1樓：悲劇
先是淒楚憂憤，轉而熱切期盼，對中國共產黨領導的蘇區寄予了民族復興的希望。
這個作業怎麼做？《我用殘損的手掌》中
2樓：帶刺的男人
先是淒楚憂憤，轉而熱切期盼，對中國共產黨領導的蘇區寄予了民族復興的希望。
閱讀《我用殘損的手掌》 詩人用「殘損的手掌
3樓：小熱心
中國的殘損的土地和他心中的對祖國的熱愛
4樓：夢斷箜篌
你上得了網不會自己都有些全文啊？
閱讀課文《我用殘損的手掌》，回答問題。 我用殘損的手掌 我用殘損的手掌摸索這廣大的土地
5樓：手機使用者
1．我用殘損的手掌摸索這廣大的土地 這一角已變成灰燼，那一角只是血和泥專
2．（1）以情侶關係與母屬子關係的比喻，把詩人對「遼遠的一角」的溫柔感情抒發得細膩動人。
（2）用「太陽和春天」來比喻解放區的欣欣向榮與勃勃生機。
（3）是隱喻，用來比喻詩人的思想、心理和情感。
（4）形象地描繪出能夠把握自己命運的人民的新生活。
3．手掌的漸次的不同感受。
4．美麗的家鄉與作者身陷囹圄的現實形成強烈的對比，表現出詩人濃濃的思鄉之情和對現實的憂憤。
5．詩人的思緒在祖國大地上馳騁，所到之處，感受到的都是國土被侵略者踐踏的印跡。
6．對比手法的運用，使作者的感情傾向更加鮮明，表現出他對解放區的深情嚮往，對祖國光明未來的熱切盼望，凸顯了主題，深化了中心。（意對即可）
我用殘損的手掌中的比喻描寫，我用殘損的手掌的介紹
本詩描述 殘損的手掌 廣大的土地 長白山的雪峰 黃河的水 江南的水田 嶺南的荔枝花 等形象。作者藉助這些形象抒發了詩人以 殘損的手掌 撫過祖國大地時的思緒，在想象中再現了他的家鄉 長白山 黃河 江南 嶺南以及未曾親身體驗過的解放區的景象，以手掌的感覺展示了他內心情感的交化。詩人先是悽楚憂憤，轉而熱切...
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《我用殘損的手掌》的重音，《我用殘損的手掌》的朗讀節奏
這裡是一些關於朗誦的技巧 簡單得來說就是吐字清晰，語速適中，把握文章或者詩歌的感情，然後注意語音語調，抑揚頓挫，停頓喘息，再融入感情。下面是在網上查到的一些朗誦的經典篇目 古詩 浪淘沙 現代詩 仰望星空 再別康橋 雨巷 在黑暗的河流上 相信未來 這是四點零八分的北京 大堰河 我的保姆 天狗 雪落在中...