四年級上冊盤古開天地。盤古的什麼變成了滋潤萬物的雨露

2021-03-04 08:49:51 字數 5111 閱讀 3428

1樓:

四年級上冊《盤古開天地》一文中,盤古的汗變成了滋潤萬物的雨露。

《盤古開天地》的句子"他的汗水,變成了滋潤萬物的雨露……"中的省略號省略的內容是什麼?

2樓:icecream榮榮榮

各種器官都變成了萬物

盤古開天地 - 中國民間神話傳說

所屬類別 :

成語「盤古開天」最早見於三國時徐整著的《三五曆紀》。據民間神話傳說古時盤古生在黑暗團中,他不能忍受黑暗,用神斧劈向四方,逐漸使天空高遠,大地遼闊。他為不使天地會重新合併,繼續施展法術。

每當盤古的身體長高一尺,天空就隨之增高一尺,經過1.8萬多年的努力,盤古變成一位頂天立地的巨人,而天空也公升得高不可及,大地也變得厚實無比。盤古生前完成開天闢地的偉大業績,死後永遠留給後人無窮無盡的寶藏,成為中華民族崇拜的英雄。

簡介中國古代傳說時期中開天闢地的神。梁任昉撰的《述異記》稱盤古身體化為天地各物。《五運歷年紀》(不詳撰成年代或雲亦徐整著)及《古**鉤沉》輯的《玄中記》亦有類似記載。

成語解釋

【名稱】盤古開天地

【拼音】pán gǔ kāi tiān dì

【解釋】指人類開始有了歷史。

典故【出處】《明成化說唱詞話·花關索出身傳》:「自從盤古開天地,三皇五帝夏商周。」

盤古其人

盤古是中國古代傳說時期中開天闢地的神,是中國歷史傳說中開天闢地的祖先,他竭盡殫精,以自己的生命演化出生機勃勃的大千世界,為千秋萬代的後人景仰。盤古是自然大道的化身,在開天闢地的傳說中蘊含了極為豐富而深刻的文化、科學和哲學等內涵,是研究宇宙起源、創世說和人類起源的重要線索。而他的「鞠躬盡瘁、死而後已」的獻身精神,更是人類精神的至高境界,歷來為仁人志士所效尤。

千百年來,盤古文化在這片他以自己的生命所化的熱土上,流傳不息,不斷繁衍,延續古今,傳播中外,成為中華文化中一顆璀璨的明珠。《廣博物志》卷九行《五運歷年紀》這樣記載:「盤古之君,龍首蛇身,噓為風雨,吹為雷電,開目為晝,閉目為夜。

死後骨節為山林,體為江海,血為淮瀆,毛髮為草木」。盤古最早見於三國時徐整著的《三五曆紀》。其後,題為梁任昉撰的《述異記》稱盤古身體化為天地各物。

《五運歷年紀》(不詳撰成年代或雲亦徐整著)及《古**鉤沉》輯的《玄中記》亦有類似記載。

神話故事

傳說在天地還沒有開闢以前,有乙個不知道為何物的東西,沒有七竅,它叫做帝江(也有人叫他混沌),他的樣子如同乙個沒有洞的口袋一樣,它有兩個好友乙個叫倏乙個叫忽。有一天,倏和忽商量為帝江鑿開七竅,帝江同意了。倏和忽用了七天為帝江鑿開了七竅,但是帝江卻因為鑿七竅死了。

盤古開天地

帝江死後,它的肚子裡出現了乙個人,名字叫盤古。帝江的精氣變成了以後的黃帝。

盤古在這個「大口袋」中一直酣睡了約12023年後醒來,發現周圍一團黑暗,當他睜開朦朧的睡眼時,眼前除了黑暗還是黑暗。他想伸展一下筋骨,但「雞蛋」緊緊包裹著身子,他感到渾身燥熱不堪,呼吸非常困難。天哪!

這該死的地方!

