1樓：**ile極度冰點
生物是動物、植物、真菌、細菌、病毒等的統稱。
如果按界分
按兩界說就是植物界、動物界。
如果按三界說就是植物界、動物界、原生生物界。
如果按四界說就是植物界、動物界、原生生物界、原核生物界。
如果按五界說就是植物界、動物界、原生生物界、原核生物界、真菌界。
六界說就是植物界、動物界、原生生物界、原核生物界、真菌界、和非胞生物界（病毒）。
生物包括什麼內容
2樓：假面
按兩界說就是植物界、動物界。
如果按三界說就是植物界、動物界、原生生物界。
如果按四界說就是植物界、動物界、原生生物界、原核生物界。
如果按五界說就是植物界、動物界、原生生物界、原核生物界、真菌界。
六界說就是植物界、動物界、原生生物界、原核生物界、真菌界、和非胞生物界（病毒）。
微生物是包括細菌、病毒、真菌以及一些小型的原生動物等在內的一大類生物群體，它個體微小，卻與人類生活密切相關。微生物在自然界中可謂「無處不在，無處不有」，涵蓋了有益有害的眾多種類，廣泛涉及健康、醫藥、工農業、環保等諸多領域。
3樓：翰林學庫
生物是動物、植物、真菌、細菌、病毒等的統稱。
如果按界分
按兩界說就是植物界、動物界。
如果按三界說就是植物界、動物界、原生生物界。
如果按四界說就是植物界、動物界、原生生物界、原核生物界。
如果按五界說就是植物界、動物界、原生生物界、原核生物界、真菌界。
六界說就是植物界、動物界、原生生物界、原核生物界、真菌界、和非胞生物界(病毒)。
微生物是包括細菌、病毒、真菌以及一些小型的原生動物等在內的一大類生物群體，它個體微小，卻與人類生活密切相關。微生物在自然界中可謂"無處不在，無處不有"，涵蓋了有益有害的眾多種類，廣泛涉及健康、醫藥、工農業、環保等諸多領域。
微生物是一切肉眼看不見或看不清楚的微小生物的總稱。它們是一些個體微小、構造簡單的低等生物。大多為單細胞，少數為多細胞，還包括一些沒有細胞結構的生物。
在中國，微生物被劃分為以下8大類:細菌、病毒、真菌、放線菌、立克次體、支原體、衣原體、螺旋體。
4樓：翰林學庫
包括：動物學、
植物學、微生物學、古生物學等；依研究內容，分為分類學、解剖學、生理學、細胞學、分子生物學、遺傳學、進化生物學、生態學、生物進化學等；從方**分為實驗生物學與系統生物學等體系。
生物學(biology)，簡稱生物，是自然科學六大基礎學科之一。研究生物的結構、功能、發生和發展的規律。以及生物與周圍環境的關係等的科學。
生物學源自博物學，經歷實驗生物學、分子生物學而進入了系統生物學時期。
在自然科學還沒有發展的古代，人們對生物的五光十色、絢麗多彩迷惑不解，他們往往把生命和無生命看成是截然不同、沒有聯絡的兩個領域，認為生命不服從於無生命物質的運動規律。不少人還將各種生命現象歸結為一種非物質的力，即「活力」的作用。這些無根據的臆測，隨著生物學的發展而逐漸被拋棄，在現代生物學中已經沒有立足之地了。
20世紀特別是40年代以來，生物學吸收了數學、物理學和化學等的成就，逐漸發展成一門精確的、定量的、深入到分子層次的科學。人們已經認識到生命是物質的一種運動形態。生命的基本單位是細胞，它是由蛋白質、核酸、脂質等生物大分子組成的物質系統。
生命現象就是這一複雜系統中物質、能和資訊三個量綜合運動與傳遞的表現。生命有許多為無生命物質所不具備的特性。例如，生命能夠在常溫、常壓下合成多種有機化合物，包括複雜的生物大分子；能夠以遠遠超出機器的生產效率來利用環境中的物質和能製造體內的各種物質，而不排放汙染環境的有害物質；能以極高的效率儲存資訊和傳遞資訊；具有自我調節功能和自我複製能力；以不可逆的方式進行著個體發育和物種的演化等等。
揭露生命過程中的機制具有巨大的理論和實踐意義。
現代生物學是乙個有眾多分支的龐大的知識體系，本文著重說明生物學研究的物件、分科、方法和意義。關於生命的本質和生物學發展的歷史，將分別在「生命」、「生物學史」等條目中闡述。
5樓：項夕嘉亥
自然界是由生物和非生物的物質和能量組成。有生命特徵的有機體叫做生物，無生命的包括物質和能量叫做非生物。
分類組成
植物藻類植物、苔癬、蕨類植物、種子植物
動物脊椎動物、無脊椎動物
微生物真菌、細菌、支原體、衣原體、立克次體、螺旋體、放線菌、病毒
什麼是非生物，什麼是非生物學？ 非生物學包括哪些？並舉例。 謝謝
生物是由細胞構成的。在生物界，除了病毒，其他都是由細胞構成的。生物會呼吸，排除體內代謝廢物，生長繁殖，需要營養。是要回答哪方面的問題？什麼是非生物學？非生物學包括哪些？並舉例。謝謝 從生物學的角度來說 有非生物和生物之分，其中非生物包括 空氣 土壤 水 溫度 等 而生物包括 病毒 沒有細細結構 原核...
病毒 生物學 為什麼不是生物，細胞和病毒 生物學 是不是生物
因為病毒沒有自己的代謝機構，沒有酶系統。生物最重要和基本的特徵在於生物會進行新陳代謝及遺傳兩點，這說明所有生物一定會具備合成代謝以及分解代謝，並且可以將遺傳物質複製，通過自我 生殖 無性生殖 或有性生殖，交由下一代繁殖下去以避免滅絕，這是類生命現象的基礎，而病毒都不滿足。擴充套件資料 病毒不僅分為植...
為什麼要學生物,為什麼要學習生物
首先作為中小學來說，是一門認識世界的科學，其中對很多日常生活中接觸到的東西都有幫助，是認識生物常識的一門學科，而大學的話就是一種掌握以後工作生活的技能。這就和你為什麼要上醫院看醫生是乙個道理 為什麼要學習生物 生物學作為一門以實驗為基礎 研究自然界中一切物質的運動 物質結構及變化 物質相互作用的基本...