1樓：匿名使用者
故鄉的小燕子：①活動背景：雋妙無比的春景；②
外形：烏黑的羽毛、剪刀似的尾巴、勁俊輕快的翅膀；③飛翔：斜飛、雋逸地橫掠；④憩息：
粗而有致的小黑點。（2）海上的小燕子：①活動背景：
絕美的海天；②外形：烏黑的小水禽；③飛翔：雋逸從容地斜掠；④憩息：
雙翼、身子一落
2樓：漫文愛魚
在故鄉，我們還會想象得到我們的小燕子是這樣的乙個海上英雄麼？
海燕鄭振鐸中故鄉小燕子與海上小燕子的對比
3樓：匿名使用者
故鄉小燕子：外形：烏黑的羽毛，剪刀似的尾巴，勁俊輕快的翅膀活動背景：雋妙無比的春景
飛翔：斜飛雋逸地橫掠
憩息：粗而有致的小黑點
海上小燕子：外形：烏黑的小水禽
活動背景：絕美的海天
飛翔：雋逸從容地斜掠
憩息：雙翼，身子一落
海燕鄭振鐸在寫家鄉的燕子和海上的燕子時都寫了優美的景象，這些描寫有什麼作用？ 20
4樓：珍倪妮
這篇優美的詠物寄情散文，通過對小燕子這一可愛形象的描繪，抒發了作者濃濃的鄉愁，表達了他對祖國的無限眷戀與熱愛之情
5樓：匿名使用者
從中間抒情的句子可以看出，是為了表達思鄉之情
6樓：匿名使用者
反襯，突出要表達的感情
《海燕》鄭振鐸的 為什麼把海上的海燕誤認為是家鄉的小燕子
7樓：多多才女
因為作者思念家鄉，牽掛祖國，想把一心的鄉愁寄於海燕身上，使自己孤寂的心靈得到安慰。
8樓：發可的xb裡媽
因為作者思念家鄉，牽掛祖國，想把一心的鄉愁寄
身上，使自己孤寂的心靈得到安慰。
9樓：律珂強晴雪
鄭振鐸寫的是「在海面上飛行的小燕子」，即海燕。
原文：海水仍是平貼無波，
許多絕小絕小的海魚，為我們的船所驚動，群向遠處竄去；隨了它們飛竄著，水面起了一條條的長痕，正如我們當孩子時之用瓦片打水漂在水面所划起的長痕。這小魚是我們小燕子的糧食麼？
小燕子在海面上斜掠著，浮憩著。它們果是我們故鄉的小燕子麼？
海燕 鄭振鐸 閱讀答案
10樓：
1、在故鄉，我們還會想象得到我們的小燕子是這樣的乙個海上英雄麼？
2、一身烏黑的羽毛，光滑而漂亮，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣活潑可愛的小燕子。
燕尾鷗儀表堂堂,羽毛艷麗,分叉燕尾也很別緻。最引人注目的是它具有一對紅色眼圈的大眼,這對眼睛能向前移動,具有雙眼同視的遠近感。燕尾鷗是夜出性鳥類,和其它海鷗不同,只產1枚卵,雛鳥呈灰色綠色羽。
它聚居於加拉帕戈斯群島,那裡遍地是灰色的火山石,雛鳥的灰羽是絕佳的保妒色
3、海的顏色 海波 仰視 顏色 白雲 絕美的海天
11樓：窮啊稍等發財
1.．在"離家是幾千里！離國是幾千里"的海輪（"浮宅"）上。交代這個地點，突出作者在國外對故國故土的懷念。
2.．作者看見的小燕子不可能是故鄉的小燕子。所以要這樣寫，是因為在海上看見燕子，引起對家鄉燕子的懷念，再由家鄉的燕子，勾起下文思鄉的哀愁，這段用的手法是反覆。
3.不能這樣理解。開頭幾段，作者用細膩的筆觸，娓娓的描述，使讀者對活躍在故鄉春景中的小燕子有了深刻的認識，這樣，當作者把筆觸由海上的小燕子再引到故鄉的燕子時，讀者才會對"遊子們"（包括作者）那種真摯深沉的思鄉之情產生共鳴。
4比喻，如"海波平穩得如春晨的西湖一樣"，又如"天上……幾片薄紗似的輕雲………如乙個女郎穿了絕美的藍色更衣，而頸間卻圍繞了一段絕細絕輕的白紗巾"。前者形象地寫出了海面的平穩，後者則形象生動地寫出了天空的美。擬人，如"……這更使照曬於初夏之太陽光之下的、金光燦爛的水面顯得溫秀可喜"。
擬人的寫法，賦予海以人的性格。反覆，如"我沒有見過那末美的海"，"我沒有見過那末美的天空"，強調海與天的美。排比，文段中最後一句"我們……我們……我們……我們……"，把"我們"陶醉於絕美的海天的那種感情更深刻地表現出來，給讀者留下很深的印象文中。
5.本文不是一篇哀婉傷感的作品，而是一篇寫得明亮清麗、光彩煥然的作品。從看，作者寫的燕子，是"絕美的海天"襯托下的"雋逸的從容的""海上英雄"。
即使說到"鄉愁"，作者告訴我們的也僅是"輕煙似的，一縷兩縷的鄉愁"。
6.．同：兩篇都是文學作品，都以"海燕"為題；兩個作者筆下的海燕都是海上英雄的形象；兩篇作品都是托物言志，情寫燕子來抒發思想感情。
