1樓：沐雨蕭蕭
《蠟燭》課文中多次寫到炮火，有什麼用意？
答：用意是：突出老婦人在炮火中種種行為的感人力量。
同時，炮火在離老婦人很遠的地方響起，似乎也喻指法西斯的炮火在反法西斯各國同盟的友誼的巨大力量面前也望而卻步了。
文中四次寫到德軍的炮火有什麼作用
2樓：淮安浙江人
《蠟燭》
1．選文中有四處寫到德國人的炮火，全文共有六處，有什麼作用？
答：敵人的**，「方場」區域處在危險的境地，更襯托犧牲戰士的勇敢和老婦人不顧危險埋葬戰士的愛心。
2．當老人看到那戰死的兵時，她為什麼「想把這件事告訴什麼人」？
答：看到戰死的士兵，老婦人有失去親人般的悲痛，情感鬱積於心，很想說出來。
3．敵人炮火很激烈，為什麼老婦人「直著身子」走進方場，表現她怎樣的精神？
答：「直著身子」是因為她的年老，不能匍匐，亦不能快跑。這一舉動表現老婦人的內心活動：一定要為戰死的孩子祈禱、安葬，哪怕犧牲生命！
4．文中有兩處對戰死的蘇聯士兵的肖像描寫，都是透過老人的眼來寫的，試著說出老人心裡最想說的話。
答：多年輕、多勇敢的孩子，不能讓你孤零零 地獨自在這兒……（意思符合即可）
蠟燭 西蒙諾夫 文中有六次寫到德國人的炮火,有什麼用?
3樓：蚊子舞
答：其強調作用，一德國人的炮火對老夫人的「躲避」，極度渲染出戰爭的猛烈，更渲染出神聖的氣氛，烘托老婦人內心巨大的力量，和她對蘇聯紅兵的那血濃於水的情誼和敬重之情，也突出了紅兵戰士英勇無畏的精神品質，並能讓這種氛圍於炮火隔離，更好的突出內涵。
4樓：鍵洪
文中對「炮火」的多次描寫，
突出了當時環境的危險、敵人的瘋狂，老婦人在炮火中的行為就格外感人，突出了老婦人不顧年老體衰、不顧生死、臨危不懼的高尚品格。還有乙個細節令人格外注意，就是文章中多次寫到炮火在離老婦人很遠的地方響起來：「可是沒有一顆炮彈打在老婦人的近旁」、「可是跟先前一樣，那些炮彈落得離老人很遠」、「可是炮彈仍舊落在離老婦人很遠的地方」……感覺作者就在那裡親眼目睹這一切，一直在為老婦人的安危揪著心，其中有著多少的感動，又有著多少的慶幸啊——他為老婦人的壯舉所感動，他為炮彈落得很遠而慶幸。
作者是用情、用心在報道，這報道怎能不感人！
5樓：虎峰神
「炮火」渲染了危險的氣氛，突出老婦人不顧生死，臨危不懼的高尚品格。
6樓：潶黯の吢
這題目貌似不重要，考試大概不會考。
意思差不多就是德國人被老夫人感動了……
7樓：匿名使用者
很過分過分過分很高很高很高很高很
文章中多次寫到乙個物體有什麼作用
8樓：夢蝶仙子
作為線索貫穿全文，具有某種象徵意義
9樓：水玲瓏寨主來了
可能是吸引讀者閱讀興趣。。。
可能！可能！可能！
語文八年級上第三課 文章對哪些內容反覆描寫
10樓：唯me唱
《蠟燭》
反覆寫炮火 作用是：為人物活動設定了乙個典型的環境，寫出了德軍的殘忍瘋狂，突顯了老婦人的不顧生死，臨危不懼。
反覆寫蠟燭 作用是：反映了老人對紅軍戰士的愛戴與敬意，燭光象徵著紅軍戰士的生命之光，寄託著南斯拉夫人民對紅軍烈士的哀思，是兩國人民用血肉凝結的深厚情誼的象徵。
反覆寫黑色圍巾 作用是：表達沉痛哀悼的莊重情感，寫出了老婦人對犧牲的蘇聯紅軍戰士跨越國界，深沉而強烈的母親般的愛。
11樓：‖如詩若夢
是蠟燭這一課麼？
對老婦人的黑色圍巾。蠟燭的狀態反覆描寫了。
應該是這樣吧。
蠟燭西蒙諾夫文中有六次寫到德國人的炮火有什麼用
答 其強調作用，一德國人的炮火對老夫人的 躲避 極度渲染出戰爭的猛烈，更渲染出神聖的氣氛，烘托老婦人內心巨大的力量，和她對蘇聯紅兵的那血濃於水的情誼和敬重之情，也突出了紅兵戰士英勇無畏的精神品質，並能讓這種氛圍於炮火隔離，更好的突出內涵。文中對 炮火 的多次描寫，突出了當時環境的危險 敵人的瘋狂，老...
作者在文中寫到諸葛廬子雲亭，有什麼特殊的用意
用南陽諸葛廬與西蜀子雲亭做模擬,反襯自己高潔傲岸的節操和安貧樂道的情趣.作者寫諸葛廬 子雲亭有什麼用意 南陽諸葛廬,西蜀子雲亭 畫龍點睛,總結全文,與篇首的 惟吾德馨 相呼應,有力表現甘居陋室,不以為陋的品質.作者借這南陽的諸葛亮的草廬,西蜀揚子雲的玄亭作模擬,引出自己的陋室,及諸葛亮與楊雄為自己同...
《易經》有什麼用，《易經》有什麼用？
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