1樓：我是大角度
做作業是要自己做的，這樣才能有成績感，
而且你連題目都不發誰能跟你答案呀。
多問問老師和同學，這樣成績才能提高。
希望能幫到你，請採納正確答案.
你的點讚或採納是我繼續幫助其他人的動力
人教版小學六年級下冊語文第三單元測試答案
2樓：匿名使用者
一、看拼音寫詞語
打攪 凍僵 抽噎 撇嘴 聳肩 圍裙 毒打
櫥窗 裂縫 欺負 （拼音省略）
二、把下面不正確的讀音劃去。帶點的全部是第乙個蜷quan（第二聲）縮 挨ai（第二聲）打噴pen（第4聲）香
摩ma（第一聲）平 圈juan（第三聲）羊 畜xu（第4聲）養三、把詞語補充完整，用乙個詞造句，讀好課文的四個字的詞就行了四、選擇正確答案的序號填在括號裡（選擇是什麼描寫，例外貌、動作、心理活動描寫、神態描寫）
五、用「望」字組7個詞語，恰當地填在下面著段話中。
小凡卡（渴望）得到幸福，但他受盡了老闆的折磨，生活沒有（希望）了。他給鄉的爺爺寫信。（期望）爺爺能接到他回到鄉下去，這是他美好的（願望）。
信寄出後，他整天（盼望）著。兩個月過去了，爺爺沒有來，他很（失望）。
半年後，鄉下捎來的信，爺爺死了。凡卡從此（絕望）可。
六、填空
最近我讀了（丹麥作家安徒生）寫的《賣火柴的小女孩》、**作家契坷夫寫的(《凡卡》)\美國作家寫的(《湯姆.索亞歷險記》)等作品,受益匪淺啊!在課外,我也讀了很多書,印象最深的一本是( ),原因( )
下面不可能出一樣都是閱讀衝浪。
作文是請你以「影響」為話題寫一篇文章。。。。。。。。。。。
3樓：雪花糖
一、積累運用。40分
1．認認真真讀拼音，端端正正寫漢字。6分
xī shēng fáng』 ài líng chén hé xié yǔn nuò yǐn mán
( 犧牲) ( 妨礙)( 凌晨 ) ( 和諧 ) ( 允諾 ) ( 隱瞞 )
2．選擇加點字正確的讀音，用另乙個讀音組詞。4分
提供（gòng1 gōng）____供養_______ 望洋興嘆（xìng xīng1）____興奮______
礦藏（cáng zàng1 ）___藏起_______ 情不自禁（jīn1 jìn）__禁止________
3．劃去不一類的乙個。2分
（1）東海 南海 上海 黃海 渤海
（2）公路 鐵路 馬路 山路 資訊高速公路
4．中國成語中有些如「螳螂捕蟬」之類寓言故事的成語。你還能舉幾個嗎？
拔苗助長、守株待兔、黃雀在後、百發百中2分
5．根據詞語之間意蘊的搭配說出乙個成語。2分
（1）忘本 三國演義 洛陽 劉禪 （ 樂不思蜀 ）
（2）孫悟空 太上老君 煉丹 踢翻 （ 火眼金睛 ）
（3）魚 湖面 皺紋 abcc （ 微波粼粼 ）
（4）歲寒三友 畫畫 自信 蘇軾 （ 胸有成竹 ）
6．引號用法。選擇下面句子引號的用法。2分
a.表示直接引用的話。 b.
表示特定的稱謂或需要著重指出的部分。c.表示諷刺或否定。
d.表示突出強調。 e .
