的兒子。
小木偶一心貪玩，為了看戲不惜賣掉老人用上衣換來的課本。
小木偶在木偶戲班獲得好心老闆的五枚金幣，回家路上卻被狐狸和貓騙走金幣還進了監獄......
出獄後，又因貪吃他人的葡萄**獸器夾住，被迫成了看家狗。
他後悔極了，想著：「如果他像其他好孩子一樣讀書，現在就能和爸爸在一起幸福的生活了。」夜裡，他因幫主人抓黃鼠狼而重獲自由。
他一心想成為用功讀書的好孩子，卻又經不起**。在壞同學的慫恿下逃學到海邊看鯊魚，瘋狂的玩了五個月之後，變成一頭又懶又蠢的驢。
最後仙女搭救了他，他們父子在鯊魚腹中意外重逢，並成功的逃出來，在海邊住下，小木偶也變成了乙個真正的小孩子。
這個故事告訴我們，乙個孩子的自然天性在許多方面都是需要修正的。在自然天性裡往往會有不少不夠盡善盡美的表現，等待著我們的逐步克服。
3樓：張范鎮
《木偶奇遇記》講述老人澤皮德把一塊能哭會笑的木頭雕成木偶，並把獲得生命的小木偶當成兒子。老人賣掉了上衣，供兒子上學。可小木偶一心貪玩，為了看戲不惜賣掉課本。
在酒店獲得好心老闆的五枚金幣，回家的路上受狐狸和貓的欺騙，差點被他們吊死，幸虧巧遇仙女而得救。他一心想成為乙個用功學習的好孩子，可是又經不起**。在壞同學的慫恿下又逃學到海邊看鯊魚，後被賣到玩具國，變成一頭蠢驢。
後來還是仙女搭救了他。最後，他們父子在鯊魚腹中意外重逢，並設法逃了出來，在海邊住下。從此，小木偶每天去做工，有空還編籃子，晚上讀書、寫字。
最後終於成為乙個誠實、聽話、又愛學習，還能幫助父母的好孩子。
看完這本**，我不禁有點慚愧。因為皮諾曹的壞毛病我多多少少也有一點：我也貪玩，上課有時會開小差，還對爸媽撒過謊，有時還有點自私、任性。
「金無足赤，人無完人」，在我們的成長過程中，難免會犯這樣那樣的錯誤，從皮諾曹的故事中，我懂得了知錯能改是多麼的重要。
皮諾曹的成長經歷告訴我們：只有誠實才能獲得信任，如果你一直撒謊，別人就會對你失去信心，而你就會失去朋友。
看完這本書，我受益匪淺。從書中我懂得了做人要誠實、善良、堅強、勇敢，最重要的是要懂得感激父母、孝順父母，長大以後好好報答他們的養育之恩。愛，可以給予人全新的生命；愛，可以給予人陽光般的溫暖；愛，可以給予人無限幸福和快樂
4樓：匿名使用者
告訴我們：
好孩子守則第一條：永遠誠實。否則，看看可憐的木偶皮諾曹，他因為說謊而變長的箅子讓他永遠也出不了門。
這部19世紀問世的兒童文學經典之作被譯成二百多種文字，還多次被改編成美術片和故事片，在世界範圍內產生了巨大的影響。不信，你問一問身邊的孩子，有哪個不知道大名鼎鼎的皮諾曹！
還記得那個一說瞎話鼻子就長長了的皮諾曹嗎？是時候把這個老朋友介紹給你的孩子了，你還可以給他說說自己當初是多麼痴迷地守候在收音機前，只為了聽那個穿紙衣服的木偶……他--從鯊魚口中脫險了嗎？是不是變為真正的小男子漢了呢？
……你想知道乙個溝氣、愛撒謊的小木偶，是怎樣變成誠實、善良、好學上進的好孩子的嗎？讓可愛的皮諾曹帶你走進這個美麗的童話世界，讓善良的仙女告訴你怎樣才能做個好孩子……
這則寓言告訴我們什麼道理？
5樓：邗雲德鄢風
打破教條主義，突破束縛，原來的都是思維定式，但是可以從另乙個角度來看待事物，對待問題
6樓：咱們的大中國
什麼道理？
我們一方面要「立下誓言」（目標），另一方面還要立足現實。
因為許多時候，目標與現實之間，往往具有一定的距離，我們必須學會隨時調整，隨機應變，這樣，才有成功的希望。無論如何，人不應該為不切實際的誓言和願望而活著。
7樓：枝梅花功醜
這則寓言告訴人們，情況是不斷變化的，不能只用老眼光，老辦法去解決新問題，不然就會碰壁受災。
8樓：腹黑小年輕
一切從實際出發，實事求是
9樓：百足先鋒
盲目追隨，沒有主見，沒有意識到市場是不斷變化的，要緊跟市場的腳步和節奏才能盈利
10樓：簡單的你
做事不能鑽牛角尖 要認識到問題本質 漁夫打魚是為了掙錢
11樓：豐桂枝孛凰
宰相丙吉的故事告訴我們這樣的乙個道理：
看問題、辦事情要善於抓住重點，集中主要力量解決主要矛盾。丙吉問牛而不問人，說明他抓住了問題的要害。
宰相丙吉的故事原文：
丙吉，字少卿，魯國人。吉又嚐出，逢清道群鬥者，死傷橫道，吉過之不問，掾史獨怪之。吉前行，逢人逐牛，牛喘吐舌。