異：高爾基的《海燕》運用象徵手法，用海燕象徵**無產階級革命先驅者堅強無畏的戰鬥精神，氣勢磅礴，感情激越。而鄭振鐸的《海燕》沒用象徵手法，只是通過狀物來傳情，借寫燕子來抒發愛戀故國故土的深厚感情，寄寓作者一定要返回故國的期望和信念。
12樓：百度使用者
mn,khl.jgbfgh hf
鄭振鐸的《海燕》家鄉小燕子的活動背景圖進行了哪些內容描寫？有什麼作用？
13樓：季怽誮鬦
鄭振鐸《海燕》閱讀習題：
問題：作者描繪了一副怎樣的海圖？ 從哪兩個方面寫海燕的？ 為什麼要描寫海魚？
答案：1 作者描繪了一幅海平天藍，皎潔無比的海天圖。
2 通過飛翔和憩息來描寫海燕的。
3 表達了作者對故鄉的思念之情。
是這個嗎？
還是：【同步達綱練習】
一、下面加粗字的注音有誤的是 ( )
a．匾額(biǎn) 鳥巢(cháo) 賓士(chí)
b．疾雨(jí) 飛竄(cuàn) 雙翼(yì)
c．輕?#92;(shī) 雋妙(juàn) 粼粼(lín)
d．雋逸(yì) 憩息(qì) 嫩藍(nèn)
二、下列漢字書寫有誤的是 ( )
a．沉醉 憂戚 舒懷 b．海濤 皎潔 蔚藍
c．燦爛 晶瑩 偶然 d．蕩漾 活潑 伶利
三、給下面多音多義字注音、組詞
四、語境解釋加粗的詞
1．去年的主，去年的賓，賓主間是如何的融融洩洩呀！
2．見了它們(小燕子)，遊子們能不引起是輕煙似的，一縷兩縷鄉愁麼？
3．託身於浮宅之上，賓士萬頃海濤之間。
4．一雙勁俊輕快的翅膀。
五、對下面句子的修辭方法判斷的一項是 ( )
1．如毛的細雨無因地由天上灑落著。
2．千條萬條的柔柳，齊舒了它們黃綠的眼。
3．可愛的活潑的小燕子，曾使幾多的孩子歡呼著，注意著，沉醉著……
4．幾片薄紗似的輕雲，平貼於空中，就如女郎……
a．擬人 誇張 排比 誇張
b．擬人 誇張、比喻 排比 比喻
c．比喻 比喻 擬人 比喻
d．比喻 誇張、擬人 排比 比喻
六、仿照下面的例句寫句子
例句：海水是皎潔無比的蔚藍，海波平穩得如春晨的西湖一樣，偶有微風，只吹起了絕細絕細的千萬個粼粼的小波紋，這更使照曬於初夏之太陽光之下的、金光燦爛的水面顯得溫秀可喜。
七、閱讀下面的文字，然後回答文後問題
(一)烏黑的一身羽毛，光滑漂亮，積伶積俐，加上一雙剪刀似的尾巴，一對勁俊輕快的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的乙隻小燕子。當春間二三月，輕?#92;微微地吹拂著，如毛的細雨無因的由天上灑落著，千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來，了爛漫無比的春天時，那些小燕子，那麼伶俐可愛的小燕子，便也由南方飛來，加入了雋妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。
小燕子帶了它的雙剪似的尾，在微風細雨中，或在陽光滿地時，斜飛於曠亮無比的天空之上，唧的一聲，已由這裡稻田上，飛到了那邊的高柳之下了。再幾隻卻雋逸地在粼粼如縠紋的湖面橫掠著，小燕子的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。那邊還有飛倦了的幾對，閒散憩息於纖細的電線上——嫩藍的春天，幾支木桿，幾痕細線連于杆與桿間，線上停著幾個粗而有致的小黑點，那便是燕子。
那是多麼有趣的一幅圖畫呀！還有個的快樂家庭，還特地為的小燕子備了兩個小巢，廳梁的最高處，假如這家匾額，那匾後便是小燕子最好的安巢之所。年，小燕子來住了；年，的小燕子，去年的一對，它們還要來住。
_________________________
去年的主，去年的賓，賓主間是如何的融融洩洩呀！偶然的有幾家，小燕子卻不來光顧，那便很使主人憂戚，邀召那麼雋逸的嘉賓，每以為運命蹇劣呢。
這便是故鄉的小燕子，可愛的活潑的小燕子，曾使幾多的孩子歡呼著，注意著，沉醉著，曾使幾多的農人、市民憂戚著，或舒懷地指點著，且曾平添了幾多的春色，幾多的生趣於的春天的小燕子！
如今，離家是幾千里！離國是幾千里！託身於浮宅之上，賓士於萬頃海濤之間，不料卻見著的小燕子。