盤古不能想象可以在這種環境中忍辱地生存下去。他火冒三丈,勃然大怒,於是他拔下自己一顆牙齒,把它變成威力巨大的神斧,掄起來用力向周圍劈砍。

「嘩啦啦啦……」一陣巨響過後,「雞蛋」中一股清新的氣體散發開來,飄飄揚揚公升到高處,變成天空;另外一些渾濁的東西緩緩下沉,變成大地。從此,混沌不分的宇宙一變而為天和地,不再是漆黑一片。人置身其中,只覺得神清氣爽。

盤古開天地盤古仍不罷休,繼續施展法術,不知又過了多少年,天終於不能再高了,地也不能再厚了。

這時,盤古已耗盡全身力氣,他緩緩睜開雙眼,滿懷深情地望了望自己親手開闢的天地。

啊!太偉大了,自己竟然創造出這樣乙個嶄新的世界!從此,天地間的萬物再也不會生活在黑暗中了。

盤古長長地吐出一口氣,慢慢地躺在地上,閉上沉重的眼皮,與世長辭了。

偉大的英雄死了,但他的遺體並沒有消失:

盤古臨死前,他嘴裡撥出的氣變成了春風和天空的雲霧;聲音變成了天空的雷霆;盤古的左眼變成太陽,照耀大地;右眼變成皎潔的月亮,給夜晚帶來光明;千萬縷頭髮變成顆顆星星,點綴美麗的夜空;鮮血變成江河湖海,奔騰不息;肌肉變成千里沃野,供萬物生存;骨骼變成樹木花草,供人們欣賞;筋脈變成了道路;牙齒變成石頭和金屬,供人們使用;精髓變成明亮的珍珠,供人們收藏;汗水變成雨露,滋潤禾苗;盤古倒下時,他的頭化作了東嶽泰山(在山東),他的腳化作了西嶽華山(在陝西),他的左臂化作南岳衡山(在湖南),他的右臂化作北嶽恆山(在山西),他的腹部化作了中岳嵩山(在河南)。傳說盤古的精靈魂魄也在他死後變成了人類。所以,都說人類是世上的萬物之靈。

還有另一種說法:相傳在天地還沒有誕生以前,宇宙是漆黑混沌一團,好像是個大雞蛋。大雞蛋的裡面,只有盤古一人在那裡睡大覺,一直睡了12023年。

有一天,他突然醒來了,睜眼一看四周,到處都是黑糊糊的,什麼也看不見,盤古急得心裡發慌,於是就順手操起一把板斧,朝著前方黑暗猛劈過去。

誰知這一劈可不得了,剎時間只聽得山崩地裂一聲巨響,使得這個大雞蛋一下子裂開了,其中一些輕而清的東西,慢慢上公升變成了天;而另一些重而混沌的東西,則慢慢下沉變成了地。天地剛分時,盤古怕它們再合攏上,於是就站在天與地之間,頭頂著盤古開天闢地天,腳踩著地,不敢挪身一步。

自那以後,天每日公升高一丈,地也每日加厚一丈。盤古的身體,也隨著天的增高而每日長高一丈。這樣,頂天立地,堅持了12023年。

終於使天地都變得非常牢固。但由於他過度疲勞,終因勞累不堪而累倒死去。

就在他臨死之一瞬,沒想到全身忽然發生了根本變化:他口裡撥出的氣,頓時變成了風和雲;他呻吟之聲,變成了隆隆作響的雷霆;他的左眼變成了太陽,右眼變成了月亮;手足和身軀,變成了大地和高山;血液變成江河;筋脈變成了道路,頭髮和鬍鬚,也變成了天上的星星;**和汗毛,變成了草地林木;肌肉變成了土地;牙齒和骨骼,變成了閃光的金屬和堅石、珍寶;身上的汗水,也變成了雨露和甘霖。

也就是說,盤古自身造就了乙個美麗的世界。盤古開天劈地的故事雖然是個神話,但卻在一定程度上,反映了我國古代人民一種樸素的天體演化思想。

古人所設想的天地未開之前的混沌狀態,與今天人們認識的宇宙早期狀態是多麼的異曲同工啊!

目前,另有網路**,名為《盤古開天》,作者為戰龍。

四年級上冊課文盤古開天地

3樓:swiss汪

《盤古開天地》課文

很久很久以前,天和地還沒有分開,宇宙混(hùn)沌(dùn)一片。有個叫盤古的巨人,在這混沌之中,一直睡了十萬八千年。

有一天,盤古忽然醒了。他見周圍一片漆黑,就掄(lūn)起大斧頭,朝眼前的黑暗猛(měng)劈(pī)過去。只聽一聲巨響,混沌一片的東西漸漸分開了。

輕而清的東西,緩(huǎn)緩上公升,變成了天;重而濁(zhúo)的東西,慢慢下降,變成了地。

天地分開以後,盤古怕它們還會合在一起,就頭頂著天,用腳使勁蹬(dēng)著地。天每天公升高一丈(zhàng),地每天下沉一丈,盤古也隨著越長越高。這樣不知過了多少年,天和地逐(zhú)漸成形了,盤古也累得倒[dǎo]了下去。

