1樓：丨誰是英雄丨
星期一的作文課上，老師和
我們舉行了一場遊戲活動。這個遊戲名叫「搶橡皮」。
老師首先宣布了一下遊戲規則：要求雙手抱胸，然後老師說『左手』或『右手』就開始搶了，但是必須聽老師的口令用左手或右手搶橡皮，否則就違規，即使搶到橡皮也是輸的。
宣布完規則後，我們拿到的是一塊苗條的胡蘿蔔形的橡皮作為比賽用。
第一局馬上就要開始了，我的心揣了乙隻小兔子，蹦蹦跳跳，腿就像棉花一樣軟軟的，還不停地發抖。老師還沒喊口令，我們就全神貫注地望著橡皮，怕有一點兒出錯。老師開始喊口令：「預備、
一、二、三，右手！」我慌忙伸出右手，準備搶時，橡皮已經被人搶走，搶到橡皮的同學活蹦亂跳，眉開眼笑。我立馬像洩氣的皮球一樣，愁眉苦臉，但儘管這局輸了，但失敗是成功之母，我已經吸取了教訓，下一局我一定要快速地搶到橡皮。
想到這裡，我不禁又有了信心。
第二局開始了，我不再緊張了，而是豎起耳朵等待口令。當老師喊到：「預備，
一、二、三，左手！」時，我連忙伸出右手一把抓向橡皮擦！橡皮擦從我手裡「溜走」了。
「跑到」了另外乙個同學的手心裡。這一輪的比賽，有的同學開始不服氣，說自己明明先搶到橡皮，有的說又說本來就是自己先搶到的。教室裡亂成一團。
直到老師叫他們不要吵，大家才停止了這場「口舌之戰」，但是嘴巴還在小聲嘀咕著。老師說：「友誼第一，比賽第二。
同學之間要團結友愛，不要為一點點小事鬧不愉快。」大家的矛盾才化解了。
第三局是我們最激烈的一局，我被分到了爭奪季軍的一組。比賽開始了，我又開始緊張了，因為這局是要分出冠軍、亞軍和季軍的。老師喊「預備，
一、二、三，右手！」我以閃電般地速度伸出右手，可惜啊！又輸了。我滿臉不高興。
遊戲結束後，老師給我們頒發了獎品。冠軍得主獲得了搶奪道具「胡蘿蔔」橡皮；亞軍獲得「玉公尺」橡皮；季軍獲得「蛋糕」橡皮。而我也有個鼓勵獎，得到了一塊漂亮的「蝴蝶」橡皮。也挺開心的。
這次的遊戲雖然是關於競搶的比賽，但是實際上是訓練我的反應能力，看來我以後要多參加這方面的訓練。這次的遊戲可真有意義。
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