1樓：拌麵瀟瀟愛
這裡是一些關於朗誦的技巧：
簡單得來說就是吐字清晰，語速適中，把握文章或者詩歌的感情，然後注意語音語調，抑揚頓挫，停頓喘息，再融入感情。
下面是在網上查到的一些朗誦的經典篇目：
古詩《浪淘沙》現代詩《仰望星空》《再別康橋》《雨巷》《在黑暗的河流上》《相信未來》《這是四點零八分的北京》《大堰河-我的保姆》《天狗》《雪落在中國的土地上》《我用殘損的手掌》...差不多啦。不行的話，告訴我，我再幫你找。
2樓：東雯君
要注重感情 要富有感情。舒緩一點。。。詩歌朗誦要求：普通話標準，具有抑揚頓挫，富有感情。
黃河頌啊，朋友！
黃河以它英雄的氣魄，
出現在亞洲的原野；
它表現出我們民族的精神：
偉大而堅強！
這裡，我們向著黃河，唱出我們的讚歌。
我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。
金濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；
濁流宛轉，結成九曲連環；
從崑崙山下奔向黃海之邊，
把中原大地劈成南北兩面。
啊！黃河！
你是我們民族的搖籃！
五千年的古國文化，從你這兒發源；
多少英雄的故事，在你的身邊扮演！
啊！黃河！
你是偉大堅強，像一個巨人出現在亞洲平原之上，你用那英雄的體魄築成我們民族的屏障。
啊！黃河！
你一瀉千丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸深出千萬條鐵的臂膀。
我們民族的偉大精神，
將要在你的哺育下發揚滋長！
我們祖國的英雄兒女，
將要學習你的榜樣，
像你一樣的偉大堅強！
像你一樣的偉大堅強！
3樓：1崶x鎻
所謂朗讀的技巧，正是指朗讀者為了準確地表達作品的思想內容和感情而對有聲語言所進行的這種設計和處理。這些設計和處理是從作品內容出發的，它將正確處理語言的斷和連（停頓），輕和重（重讀），揚和抑（語調），不僅使語言生動、形象，還使語言具有表現力和**性。
保持良好的心態也是很重要的 然後就是注重朗讀技巧，要理解文章將自身融入其中，以抒發感情
對上你藍色的眼睛
有種似曾相識的感覺
回憶正蔓延
淚卻已悄悄地滑落
閉上眼塵封的回憶一點一點地呈現
凌亂的古屋
乞求的眼神
離開後心也化成碎片飄遠
那天那時那一刻
我埋葬了這份愛
睜開已被淚模糊的雙眼
想說心卻很痛
離開心也很痛
你卻已經走遠
悠遠的鐘聲
敲碎我的心
留下的是你失落的背影
悲傷的味道
濃烈而明顯
命運讓我在輪迴裡穿行
卻讓你獨自一人承受
風花雪月裡
心開始沉淪
遺留的那一點愛
一直沉睡了千年
凌亂的古屋
乞求的眼神
離開後心也化成碎片飄遠
那天那時那一刻
我埋葬了這份愛
想說心卻很痛
離開心也很痛
遺留的那一點愛
一直沉睡了千年
《我用殘損的手掌》的朗讀節奏
有沒有適於女生朗讀的詩歌(激昂點的)
道客巴巴的檔案，連結是誰能幫我**，萬分感謝！謝謝各位親~ 10
我用殘損的手掌的寫作背景,我用殘損的手掌詩人是運用哪些感覺來表現意象的
1939年月，在日寇侵略中國步步公升級的時候，戴望舒攜領全家奔赴香港，任 星島 的副刊編務。1941年，香港英國當局向日本投降。1942年春，戴望舒因為在報紙上編髮宣傳抗戰的詩歌被日寇逮捕入獄，受盡種種酷刑，但他並沒有屈服。及至在1942年5月，經葉靈鳳設法被保釋出獄的時候，身體已被折磨得異常虛弱，...
我用殘損的手掌中的比喻描寫，我用殘損的手掌的介紹
本詩描述 殘損的手掌 廣大的土地 長白山的雪峰 黃河的水 江南的水田 嶺南的荔枝花 等形象。作者藉助這些形象抒發了詩人以 殘損的手掌 撫過祖國大地時的思緒，在想象中再現了他的家鄉 長白山 黃河 江南 嶺南以及未曾親身體驗過的解放區的景象，以手掌的感覺展示了他內心情感的交化。詩人先是悽楚憂憤，轉而熱切...
《我用殘損的手掌》中詩人「用殘損的手掌」觸控土地時，內心都經
先是淒楚憂憤，轉而熱切期盼，對中國共產黨領導的蘇區寄予了民族復興的希望。這個作業怎麼做？我用殘損的手掌 中 先是淒楚憂憤，轉而熱切期盼，對中國共產黨領導的蘇區寄予了民族復興的希望。閱讀 我用殘損的手掌 詩人用 殘損的手掌 中國的殘損的土地和他心中的對祖國的熱愛 你上得了網不會自己都有些全文啊？閱讀課...