1樓：匿名使用者
你說的對，品質是比學習更重要，
但那是在你學品質的同時，學習也要跟的上
進入社會，都是要看個人的整體素質，包括：品質、學歷、修養等方面不要想法的跟你媽斗，而是要理解她
2樓：匿名使用者
人生成功與否情商佔80%，智商佔20%，但是學習也很重要啊，文化層次提高了，個人素質也就會相應提高的！
3樓：匿名使用者
做人沒有品質那有成績有什麼用
4樓：匿名使用者
品質好，才能去好好學習。品質不好的人，是不愛學習的。
學習成績和能力哪個更重要？
5樓：匿名使用者
能力重要來、學習成績好源並不代表能力強！畢竟在社會上生活是靠能力生存的
歷史上也很多高分低能的例子
但是比較少 一般來說學習成績好 能力應該還不錯！
整天都在學習是不對的、要注意一下學習方法
但是不能太過放鬆
好的學習方法對於每乙個人都非常重要
如果說你的學習方法很好。那麼你將活的快樂而且學習.. 能力兩者都可兼得
學習方法較重於勞逸結合，按道理來說
每個人的學習方法都是靠自己摸索出來的
是根據每乙個人的不同情況而定
別人的方法不一定適合你
不要過於盲目的學習、那樣叫死讀書。如果你父母思想過於... 你要與他們談一談 自己的學習成績也不能落下。不是沒有人能做到的
我現在是乙個高中生、在理科重點班中上成績
而且自己會很多運動 也會很多其他的
只要你有興趣 做到學習生活兩不誤是可以的這種例子在我們班比比皆是
祝你生活快樂，身體健康，學習進步
早日找到學習方法！
也不網我打這麼多字
做人與學習成績哪個重要
6樓：羅曉優
做人更重要，學習成績只是代表了你某一時間段的學習成果，並不能代表其他，而一般人往往會將你的學習成績和人品聯絡在一起，認為學習成績差的人品質道德也會差，這些都是錯誤的觀點，人不能活在死的觀點中，要活出自己，做人是一輩子的事，人可以沒文化，但不能沒志氣，不能沒了做人的底線，學會做人更重要
7樓：騎王子特斯拉
個人感覺，從近期
來看成績會更重要，因為它是我們近期能看到的最好的收益，，但是從長遠來看，做人會跟重要，因為這在你以後的工作中會體現的尤為明顯，乙個人緣好的人隨說自己的業績不突出，但是自己總是在困難的時候有一幫好哥們幫助共度難關，，乙個人緣差的人，，縱使他的業績在突出，，無人能分享他的快樂！！！
8樓：可愛的銀貝貝
當然是做人重要了，就算沒文化也要會做人。望採納，謝謝。
9樓：琴弦
如果必須二選一，肯定是做人。但是做人和成績沒有衝突。
10樓：慧眼無雙
做人更重要！！
不然，文化越多越流氓！
11樓：愛慕斯雨晴
做人重要，成績一邊去
學習成績重要還是做人做事重要？
12樓：匿名使用者
習傳統文化、學習國學，學國學最重要的是要學會如何做人、做事、處世，如何做人、做事、處世，自古以來都是乙個常講常新的話題。我想，對於這一問題，不同的人有不同的看法、不同的解答；全中國有13億人口，也就會有13億種不同的答案。譬如，有人說，想做事，先做人；有人說，三分做事，七分做人；有人說，聰明做人，機巧做事；有人說，糊塗做人，精明做事；有人說，做人臉要厚，做事心要黑；有人說，低調做人，高調做事；有人說，老老實實做人，認認真真做事；有人說，挺直腰板做人，彎下腰來做事……不勝列舉。
儘管答案有千千萬萬，但是有一點可以肯定，對這三個問題的不同看法和不同解答，將決定乙個人的一生。為人處世、人生閱歷、經驗見識決定著乙個人的人生成就。古往今來，歷史上的成功人士和偉人無不是人生智慧型的實踐者。
許多人終其一生，即使到了人生的終點站，也沒能領悟參透人生的大道理。故而古人慨嘆，「朝聞道，夕死可矣」。作為一名黨員、幹部、應當按照主義的世界觀、人生觀和價值觀，按照「」重要思想和先進性的標準與要求做人、做事，處世、立身，這是毋庸置疑的。
這裡，我不想談過多的、高深的大道理，，談關於人生三個概念。
一、做人、做事、處世三者的關係
關於做人、做事、處世的先後關係、高下分別，我的理解是：沒有先後之分，但是有高下之別。
做事先做人，是因為人格在空間上決定了做事的空間；做人先做事，是因為人的各種素質，只能在做事中才能形成；人的本質，只能在做事中才能；人的潛能，只能在做事中才能；人的能力，只有在做事中才能發揮；人的成就，只能在做事中才能取得；人的夢想，只有做事才能實現。做事即做人，做人即做事，是因為做事和做人二者是內在統一的，沒有先後之分。做人、做事不可能在真空的環境中進行，總是處於一定的社會環境、工作環境之中，因此說，做人、做事、處世是在同乙個時空的，沒有先後之分。