盤古倒下後,他的身體發生了巨大的變化。他撥出的氣息,變成了四季的風和飄動的雲;他發出的聲音,化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽和月亮;他的四肢(zhī),變成大地上的東、西、南、北四極;他的肌(jī)膚,變成了遼(liáo)闊的大地;他的血(xùe)液(yè),變成了奔流不息的江河;他的汗毛,變成了茂盛的花草樹木;他的汗水,變成了滋潤萬物的雨露……

盤古開天地:他的汗水,變成了滋潤萬物的雨露チ6¥8チ6¥8的這個短文最後一句話省略

4樓:匿名使用者

今天下午第二節課,我們全班召開了一次辯論賽.辯題是「開卷有益「,男生是正方,女生是反方.為這次辯論賽大家都做了充分的準備,作為反方的我也查了許多資料,來證明「開卷未必有益「.

辯論賽要開始啦!主持人老師幽默的要求我們鼓掌歡迎「主持人」,然後宣布辯論賽正式開始.首先由正方代表某某某講話:

「我認為開卷有益,古人說『讀書破萬捲,下筆如有神』.」「反方代表某某某說:」我認為開卷未必有益,看一些不好的書籍反而有害.

」正方的某某某說:「那你為什麼去看壞書呀?!」我說:

「漢代劉向曾經說過『書猶藥也,善讀之可以醫愚』,這藥一是良藥,可以治百病 ;另是毒藥,至人於死地.」之後開始了自由辯論,各方代表都暢所欲言,有的同學竟為了乙個不良的動畫片吵了起來,不過又很快回到了主題上.

大家越說越激動,越來越熱情,以致於秩序混亂,無法再辯論下去,主持人老師不得不宣布停賽,一場辯論賽就結束了.

雖然沒有達到預想的效果,但是從同學們身上看,大家確實做了充分的準備...

先給分,這只是一小部分.

今天,我們班舉行了一場別開生面的辯論會,辯論的內容是:「開卷有益和開卷未必有益」.

正方和反方各坐一邊,隨著主持人宣布:「辯論會正式開始!」激烈的辯論會拉開了帷幕.正反兩方進入了唇槍舌劍的激戰之中.

第一輪,自由發言.首先,正方先發言.肖立偉打頭陣:

「同學們,我方的觀點是開卷有益,莎士比亞曾說過,『書籍是人類的營養品.』如果人多讀書,就相當於營養豐富,大家知道營養品是用來滋補身體的,也就是說多讀書人類就豐富了頭腦的知識.」我們反方也不甘示弱,才女梁娟馬上接招了,陳述了我方的觀點:

「正方的同學,我方認為開卷未必的益,莎士比亞也說過,『書猶藥也,善讀之可以醫愚.』 我方認為既然是藥,那藥就有毒藥和良藥之分,哪怕是良藥也有一定的毒草***,是藥三分毒啊!如果是毒藥那豈不直接要命,不健康的書就像毒藥,如果看了那些不健康的書,非但學不到知識,看得走火入魔的話還會走上違法犯罪的道路,反而會毀了你的人生.

」正方肖立偉馬上反駁:「只要多讀,就可以知道什麼是好,什麼是壞了.」肖立偉的話,立即被我方否定:

「如果看了壞書,就會被他腐蝕,書看得越多受毒害就越深.」一向伶牙俐齒的肖立偉又立刻反駁道:「看得多了,好壞形成對比,自然可以分辨是好是壞.

」我辯駁道:「如果沉迷在壞書裡出不來的話,那又怎麼辦?」別看我平時說話不多,我這一觀點對正方同學可是致命的打擊,正方沉默了.

過了好久還是正方的主將肖立偉發言了:「多讀就可以了.」這時候他的伶牙俐齒好像沒有了展示的空間,他的說法也沒有了說服力.

我進一步解釋道:「沉迷是很深入,可能走不出來了.」同學們唇槍舌劍,氣氛十分熱烈.

楊老師宣布第一輪辯論結束.正方孤軍奮戰,我們反方以充分的理由駁倒了正方.

第二輪,點名發言.楊老師點了我們正反方各兩名辯手進行了辯論.第三輪總結陳述本方觀點的發言,正方的觀點總是站不住腳,節節敗退下來.

辯論終於結束了,我們反方取得了最終的勝利.最後,楊老師對今天的辯論會進行了總結.她說:

「成也英雄敗也英雄,因為我們得到了一次很好的學習和鍛鍊的機會.」是呀,通過這次辯論會,我們每個人都得到了不同程度的收穫,說不定將來的辯論家就要從這裡誕生.

三年級上冊語文書盤古開天地的課文

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