這小燕子，便是故鄉的那一對，兩對麼？便是今春在故鄉所見的那一對，兩對麼？
見了它們，遊子們能不引起是輕煙似的，一縷兩縷的鄉愁麼？
1．選文橫線處應填的詩句是：_________________。
2．選文對_________、________、_______、春草等景物的描寫，把溫暖、舒適而又充滿生機活力的_____________生動地再現，為小燕子的出場了一幅美麗的背景圖畫。
3．選文是從哪幾個來描寫小燕子的？字裡行間流露出作者怎樣的思想感情？
4．選文的記敘順序是 ( )
a．順敘 b．倒敘 c．插敘
5．你喜歡文中的哪句話？請找並說說喜歡的理由。 (可從表達，修辭方法，思想內容等談。)
(二)海水是皎潔無比的蔚藍色，海波平穩得如春晨的西湖一樣，偶有微風，只吹起了絕細絕細的千萬個粼粼的小波紋，這更使照曬於初夏之太陽光之下的、金光燦爛的水面顯得溫秀可喜。我見過那麼美的海！天上皎潔無比的蔚藍色，幾片薄紗似的輕雲，平貼於空中，就如女郎，穿了絕美的藍色夏衣，而頸間卻了一段絕細絕輕的白紗巾。
我見過那麼美的天空！
倚在青色的船欄上，默默地望著這絕美的海天，一點雜念也，是被沉醉了，是被帶入晶瑩的天空中了。
就時，的小燕子，二只，三隻，四隻，在海上了。它們仍是雋逸地從容地在海面上斜掠著，如在小湖面上一樣；海水被它的似剪的尾與翼尖一打，也仍是連漾了好幾圈圓暈。小小的燕子，浩莽的大海，飛著飛著，不會覺得倦麼？
不會遇著暴風疾雨麼？真替它們擔心呢！
小燕子卻從容地憩著了。它們了雙翼，身子一落，落在海面上了，雙翼如浮圈似的支援著體重，活是乙隻烏黑的小水禽，在隨波上下地浮著，又安閑，又舒適。海是它們那麼安好的家，真是想。
在故鄉，還會想像的小燕子是的海上英雄麼？
海水仍是平貼無波，許多絕小絕小的海魚，為的船所驚動，群向遠處竄去；隨了它們飛竄著，水面起了一條條的長痕，正如當孩子時用瓦片打水漂在水面所划起的長痕。這小魚是小燕子的糧食麼？
小燕子在海面上斜掠著，浮憩著。它們果是故鄉的小燕子麼？
啊，鄉愁呀，如輕煙似的鄉愁呀！
1．海上的燕子與故鄉的燕子有不同？(用文中的句子回答)
2．作者從動、靜兩描寫海上的燕子，請各舉一例。
3．作者描繪海上的小燕子的活動背景時先寫__________，然後寫_________，這是作者遠眺；然後作者(描寫的角度)__________，寫天的___________，天上的___________，構成一幅「_________圖」。
4．從課文中找出作者對小燕子的語句。
5．找出能體現文章主旨的句子。
6．語段中兩次提到「鄉愁」，而且說它是「輕煙似的」、「一縷兩縷的」，關於寫的含義下列說法的是 ( )
a．「如輕煙似的」說明思鄉之情很淡，很濃。
b．「一縷兩縷的」說明作者的思鄉之情很強烈的。
c．輕煙可揮去，一縷兩縷可剪斷，理出頭緒，說明作者看輕這份感情。
d．作者的思鄉之情，像煙霧繚繞，揮之不去；像亂麻「剪，理還亂」。這是舉重若輕的寫法。
參***
【同步達綱練習】
一、c二、d
三、略四、1．和睦快樂。 2．離家在外或久居外鄉的人。 3．指輪船。 4．堅強且清秀好看。
五、d六、略
七、(一)1．燕子歸來尋舊壘 2．春風 春雨 春花 故鄉的春天 3．形體、飛翔()、憩息(靜態)、與故鄉人家的親密關係。流露出作者對小燕子的喜愛和對故鄉的無限眷戀之情。 4．b 5．略
(二)1．在故鄉，還會想像的小燕子是的海上英雄麼？ 2．略 3．海上的顏色 海波 仰視 顏色 白雲 絕美的海天4．小小的燕子，浩莽的大海，飛著飛著，不會覺得倦麼？不會遇著暴風疾雨麼？
真替它們擔心呢！ 5．啊，鄉愁呀，如輕煙似的鄉愁呀！6．d
海燕鄭振鐸答案1 找出最能表現故鄉的小燕子和海上的小燕子特點的詞語
1 故鄉的小燕子 春天的使者 海上的小燕子 海上的英雄。2 故鄉的小燕子 雋妙的春景 海上的小燕子 絕美的海天。3 寫故鄉的小燕子是為了引出下文的海燕，形成對比，也為抒發作者內心的濃濃鄉愁作鋪墊。4 這篇散文通過對故鄉的小燕子和海燕的描繪，抒發了作者濃濃的鄉愁，表達了他對祖國的無限眷戀與熱愛之情。他...
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