吉止駐，使騎吏問：「逐牛行幾里矣？」掾史獨謂丞相前後失問，或以譏吉，吉曰：
「民鬥相殺傷，長安令、京兆尹職所當禁備逐捕，歲竟奏行賞罰而已。宰相不親小事，非所當於道路問也。方春未可大熱，恐牛近行用暑故喘，此時氣失節，恐有所傷害也。
是以問之。」掾史乃服，以吉知大體。
翻譯：丙吉，西漢宣帝時期丞相。《漢書·丙吉傳》曾記載了這樣一件事：
暮春的一天，丙吉外出，遇行人鬥毆，其中一人頭破血流，橫屍路邊。丙吉卻不聞不問，驅車而過。過一會，當看到老農趕的牛步履蹣跚，氣喘吁吁時，丙吉卻馬上讓車伕停車詢問緣由。
下屬不解，問丙吉何以如此重畜輕人？丙吉回答說：「丞相是國家的高階**，所關心的應當是國家大事。
行人鬥毆，有京兆尹等地方官處理即可，無需一國之相親理，我只要適時考察地方官的政績，有功則賞、有罪則罰就可以了。而問牛的事則不同，現在是春天，天氣還不應該太熱，如果那牛是因為天太熱而喘息，那今天的天氣就不太正常，農事勢必會受到影響。
漢朝還屬於農業社會，農事如果不好，勢必影響到老百姓的生活。
12樓：匿名使用者
不要讓自我被限制，發掘更多的本能
誰能告訴我這則寓言告訴我們什麼道理？
13樓：匿名使用者
這故事說明，誠實人會得到人們幫助，狡詐的人必遭到人們唾棄
《小王子》這本書想表達的主要內容是什麼？告訴我們什麼道理？
14樓：桃花飄零了
主要內容：
小王子居住的b612星球是乙個還沒有一間屋子大的小星球，上面的3個火山，才剛剛有膝蓋那麼高，上面還有一支小王子非常喜愛的玫瑰花。因為和玫瑰花吵嘴，小王子賭氣離開了自己的星球，開始了遨遊太空的旅行。一路上，小王子遇到了飛行員、老國王等許多人和事，最終他來到了地球，通過和乙隻火狐狸的交往，他明白了很多道理，懂得了愛就是付出，愛必須負責任。
找到了自己理想的小王子又重新回到了自己的b612星球上。
道理：1、**們慢慢在社會裡失去了童真的心靈，忘卻了什麼是重要的，不知道自己在追求什麼。大人們反而不如孩子們清楚。
2、小王子愛玫瑰卻不知道怎麼表達自己的愛情，玫瑰愛他卻折磨他。
3、每個人對於另乙個人都是唯一的，朋友其實是相互馴養的過程。
4、生死其實不是相互對立的，就好象村上春樹在裡表達的"死不是生的對立面，而作為生的一部分永存" 。如果乙個人死之後仍被人記在心中，那麼他就不算是真正意義上的死亡。
《小王子》是安托萬·德·聖埃克蘇佩里寫的，這是一部充滿詩意的經典童話劇，故事裡蘊含著豐富的人生哲理，讓小朋友能夠在享受戲劇的同時學會愛，懂得愛，付出愛，讓愛心溫暖童心，傳遞愛與責任。
這本書不僅贏得了兒童讀者，也為成年人所喜愛，作品凝練的語言滲透了作者對人類及人類文明深邃的思索。它所表現出的諷刺與幻想，真情與哲理，使之成為法國乃至世界上最為著名的一部童話**。
安托萬·德·聖埃克蘇佩里出生在法國里昂，他是空軍的一員。第二次世界大戰期間他重入法國空軍，在這期間，寫出《空軍飛行員》、《給乙個人質的信》、《小王子》等作品。在2023年7月31日的一次飛行任務中，他駕駛飛機飛上湛藍的天空，就此再也沒有回來。
請告訴我這段話想表達什麼，是什麼意思
傾訴什麼？很有文筆。不會情書吧 他很累 想要放鬆 不想再遷就誰 誰能告訴我，這段話表達的意思什麼?左邊也可能是右邊，石頭也可能是山，山也可能是美景。你通過石頭看到了美景，但是石頭本身就是一種美景。哪段話？這一整段？這什麼書 下面這段話要表達的是什麼意思？我懂了，我自己的理解是，說這段話的人，最近應該...
風和風箏這個故事，告訴我們什麼意思
風吹風箏飛，那人跑呢？提取單一的現象來理解乙個道理，這是優勢，也是劣勢，這個故事的作者想告訴我們 自以為高高在上的人往往是依賴別人的肩膀 可是誰看到了風箏掉下後孩子索然無味的臉色或突然低落的心情.也許你是為了挖掘一根處淤而淨得蓮藕，但你卻真的渾了一潭的清水。風和風箏讀了懂得什麼道理 本來無一物，何處...
佛最終想要告訴我們的是什麼,佛真正能帶給我們什麼？
學佛的意義是讓我們明白因果報應的規律，雖然你改變不了，但是你明白了，懂了，就可以種善因得善果，讓自己過得更好，這是對於普通人而言，這是初級階段 如果要求更高，還能保證你再世為人或轉世到更高階的空間 天界，也就是神仙所在的地方。所謂的 神仙 是我們世俗的說法，在佛教眼裡，神仙也是一種生命體，稱為 天人...