1樓：短書
下教育的侷限：地域侷限
線下教育招生只能圍繞著當地的學生進行招生，同時還要和其他的教育機構進行競爭，這樣線下教育所獲得的盈利真的很少。
線上教育的優勢：不受地域侷限
線上教育最大的優勢不需要擔心地域問題，只需要一台電腦，乙個平台，輕鬆快速進行招生，同時節省了一大筆線下招生需要的印刷費用和人員費用，
線下教育的侷限：時間限制
大部分的學生老師一般都是放學回到家再過去機構進行教學和補習，路程花費的時間已經夠學習一堂課的時間了，學生所學到的內容相對於線上上課就會少，同時複習後遇到問題不能再及時向老師所提問，這樣會浪費補習的價值。
線上教育的優勢：不受時間的限制
線上學習，只需要一台電腦，一部手機，就可以在任何時間，任何地點進行學習導，節省了線下上課很多的不便，同時還會有更多的時間再去學習其他的內容，真正發揮到補習最大的價值，
線下教育侷限：成本大
看辦乙個線下機構，就需要考慮到租金問題，水電費問題，人員費的問題，它所需要消耗的成本會比線上教育會大很多。如果所招攬的學生不多的話，機構會有所虧損。
線上教育優勢：成本低
線上教育不再像過去那樣需要團隊還有各種裝置區支撐，隨著科技的發達，興起了第三方平台可以支援線上教育，可以使用像短書一樣的平台，課堂所需裝置，平台就已經準備好了，支援任何直播方式，一對一，一對多都不再試是問題，課程錄製，課程製作等等，它會大大節省了線下教育的成本
網路學習有什麼優缺點
2樓：小格調
一、優點：
1、學生與老師：生活上方便，課程講解可以記錄，遇到暴雨天氣等特殊情況不能去學校網路教學就起到很好的作用。
2、破了傳統教學在時空上的侷限，易於拓寬大學生知識面，使學業評價更加公開、公平、公正，有利於推廣研究性學習。
二、缺點：
1、老師不能更加了解學生情況，學生不能與同學之間互相學習，共同進步，交流方面等，學生必須擁有良好的自律性，但不可能每個學生都有自律性。
3樓：匿名使用者
網路學習優點是方便快捷，可以隨時向網上老師或網友提問，可以及時得到最新的學習指南；缺點是需要個人有較高的自控能力，嚴格執行自己的學習計畫，不得隨意變更，不得強調客觀原因，否則容易白白浪費時間。影響學業完成。
4樓：雙子趙
方便及時，可以更加豐富
網路學習和課堂學習的優點和缺點
5樓：沫沫筱筱兮
網路學習的優點
建構主義認為,知識不是通過教師
傳授得到,而是學習者在一定的情境即社會文化背景下，借助其他人(包括教師和學習夥伴) 的幫助，利用必要的學習資料,通過意義建構的方式而獲得。。而學生在網路背景下的學習恰如其分地體現了建構主義的上述觀點。。學生在網路背景下的這種自主性和**性學習使他們的學習具有了傳統學習無可比擬的優點。
第一,當學生面對計算機時,他所產生的第一感覺就是:我將要用它來學習了,我必須自己幹了。這實際上是促使學生確立自己在學習過程中的主體地位。
第二,網路背景下的學習體現了真正的因材施教。
第三,學生學習不受入學年齡的限制;並且可以避免傳統教學模式下時間和空間的限制。
第四,網路環境對學生來說是時空的解放，寬鬆的學習氛圍更可以使學生發揮他們的聰明才智,他們可以在學習活動中相互啟發、協作交流,學會交流與合作。
第五,網路背景下學生學習有較強的獨立思維能力,不迷信教師,能批判性地學習。
第六,網路背景下的學習是一種多向的資訊交流活動,學生在獲取不同的學習資源時可進行比較,集思廣益,取長補短,深入理解和消化所學的知識,益於對新知識的意義建構。
第七,學生學習動機呈多樣性,學習壓力因素各異;而在網路背景下的學習者可根據自身的特點採取不同的學習方法。
第八,有益於實現教育的民主化。
網路學習的缺點