用來引用成語、諺語、歇後語等。
（1）地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍色「水球」。 （ b ）
（2）在喜怒無常的海洋面前，人民只能「望洋興嘆」。 （ e ）
7.修改病句：2分
（1）由於科學技術的飛速發展，人類正迎來利用海洋、開發海洋的新時代。
（2）海洋是個聚寶盆，它蘊藏著豐富的石油、煤、鐵等天然氣。
8.課外積累。請將你平時讀過的書或文章按類別介紹給大家。（每類至少寫兩本書或兩篇文章。）4分
a唐詩：《 絕句 》《 靜夜思 》
b宋詞：《 念奴橋 》《 水調歌頭 》
c外國文學作品：《 小公主 》《 哈利•波特 》
d我國名著或名人傳記：《 詩經 》《 西遊記 》
9.按照要求寫句子。
（1）「誰敢來勸阻我，我就處死他！」
用上「誰……誰……」句式。
_____誰敢造反，我就處死他。_1分
（2）聽了少年這番話，吳王恍然大悟。（用不同的詞序組成2個句子）1分
a __吳王_聽了少年這番話恍然大悟。
b _少年這番話，吳王聽了恍然大悟。
（3）「怎樣小的小船呢？兩個人併排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。」2分
這樣自問自答的句子我也會寫：
鯨魚很大嗎？很大。
10.在括號裡填上合適的關聯詞。2分
（1）吳王（ 之所以）準備出兵攻打楚，（ 是因為）他只看到自己國家的軍事實力比楚國強大。
（2）大臣們認為攻打楚國（ 雖然 ）取勝的希望很大，（但是 ）其他諸侯國乘虛而入，（ 因為 ）後果不堪設想。（ 所以 ）大臣們都不同意吳王的主張。
二、閱讀欣賞。
（一）《三亞落日》節選 12分
三亞在海南島的最南端，被藍透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融成一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹，不時在海風中搖曳著碧玉般的樹冠。
海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。
1.仿照例子寫詞語。1分
金燦燦 亮閃閃 陰森森 _金燦燦
2.這段話寫到了_天、_海_、海鷗__、椰子樹__、_沙子_等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風情圖。__藍藍、低翔、____挺拔俊秀_、玉屑銀末__、等詞語寫出了景物的色彩美和形態美。
4分3.用「-------」畫出文中乙個比喻句。這個句子把____樹冠______比作了______碧玉__。2分
4.我們祖國風光秀麗，三亞在我國的_海南___________省，有「東方夏威夷」的美稱。我國還有許多風景名勝也都吸引著國內外遊客，如_長城___、_長江__、_黃河__等。2分
（二）敬重卑微
（1）我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。
（2）螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。
尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。
（3）當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然後像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。
（4）每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我彷彿看見洶湧的火山在燒， 一團黑風正沿著山脊（jí jǐ2）流動；我彷彿聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
（5）（ 如果 ）沒有抱成團的智慧型，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族（ 就 ）會全軍覆滅。
（6）生命的微小、體力的單薄沒有什麼可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什麼，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內在的精神。
（7）敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什麼理由言渺小、說卑微？
有什麼理由自暴自棄、玩世不恭？
（8）世上稱得上偉大的東西，往往（ 不是 ）體積，（ 而是 ）精神。千里之堤（tī2 dī），潰於蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。
1.劃去文中括號內不恰當的拼音。（2分）
2.在（5）、（8）自然段的括號內填上恰當的關聯詞。（2分）
3.將「比起螞蟻，我們有什麼理由言渺小、說卑微？」改為不含問號的句子，但意思不變。（2分）
_比起螞蟻，我們沒有什麼理由言渺小、說卑微。
4.讀（4）、（5）自然段，按要求回答問題。
■第（5）自然段中，作者為什麼說螞蟻「抱成團」是一種「智慧型」？（運用你已有的知識，結合短文內容回答）
答： 逃離火海避免全軍覆沒。
螞蟻家庭「抱成團」逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現了____集體合作__________和_____不怕犧牲________這樣兩種精神、。（2分+2分）
5.回答問題：「我」為什麼要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）
千里之堤，潰於蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。
6.讀了這篇文章，你想起了相關的哪些人、哪些事？請選乙個方面，用簡要的幾句話寫下來。（2分）
老師。把青春獻給教育事業。
三、習作園地。30分
「嘗試」也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟，有所收穫。
請你選擇生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次___________的嘗試》補充完整，寫一篇400字以上的記敘文。要求內容具體，感情真摯，語句通順，有一定的條理。
4樓：匿名使用者
把試題放上來，我給你做答案
5樓：語文可可樂
作文題是讀《我長大了》有感 閱讀是我長大了
課內閱讀是13課的片段
人教版六年級下冊語文數學第一單元測試卷測試題及答案
第一單元達標作業 作業很輕鬆，做做樂其中！1.填空不困難，全對不簡單。16分 1 水面上10 m，用 10 m表示，水面下10 m，用 表示。2 如果自行車車條的長度比標準長度長2 mm，記作 2 mm，那麼比標準長度短1.5 mm，記作 3 三亞市六月份的日平均氣溫大約是零上30 記作 30 北京...
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三年級上冊語文全優考卷第三單元測試卷的答案
在網上問答案是乙個不好的習慣，我只能說你這樣成績是不會提高的，另外也沒動力，自己想想有什麼讓你有動力的事，不管是為自己還是為了自己喜歡的人！不要求答案，自己做最好。六年級上冊語文全優練考卷第三單元測評卷 六年級下冊語文全優練考卷答案 最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天，在網上是問不到答案的哈多花...