做人、做事、處世，沒有先後之分，也並非沒有高下之別。做人是主導，做事是基礎。沒有做事，做人沒有根基；做事是我們立身**之本。
乙個人做什麼樣的人，就決定了能做什麼樣的事；乙個人能做什麼樣的事，就決定了他怎樣處理各種社會關係，怎樣待人接物、立身處世。因此說，做人是根本，做事是基礎，處世很關鍵。
二、實在做人
我們大家都知道寫乙個「人」字很容易，只有一撇一捺，但真正做好乙個「人」，卻很難。明代學者高攀龍曾說：「吾立於天地間，只思量做好乙個人，乃第一要義。
」做人不見得非得頂天立地，但起碼要對得起良心。做人的涵義寬如天海，古往今來很多人都在研究它，每個人都在實踐它。但是我想，我們應當這樣做人：
1、做乙個有志向的人。孔子雲，三軍可以奪帥，匹夫不可奪志。做人應該有信仰，應該有信心。
信仰是引導我們走向成功的航燈，自信是達到人生頂峰的動力。心在**，路就在**。有了志向，才有做人的本事、氣魄和膽略。
所以做人需要問問你的志向在**，要問問你有沒有信心。
2、做乙個品行端正的人。古人講「先修身而後求能」，還有一句古訓叫做「人可一生不仕，不可一日無德。」做人一定要堂堂正正、光明磊落，做官一定要一身正氣、兩袖清風，這是真正的大丈夫所應具備的品質。
3、做乙個真實誠信的人。誠信是做人最基本的道德底線。「君子修身，莫善於誠信。
夫誠信者，君子所以事君上，懷下人也。」這是古人對誠信的認知；「真誠換真心，誠信變真金」，這是現代人對誠信的理解。現實中誠信的重要性體現在方方面面。
有句諺語說：「信用是金」。這個「金」字絕不單單指經商賺錢，更重要的是指比金子更貴重的人格。
我們每個人只有遵守諾言，實踐成約，老老實實，誠實可信，講真話，不虛飾，辦實事，不撒謊，守信用，不食言，才能樹立起自己的良好形象，才能得到別人的信任和敬重。
4、做乙個正直正派的人。做人要正直、做事要正派，堂堂正正，公公正正，才是立身之本、處世之基。人正不怕影斜，腳正不怕鞋歪，身正心安魂夢穩。
我們做人一定要走得直，行得正，做得端，一定要問問自己是否正直、公道。
5、做乙個謙虛謹慎的人。智在於治大，慎在於畏小，一次深思熟慮，勝過百次草率行動。
6、做個實實在在的人。踏踏實實做人，實實在在辦事。多一些努力，便多一些成功的機會，天道酬勤，不要光耍嘴皮子，不要好逸惡勞，勤字當頭，蒼天不負有心人，盡心盡力、盡職盡責，才能成就大事業。
，所以，做人，一定要問問自己是否實在。
7、做乙個寬厚善良的人。寬厚善良是一種心境，是一種胸懷，是中華民族傳統道德體系的重要核心之一。有人說，世界上最廣闊的是海洋，比海洋廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。
這句話很有哲理。
8、做乙個有責任感的人。「責任」是乙個很厚重的概念，是檢驗乙個人做人是否合格的重要標準和尺度你扮演的角色越多，承擔的責任也就越多；你所處的地位越高，肩負的責任也就越重，這就是我認為八種做人的標準。
馬加爵終於抓住了。人們緊張了幾個月的神經，現在終於可以鬆鬆弦了。馬加爵罪惡的雙手已經被牢牢套住，再也不會給無辜的帶來傷害。等待馬加爵的必然是法律的嚴厲審判。
與此同時，人們不禁會發出這樣的疑問：馬加爵為什麼會走上犯罪道路？是什麼原因，最終促使他竟然採取如此殘酷的手段，來對付他多年共處的同學的？
人們希望從中總結出有益的經驗，使類似的悲劇不再發生，使我們的社會更好地前進。
從這幾天透露出的種種材料表明，使馬加爵走上犯罪道路的，不是別的。說到底是嚴重的自我中心。別人不可得罪我，誰得罪我，誰就要受懲罰。
不但是一般的懲罰，而是最嚴厲的懲罰——剝奪別人的生命。
這是一種多麼可怕的心態！再次證明了乙個道理，極端自我中心的為人處世態度，是一種毒藥。它毒害、摧殘了乙個人的心靈，進而對社會帶來巨大的危害。
社會是乙個由許許多多人共同生活的乙個組織。每乙個人，在社會中，不過是一分子。在社會生活中，人不但要考慮到自己的利益與尊嚴，也要考慮別人的利益與尊嚴，這樣社會才會有序運轉，個人的利益也才會有保障。
人與人相處，由於性格、興趣、品德不同，難免會發生一些衝突。人固然不能太軟弱，以免被人看不起。也不能太偏激，一有矛盾，就想報復，甚至走上極端反抗道路。