第一，學生在網路背景下學習,由於自主性加大，在學習過程中往往容易下意識地只注意自己的心理順序,而忽略了學科本身的邏輯順序。
第二，教師尚不放心、不習慣學生的自主學習，總擔心「學生自己能抓住重點嗎?」、「這個問題他們能理解嗎?」等等,而不敢大膽的放手讓學生自主獲取知識、自主交流討論、自主探尋研究答案。
於是教師經常會採用傳統的想法介入學生的學習。
第三，網上資源紛繁複雜,尤其是還有許多不健康**,很難保證學生學習不受不利資源的影響,有些學生甚至可能沉湎其中不能自拔。
第四，一些網上課程往往沒有教師指導,百分之百依賴學生自學。而如果沒有教師的適當指導，學生失敗或無效學習的可能會加大。
第五，學生的思維容易中斷。
第六，不利於師生的情感交流。
第七，青少年由於在認知水平、辨析能力等方面都不成熟,面對網上的多元價值觀時往往難以做出正確的選擇。
第八，網路學習中存在情感淡漠和情景變異的可能性。
課堂學習的優點：
（1）有助於發展社團學習氛圍和知識構建團體；
（2）提供相互輔
6樓：匿名使用者
背景下的學習體現了真正的因材施教。
第三,學生學習不受入學年齡的限制;並且可以避免傳統教學模式下時間和空間的限制。
第四,網路環境對學生來說是時空的解放，寬鬆的學習氛圍更可以使學生發揮他們的聰明才智,他們可以在學習活動中相互啟發、協作交流,學會交流與合作。
第五,網路背景下學生學習有較強的獨立思維能力,不迷信教師,能批判性地學習。
第六,網路背景下的學習是一種多向的資訊交流活動,學生在獲取不同的學習資源時可進行比較,集思廣益,取長補短,深入理解和消化所學的知識,益於對新知識的意義建構。
第七,學生學習動機呈多樣性,學習壓力因素各異;而在網路背景下的學習者可根據自身的特點採取不同的學習方法。
第八,有益於實現教育的民主化。
網路學習的缺點
第一，學生在網路背景下學習,由於自主性加大，在學習過程中往往容易下意識地只注意自己的心理順序,而忽略了學科本身的邏輯順序。
第二，教師尚不放心、不習慣學生的自主學習，總擔心「學生自己能抓住重點嗎?」、「這個問題他們能理解嗎?」等等,而不敢大膽的放手讓學生自主獲取知識、自主交流討論、自主探尋研究答案。
於是教師經常會採用傳統的想法介入學生的學習。
第三，網上資源紛繁複雜,尤其是還有許多不健康**,很難保證學生學習不受不利資源的影響,有些學生甚至可能沉湎其中不能自拔。
第四，一些網上課程往往沒有教師指導,百分之百依賴學生自學。而如果沒有教師的適當指導，學生失敗或無效學習的可能會加大。
第五，學生的思維容易中斷。
第六，不利於師生的情感交流。
第七，青少年由於在認知水平、辨析能力等方面都不成熟,面對網上的多元價值觀時往往難以做出正確的選擇。
第八，網路學習中存在情感淡漠和情景變異的可能性。
課堂學習的優點：
（1）有助於發展社團學習氛圍和知識構建團體；
（2）提供相互輔
7樓：匿名使用者
網路學習比較自由可以任意選擇時間，缺點是對於自制力比較差的人那效果肯定不好的。課堂學習可以有老師監督，不會的可以當時提出
8樓：匿名使用者
網路教學是乙個虛擬的教學社群，老師和學生再不是傳統的面對面教育模式，在這種新的教學模式中，你必須學會對自己學習負責，因為沒有人再催促你，至多只催你交作業而已，再者，你必須學會適應這種課堂，坐在計算機面前，看老師講課和看電視一樣，不過內容是特定的知識，與傳統教學相比，整個過程比較枯燥，無味。在這種情況下，要學會控制自己，專心聽講，認真做好筆記……
9樓：匿名使用者
[最佳答案]網路學習和課堂學習的優點和缺點:
一、優點 網路學習: 建構主義認為,知識不是通過教師傳授得到,而是學習者在一定的情境即社會文化背景下,借助其他人 的...
