1樓：濃沼雛子
首先根據問題尋找考點，在書上尋找相關的內容，正所謂萬變不離其宗。其次還要根據自己的生活學習，表達自己的觀點。在回答此類問題時，建議使用三段式或者分條作答，起到板式優美的效果，以提高分數。
誰有大一思修期末考試試題（選擇題），轉來也行，幫幫忙！
2樓：匿名使用者
一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）在每小題列出的四個備選項中只有乙個是符合題目要求的
⒈人生觀的核心是（ a ）
a、人生目的 b、人生價值 c、人生態度 d、人生理想⒉世界觀是人們對（ d ）的最根本看法和總和。
a 社會 b 人生意義 c 自然界 d 整個世界⒊人生觀是（ c ）的反應。
a 自我認識 b 政治關係 c 社會存在 d 自然條件⒋人生的目的是對（b）這一人生根本問題的認識和回答。
a 人為什麼發展 b 人為什麼活著 c 人為什麼工作 d 人為什麼努力
⒌人生的社會價值是個人的人生對（d）的意義。
a 自我與社會 b 集體與社會 c 自我與他人 d 社會與他人⒍人生的價值趨向是對（d）的意義。
a 自我價值 b 社會價值 c 價值質量 d 價值目標⒎理想是人在實踐中形成的具有（d）的對美好未來的追求和想法。
a 實現豁然性 b 不可能性 c超越客觀性 d 實現可能性⒏理想人的確立於（d）
a 中年 b 童年 c 青年 d 青年時期⒐處於核心地位的理想型別（b）
a 生活 b社會理想 c 道德理想 d職業理想⒑信念突出的本質特徵（a）
a「信」 b「誠」 c 「真」 d「疑」
⒒社會主義的核心是（a）
a 為人民服務 b尊老愛幼 c
⒓道德是由一定的社會經濟基礎所決定的為其服務的（d）a 政治制度 b 文化傳統 c 傳統習慣 d 上層建築⒔道德核心問題是( c)
a物 b 自然 c 人 d 社會
⒕為人民服務低層次的要求（a）
a人人為我，我為人人 b 全心全意為人民服務c 毫不利己，專門為人 d 人人為自己，上帝為人家⒖反應階級民族或社會利益的道德( b)
a 狹義 b 廣義 c 高尚 d 法律規定⒗在一定職業生活中所遵循的具有自身職業準則的（d）a 職業規範 b職業行為準則 c 職業守則 d 職業道德⒘我國職業道德的本質特徵( 奉獻社會)
⒙伴隨道德認識所表現出來一種內心體驗是（c）a 道德評價 b 道德意志 c 道德情感 d 道德習慣⒚法律主要體現（統治階級）的意志
⒛法律以（b）為基礎。
a 意志 b 經濟關係 c 政策 d 政治24.國有經濟是國民經濟的（主導力量）。
25.國家對個體經濟實行(引導、監督和管理）。
26.人民代表
3樓：小本霢霂
《思想道德修養與法律基礎
》考試樣題
200# /200#學年第一學期
課程名稱：思想道德修養與法律基礎 共 7 頁
4樓：總司の祭司
選擇：1、下列不屬於我國的法律部門的是？（ d p177 ）
a、憲法 b、 經濟法 c、婚姻法 d、勞動與社會保障法
2、社會主義民主與法制建設的根本保證是（ c p187 )a、共產黨執政 b、 依法治國 c、黨的領導 d、人民當家作主
3、正確分析與處理法律案件，要抓住兩個關鍵問題：（ ac ）
a、案件事實 b、犯罪的起因 c、 正確運用法律 d、犯罪情節輕重
4、我國社會主義法律的特徵有：（a p176 ）
a、階級性 b、廣泛的群眾性 c、全面性 d、各階級各階層人民群眾意志簡單組合
5、司法的基本要求是：（ abcd ）
a、正確 b、合法 c、及時 d、公正
6、行政執法的主體是：（abcdp181 ）
a、*** b、地方各級人民** c、各級**中享有執法權的下屬單位 d、法律授權的社會組織
7、按照憲法的規定，下列情況既是公民權利又是公民義務的是：bd p214
a、遵守憲法和法律 b、 勞動 c、獲得物質幫助 d、受教育
8、程式法是規定保證權利和義務得以實現的法律規範的總稱。目前我國的程式法主要包括（abcd p236 ）
a、民事訴訟法 b、 刑事訴訟法 c、行政訴訟法 d、 仲裁法
9、下列哪些組織依法可以具有行政主體資格？（ abcd p181 ）
a、中國人民銀行四川分行 b、稅務所 c、國家共商行政管理局商標評申委員會 d、市**行政復議辦公室
10、職業道德建設中堪稱從業者「立人之道」、「進德修業之本」的是(b p148)
a、愛護公物 b、誠實守信 c、文明禮貌 d、尊老愛幼
11、當事人對勞動仲裁裁決不服的，可以自收到仲裁裁決書之日起（ b p155 ）內向人民法院提起訴訟。
a、10日 b、15日 c、30日 d、60日
12、農村富餘勞動力在向城鎮轉移過程中，往往會造成一部分人處於失業狀態，這種失業我們稱之為（ c p158 ）
a、結構性失業 b、摩擦性失業 c、發展性失業 d、週期性失業
13、處理勞動爭議的必經程式是（ c p154 ）
