1樓：成都新東方
高等院校裡的教授和研究員是同一級別的，只是對教授要求教學，對研究員沒有。兩個職稱屬於不同的系列而已，研究員偏重於科研。研究員若有教學成果也可以轉為教授的。
高等院校指按照國家規定的設定標準和審批程式批准舉辦，通過普通高等學校、**高等學校招生全國統一考試，招收普通高中畢業生為主要培養物件，實施高等教育的全日制大學、獨立學院和職業技術學院、高等專科學校、廣播電視大學、職工大學、業餘大學、職工醫學院、管理幹部學院、教育學院、普通高校的繼續教育學院等。
2樓：匿名使用者
研究員和教授是差不多的。只不過教授一般在高校，而研究員在研究所，兩者平級。研究所沒有本科生，所以研究員不用給本科生上課；而教授有的給本科生上課，有的只給研究生上課
大學中的研究員和教授有什麼區別？
3樓：匿名使用者
大學裡面的研究
員和教授，都是職稱等級，區別就是側重不一樣。研究員是研究崗，主要從事科研，教學任務比較少。教授是教學崗，教學任務多一些。
實際上，很多時候區別不是特別明顯。研究員可能帶學生也很多，教授可能也整天不上課做科研。
4樓：萌小殤
研究員和教授
是差不多的。只不過教授一般在高校，而研究員在研究所，兩者平級。研究所沒有本科生，所以研究員不用給本科生上課；而教授有的給本科生上課，有的只給研究生上課
研究員科學研究機關中的高階研究人員，相當於教授；
副研究員相當於副教授。
在中科院都用研究員的職稱而不用教授。
教授可以兼做研究員，但是研究員不一定是教授！教授可以給學生上課但是研究員好象沒有聽說有授課的啊！
院士和教授、研究員有什麼區別？
5樓：一灘新約
一、職責不同：
1、院士：
受國家委託或根據院士的建議，組織院士對國家經濟建設、社會發展中的重大科學技術問題，科學技術發展規劃、學科發展戰略和重大科學技術決策提供諮詢，推動科學技術政策和措施的制定與實施。
2、教授：
在大學裡針對他們所擅長的領域開課、或授予學生專業訓練，如科學和文學等領域。
3、研究員：
參與並完成國家重要科研任務；參與研究重要國際合作專案；負責關鍵技術的研發專案等。
二、劃分不同：
1、院士：
院士大會閉會期間的常設領導機構，是由中國科學院院士組成的學部主席團(簡稱主席團)。主席團由中國科學院院長、負責學部工作的副院長、各學部主任、各專門委員會主任和經院士大會選舉產生的若干名成員組成。
2、教授：
根據教育部和人事部聯合釋出的相關規定，把高校教師的崗位分為13個等級。教授崗位分一至七級。其中正教授崗位包括一至四級，副教授崗位包括五至七級。
3、研究員：
自然科學研究系列專業技術崗位各設定12個等級，研究員崗位設4個等級，分別對應國家通用專業技術崗位等級一級到四級。
擴充套件資料
中國科學院院士每兩年增選一次，每次增選，先要推薦院士候選人，然後進行學部評審和選舉。每位院士最多推薦2名候選人。2023年增選時，要求65歲以上的候選人需有6名或6名以上院士推薦，且至少有4名院士所在學部與被推薦人相同方為有效。
教授等同於美國的在英澳紐體制下，每個領域通常只會有乙個正教授。例如說 professor in bio-chemistry 就是生化學教授。這跟美加體制相當不同，常常會讓人誤會。
英澳紐體制下的副教授，多半年紀已經很大，原因是副教授幾乎已經是在該體制的最高等學術職務，僅僅有極少數人可以變成正教授。
6樓：匿名使用者
院士是級別最高的，比如說中國科學院院士、工程院院士，都是在相關科研領域做出重大貢獻的領軍人物。全國也就那幾百個人。教授是大學裡面從事教學方面的最高職稱，是從講師一級一級慢慢公升上去的。
研究院是科研所裡面的，專門搞研究的人的職稱，是從助理研究員一步一步公升上去的，研究員相當於教授的職稱了
7樓：機語山讓瑗
研究員根據中華人民共和國人事部職稱管理評審制度規定，職稱是對技術人員工作能力的表述，是由職稱評定委員會評審的。研究員職稱系列包括研究實習員（初級），助理研究員（中級），副研究員（副高），研究員（正高）。
教授，多指在大學或社群學院中執教的資深教師與研究員，但教授與研究員是有區別的。教授有教課的任務，而研究員則沒有。教授為大學教師職稱的最高端別。
中文的教授兩字則源於『傳教授業』的字義，是中國古代就已使用的學官名稱，在中國漢代、唐代的大學中都設此職位。與英文沒有關聯。日語中則與中文同用「教授」來稱呼大學中的老師。
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