因為這在毀滅別人的同時，也最終毀滅了自己。
因此，在人類大家庭中，每個人都要學會與別人共處。對人與人之間的矛盾、衝突，要多一顆包容的心。這樣每個人前進的道路才會更加開闊，人類生活才會變得更加美好！
確實，馬加爵是受了一些傷害。但這是一種什麼樣的傷害？無非是與同學打牌時，別人懷疑他打撲克時作蔽。
這種傷害其實微不足道，沒有什麼大不了。適當溝通，乃至妥協，都不失為好辦法。最多事後發一番牢騷。
再極端一些，無非痛痛快快地與人打一番架，發洩發洩一下心中的憋悶。如此而已。但馬加爵卻把這種矛盾誇大為深仇大恨，終於幹出殺人**的舉動來，太極端了！
愚蠢之極，野蠻之極，殘之極，真是駭人聽聞、天理難容！
有人從馬加爵出身貧困、備受歧視方面，尋找馬加爵犯罪的根源。我認為，確實有這方面的原因。當前社會風氣不好，拜金主義盛行，乙個人沒有錢，往往為人看不起。
這種情況也會反映到大學校園。貧困生在學校生活，會受到一些歧視。寧夏大學近期的乙份調查表明：
貧困生抑鬱狀態高於非貧困生。這份材料指出：「73．27％的貧困生對生活狀況不滿意」，「．51％的貧困生體會不到生活的幸福」，「52．53％的貧困生存在抑鬱狀態或抑鬱傾向」。
在調查中，一些貧困生談到，「只要一有同學說自己丟了東西，我就覺得所有人的眼光都在看著我」；「我覺得老天不公，為什麼要把我生下來，生下來又不生在乙個好人家」等等。我們應正視這些問題，給貧困學生更多的心理關愛，促使他們健康成長，成為國家優秀人才。
但是，作為貧困生個人而言，絕不能因自身貧困、備受歧視，而自暴自棄，怨天尤人！相反，應更加刻苦地學習，奮發圖強！這樣才會有更加美好的未來！
況且他們考上大學，有其父母多少汗水，有其親人多少期望！如果不思進取，如何對得起父母親人？如果因此而走上犯罪道路，與社會與為敵，更是於情有背，為法不容！
是的，人要在現實世界中生存，並非一件易事。這點我做為乙個中年人，是有切身體會的。我們必須整天為職稱、住、子女公升學等問題而操心，必須面對許多人的挖苦、刻意刁難，等等等等。
但我知道，人的生命，是這個世界上最美好的東西。乙個人來到世上，決不能渾渾噩噩地度過一生。他在有限的一生，應不斷奮鬥，有所作為！
使個人的生活和處境不斷得到改善，也給社會帶來必要的貢獻。至少，給愛他的人一些回報，一些溫暖，一些呵護與鼓勵！作為乙個人，他必須有自己的理想，不能為一些利益，自己的朋友，背叛自己的良知。
他要有堅定的人格，失敗了不灰心，逆境時不消沉，成功時不驕傲，顯赫時不狂莽！否則，他太不懂得人的含義，他的生命也必將失去價值與意義！
馬加爵狹隘自私的心靈，終於給自己的人生送上了絕路。每乙個有志之青年，不能不把馬加爵引為自己的一面鏡子！願每乙個成長中的大學生，都要明白這樣乙個做人道理：
孩子，我們窮些，苦些，乃至事業暫時失敗了，都沒有關係。但是無論在什麼情況下，我們都要努力做好乙個人：對別人有愛心，對未來有追求，不因利益、意氣紛爭而喪失人性，不因挫折、逆境而喪失鬥志！
因為學會做人，永遠是人生第一要事！
學習重要還是人品重要，學習成績重要還是人品重要？
怎麼說那?這個問題很難回答 人品 大於等於 分數 分數不好讓父母氣憤 是自己能力不強 人品不好讓父母悲傷 是父母素質不高 呵呵，凡事幹嘛非要分個誰更重要呢？人品好的又不一定就成績差。說白了，這兩件事根本不應該相提並論。所以你現在最重要的事不是爭論這個問題，而是怎樣做到魚與熊掌兼得，怎樣讓你的媽媽刮目...
學習與做人誰更重要做人與學習成績哪個重要
做人更重要！生活是多元化的，每乙個細微末節，都可以體現你人格的魅力！而學習只是其中的一部分。學習是為了充實自己，能夠更好地實現自身的價值，為自己，更為別人有所付出.這樣才能夠讓自己的人生更加豐盈！做人最重要的是什麼？做人最重要的六個字是什麼?尊重 體諒 關心 人生的挫折與無奈，人生的坎坎坷坷，人生的...
你認為學習成績真有那麼重要嗎，學習成績真的那麼重要嗎？求答案
我也不知道重不重要，都是社會告訴我，讀書很有用 當你出口成章的時候你才知道，讀書有沒有用，人活在這個世界上，也需要別人的尊重的，而學生，兩字，就是學的人，你只有了解學校的規矩，期中期末排名。才知道成績重不重要吧 為什麼不重要，對於公升學來說還是很重要的。成績不重要難道想說才能？有多少人有特殊才能？學...