10樓：被坑的遼寧人民
優勢：網路教學現在已經是
網路教育優點有哪些
11樓：智恩誠仁網校
網路教育學生主要是通過網路進行學習，不受時間和地點的限制。
網路教育的主要優勢總結起來有兩大點：
網路教育可以共享全球教育資源
網路教育可以共享全球資源，做到資源利用最大化。把最優秀的教師、最好的教學成果通過網路傳播到四面八方。同時人們可以在任何時間、任何地點，接受來自全世界曾經的現代的教育洗禮。
網路教育學習形式趨向自由化
教師不需要在固定的時間、固定的地點去講課，學生不需要在固定的時間、固定的地點去聽課。任何人、任何地點、任何時間，任何章節、學習任何課程，充分滿足了現代教育和終身教育的需求。
12樓：中國人民大學網路教育
1、網路教育學習方式靈活，可以隨時隨地學習，不受時間、空間限制。
13樓：老夫的少女心吆
網路教育越來越凸顯出優勢：
1、網路教育可以突破時間和空間的限制，提公升了學習效率；
2、網路教育可以跨越因地域等方面造成的教育資源不平等分配，使教育資源共享化，降低了學習的門檻。基於網路教育的特點和優勢，網路學校受到越來越多人的認可，各類新興的網校及相關**也越來也不斷湧現，比如三條槓網、91外教網、編碼教學等等。顯然，這代表著網校已經逐漸走進大眾的生活並成為一種學習的主流趨勢。
因此很多人開始選擇網路教育，特別是白領一族和大學生們。值得注意的是，學習時間靈活、補充知識、學習地點靈活、自己掌握學習進度以及個性化教育等都體現出網路教育的自主性、靈活性特點。
區別網路教育、**高考、自考都是**高等教育的不同型別和方式，都是屬於「國民教育系列」，國家承認學歷。對於學生來講，這幾種型別的主要不同是在學習方式、組織教學的模式上，還有入學要求和畢業要求有些差異。自考適合有一定的基礎、充裕的時間、堅強的毅力的人群，難度最高；成考適合有一定的基礎、時間的人群；網路教育適合在職人員、沒有固定學習時間的人群。
14樓：北京贏在路上教育學校
網路教育自身有很多的優勢，第乙個優勢是，目前有很多重點及985和211院校，考生可以選擇適合自己的名校。
其次，網教學習方式較為靈活，沒有時間及地點的限制，考生可以隨時的進行學習，較為適合上班族，網路教育國家認可，文憑正規，考生可以通過學信網查詢到自己的學歷。
希望回答能夠幫助你
15樓：許華斌
網路教育的優勢有哪些？
1、能最大利用資源，教育資源庫通過網路跨越了空間距離的限制，使學校的教育成為可以超出校園向更廣泛的地區輻射的開放式教育。
2、教學管理自動化，計算機網路的教學管理平台具有自動管理和遠端互動處理功能。
3、學習形式互動化，教師與學生、學生與學生之間，通過網路進行全方位的交流，拉近了教師與學生的心理距離，增加教師與學生的交流機會和範圍。並且通過計算機對學生提問型別、人數、次數等進行的統計分析使教師了解學生在學習中遇到的疑點、難點和主要問題，更加有針對性地指導學生。
4、學習行為自主化，任何人、任何時間、任何地點、從任何章節開始、學習任何課程。也就是網路學習可以隨時隨地隨意，自由安排。
網路學習的網路學習優缺點，網路學習有什麼優缺點
優點 方便，節省時間。缺點 授課不全面，缺乏師生交流。建議 權衡兩者之間的利弊，取其優點，避其缺點。您好！很高興為您解答！優點 方便，節省時間。缺點 授課不全面，缺乏師生交流。建議 權衡兩者之間的利弊，取其優點，避其缺點。優點 網路教學以學生為中心，以學生自主學習為主，不受教師和課堂的限制。學生由被...
學習網路營銷有什麼好處，學習網路營銷對自己有哪些好處
網路營銷是一門專業，學的好，可能就是以後吃飯的東西了 現在隨著計算機越來越廣泛，人們對網路的需求也越來越大，而現在網路人才卻不多，網路營銷人才目前是很吃香的，只要你好好學，技術過硬，走到 都會有大公司錄取的 網路營銷產生於20世紀90年代，發展至今。90年代網際網路 以新的方式 方法和理念，通過一系...
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1 簡言之，學生在教材自學和多 課程 光碟版或網路版 自學的基礎上，通過網際網路進行網上答疑 討論 做作業 課程輔等，最後參加在各地集中進行的課程考試。2 比如說 北京郵電大學是網路教育機構之一。3 網路教育拿的學歷 會被公司接受的。網路教育學習行為自主化 網路技術應用於遠端教育，其顯著特徵是 任何...