想要英語得高分,來看看閱卷老師怎麼說

2021-03-04 08:48:32 字數 2244 閱讀 1797

1樓:匿名使用者

老師在正式閱卷之前,都要事先調集不同院校的一些

作文進行試評,然後從中選出5種分數檔次的作文來,我們叫它「樣板作文」。這5種檔次包括:20分、16分、12分、8分、4分和2分的樣板作文。

在正式樣閱卷的時候,老師用這些「樣板作文」當作評分的參照。比如,老師評閱了你的作文,然後和「樣板作文」一對照,感覺你的作文基本相當於8分的樣板作文,但是又覺得好像比8分的樣板作文好一點,那最後就給你9分。如果覺得比8分的樣板作文差一點,那最後就給7分。

就是有這樣乙個上下的浮動。

高考英語高分作文須知:閱卷老師怎麼利用評分標

2樓:匿名使用者

2010高考英語高考作文評分標準 1. 本題總分為25分,按5個檔次給分。 2.

評分時,先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次,然後以該檔次 的要求來衡量,確定或調整檔次,最後給分。 3. 詞數少於 80和多於 120的,從總分中減去2分。

4. 評分時,應注意的主要內容為:內容要點、應用詞彙和語法結構的數量和準確性、上下文的連貫性及語言的得體性。

5. 拼寫與標點符號是語言準確性的乙個方面,評分時,應視其對交際的影 響程度予以考慮。英、美拼寫漢詞彙用法均可接受。

6. 如書寫較差,以至影響交際,將分數降低乙個檔次。 7.

內容要點可用不同方式表達,對緊扣主題的適當發揮不予扣分。 【各檔次的給分範圍和要求】 第五檔(很好);(21-25分) 1. 完全完成了試題規定的任務。

2. 覆蓋所有內容要點。 3.

應用了較多的語法結構和詞彙。 4. 語法結構或詞彙方面有些許錯誤,但為盡力使用較複雜結構或較高階詞彙所致;具備較強的語言運用能力。

5. 有效地使用了語句間的連線成分,使全文結構緊湊。 6.

完全達到了預期的寫作目的。 第四檔(好):(16-20分) 1.

完全完成了試題規定的任務。 2. 雖漏掉1、2個次重點,但覆蓋所有主要內容。

3. 應用的語法結構和詞彙能滿足任務的要求。 4.

語法結構或詞彙方面應用基本準確,些許錯誤主要是因嘗試較複雜語法結構或詞彙所致。 5. 應用簡單的語句間的連線成分,使全文結構緊湊。

6. 達到了預期的寫作目的。 第三檔(適當):

(11-15分) 1. 基本完成了試題規定的任務。 2.

雖漏掉一些內容,但覆蓋所有主要內容。 3. 應用的語法結構和詞彙能滿足任務的要求。

4. 有一些語法結構或詞彙方面的錯誤,但不影響理解。 5.

應用簡單的語句間的連線成分,使全文內容連貫。 6. 整體而言,基本達到了預期的寫作目的。

第二檔(較差):(6-10分) 1. 未恰當完成試題規定的任務。

2. 漏掉或未描述清楚一些主要內容,寫了一些無關內容。 3.

語法結構單調、詞彙專案有限。 4. 有一些語法結構或詞彙方面的錯誤,影響了對寫作內容的理解。

5. 較少使用語句間的連線成分,內容缺少連貫性。 6.

資訊未能清楚地傳達給讀者。 第一檔(差):(1-5分) 1.

未完成試題規定的任務。 2. 明顯遺漏主要內容,寫了一些無關內容,原因可能是未理解試題要求。

3. 語法結構單調、詞彙專案有限。 4.

較多語法結構或詞彙方面的錯誤,影響對寫作內容的理解。 5. 缺乏語句間的連線成分,內容不連貫。

6. 資訊未能傳達給讀者。 不得分:

(0分) 未能傳達給讀者仟何資訊:內容太少,無法評判;寫的內容均與所要求內容無關或所寫內容無法看清。 2023年高考英語評分細則 第一檔是極優檔,30分。

標準為:書寫規範;覆蓋所有要點,內容充實;詞彙豐富,有修辭意識。第二檔是優秀,26分至29分。

標準為:緊扣主題;覆蓋所有要點,內容充實;語法結構多樣,詞彙豐富,顯示出較強的語言運動能力;語言小錯不超過4個。第三檔是良好,22 分至25分。

標準為:緊扣主題,覆蓋所有要點,內容較充實,語言有少量錯誤,但基本不影響意思表達。第四檔是一般,18分至21分。

標準為:緊扣主題,基本覆蓋所有要點,能夠表達基本內容;語言錯誤已影響了部分意思的表達,但多數句子基本正確。第五檔是較差,13分至17分。

標準為:內容不完成,要點不全,行文不連貫,語言錯誤較多,多數句子基本正確。第六檔是差,6分至12分。

標準為:內容混亂或主要內容偏離主題,能夠寫出少數與內容相關的可讀句。第七檔是極差,0分至5分。

只能寫出與內容相關的詞語,沒有有效資訊;抄寫其他文章或只寫出與作文無關的內容。評分時,先根據文章的內容和語言初步確定是否達到及格線。根據百分制計算,英語作文的及格線是18分。

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