a、和解 b、調解 c、仲裁 d、訴訟
14、為調整和規範人類社會生活三大領域，相應分別形成了（ d ）
a、生活道德、職業道德、家庭道德b、生活道德、職業道德、社會公德
c、社會公德、生活道德、職業道德d、社會公德、職業道德、家庭美德
15、對依法處理勞動爭議的法定途徑下列說法正確的是（c p154）
a、當事人應先行協商，否則不可以申請調解和仲裁
b、當事人應先申請調解，調解不成才可以申請仲裁
c、對勞動爭議當事人應向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁,對仲裁不服，才可向人民法院提起訴訟
d、當事人也可以不申請仲裁，直接向人民法院提起訴訟
16、勞動者的權利包括（ abcd p153）
a、平等就業和選擇職業的權利 b、休息休假的權利 c、享受社會保險和福利的權利
d、對違反《勞動法》的行為進行監督的權利
17、戀愛中的道德包括（ abd p165 ）
a、尊重人格平等 b、自覺承擔責任 c、自覺遵守《婚姻法》中的規定 d、文明相親相愛
18、關於父母子女間的關係，下列說法正確的有（abcd p173 ）
a、父母是未成年子女的法定**人和監護人b、子女對父母有贍養的義務
c、父母與子女間有相互繼承遺產的權利d、婚生子女、非婚生子女與其生父母之間的權利義務是不同的
19、當夫妻一方有下列過錯而導致離婚的，無過錯方有權請求損害賠償（ abcd p173）
a、實施家庭暴力的 b、重婚的c、虐待、遺棄家庭成員的 d、有配偶者與他人同居的
1、乙個人進行思想、道德、科學文化、心理、審美等自我修養所達到的實踐水平或程度稱為（ d ）。
a.人生境界 b.人生理想 c.修養目標 d.理想人格
2、市場經濟帶來了人們價值觀的衝突，使一些人陷入誤區。以下不正確的價值取向有（ abce ）。
a、主觀為自己，客觀為別人 b、注重眼下的利益得失，不計長遠c、每個人都有自己的價值標準，無所謂對錯 d、以人民利益的實現為最高標準e、誰擁有財富多誰的人生價值就大 別人
3、下列屬於中華民族優良道德傳統的是( cd p95 )
a、公正 b、平等 c、仁愛 d、誠信
4、現實生活中的很多暴力機關例如監獄、法庭等體現了法的（c p135）
a、**作用 b、教育作用c、強制作用d、評價作用
5、對於違法犯罪行為進行應有的制裁和懲罰，體現了法律（c p135 值得討論 我覺得是教育作用 ）
a、指引作用 b、評價作用 c、強制作用 d、**作用
6、強調國家機關及其公務人員應該「依法行政」、「依法司法」體現了法的（d p134）
a、**作用 b、教育作用c、強制作用d、評價作用
5樓：堯堯
我在文庫上找了乙個你看看是不是這個複製的
大一思修到底怎麼考呀？
6樓：我來笑笑你
哈哈，我昨天才考完。
我們的教材應該是大同小異的，卷子的最後一題就是材料分析，關於社會公德的，最近很熱門的「讓座門」事件。
還有，課本的最後一章是有關法律的，那個也得看一看，有可能在大題裡略微帶過。比如讓你比較某個人的行為在道德和法律方面應該如何評價。
總之，我認認真真的把書看了一遍也沒覺得有多大用處，把那幾個點抓住就行了。
選擇題裡比較喜歡出關於社會主義和愛國主義那方面的，還要注意書中關於大學生應該如何做的語句，到時候直接抄會很方便，而卻很準確！
7樓：小小乙個小明
最後幾節課，去上課，老師可能會劃重點。如果你不去聽，那麼就找同學要那個重點。
如果沒有劃重點。那麼，看老師是開卷還是閉卷。當然了，閉卷會簡單一點，就是背誦和理解。
開卷的話，給你10本書加手機，你也不一定能找到答案。
8樓：受傷ぉ心
不同的學校是不同的考試方法的，不知道你是閉卷還是開卷的說。
如果是開卷，那就直接照書抄，很ok的。
如果是閉卷，就看老師畫不畫重點，如果畫重點，搞定重點（因為那是必考內容）就ok了。
如果不畫重點，作為一門非專業湊學分的課，完全不用擔心，你是沒怎麼聽過課，我是完全沒聽過課的，考試照樣過，所以不用擔心。
如果不畫重點，一般來說沒有填空題，選擇題自己蒙貝，如果怕不保險，隨便去網上找乙份試卷看下選擇題就行了，至於大題，多加幾句遵循***思想，***理論，三大代表，馬克思主義之類的話，反正就是多讚揚讚揚，就是高分。
祝你好運，絕對能過的，不用擔心。
9樓：匿名使用者
各個學校都不一樣，不過大學期間的不是專業課的考試，老師不會為難學生的，怎麼都會過，不會掛科，不要擔心。
我們的思修是老師提前一週給了個題目，根據這個題目寫篇**。提前寫好，考試的時候直接抄到考卷上就可以了。
10樓：匿名使用者
我們學校的思修雖然是必修課，但是不是考試課，老師是以話題的形式給你出題，讓你寫一篇文章，不怎麼難的，我感覺考試好像基本都沒課本上的知識，不用擔心，呵呵~
希望能幫到你哈~
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