1樓：毛毛狐
要從句子性質來分析，看有沒有將一類事物比作另一類事物，也就說是有本體喻體同時出現或者只出現喻體，並有一定相似性。如：李明好像他爸爸。不是比喻，他們不是不同類。
用上『好像』一詞 寫乙個不是比喻句的句子
2樓：匿名使用者
他好像知道了這件事情。
3樓：匿名使用者
他看著她的臉，好像不認識的一樣的走開
4樓：匿名使用者
今天天氣好像十分晴朗
5樓：莫諳
上面兩位同學好像都答對了
6樓：終西豐軼
像小明和小衫，雖然長得很像，但不是親兄弟。
7樓：咎盈能嘉納
他好像是困了，眼睛有些睜不開了
用上『好像』一詞 寫乙個不是比喻句的句子怎麼寫
8樓：野草蒼茫
聽了老王的話，小李好像墜入五里霧中，更加分不清南北了。
9樓：匿名使用者
他長得好像我的舅舅。
我好想見過這個人。
10樓：匿名使用者
他好像知道了這件事情。
用好像造比喻句
11樓：半瓶小醋俠
大樹上的蘋果好像那過年用的紅燈籠。望採納
12樓：溫芷晴
是比喻句
彎彎的月亮好像一條小船。
妹妹的臉蛋好像紅彤彤的蘋果。
長城好像一條長龍。
大象的耳朵好像一把大扇子
不是比喻句
他好像已在夢中長逝。
13樓：匿名使用者
寶寶臉好像蘋果一樣圓。
葉子中間，零星的點綴些荷花，有嫋娜的開著的，有羞澀的打著朵兒的，好像碧天裡的星星，好像剛出浴的美人。
14樓：匿名使用者
夏天，池塘裡的荷葉好像一把把綠色的大傘.
蔚藍的天空中，一朵朵白雲好像乙隻只小綿羊在天空中走來走去。
15樓：點點雲無心
青年人好像**點鐘的太陽
為什麼句子中有「像」字卻不是比喻句？
16樓：匿名使用者
有「好像」「像」「是」一類詞的句子，不一定都是比喻句。判斷乙個句子是不是比喻句，關鍵要看句子裡是不是有本體或喻體。有本體、喻體、比喻詞的句子叫比喻句。
一般有本體、喻體和比喻詞組成，又有明喻、暗喻、借喻之分。
明喻:是常用as或like等詞將具有某種共同特徵的兩種不同事物連線起來的一種修辭手法。明喻的表達方法是：a像b。（會出現明顯的比喻詞）
暗喻:是本體和喻體同時出現，它們之間在形式上是相合的關係，說甲（本體）是（喻詞）乙（喻體）。喻詞常由：是、就是、成了、成為、變成等表判斷的詞語來充當喻詞。
借喻:是以喻體來代替本體，本體和喻詞都不出現，直接把甲（本體）說成乙（喻體），沒有比喻詞。
露似珍珠月似弓。（明喻）
陽光下盛開的百合花就是您的笑容。（暗喻）
兩隻小蟲都淹沒在老松樹下黃色的淚珠裡。（借喻）
擴充套件資料：
以下「像」字句並不是比喻句。
表示比較
1、江上的輪船像一葉葉扁舟。（《南京長江大橋》） 句中的「輪船」和「扁舟」是同一類事物，通過比較，突出長江水的浩大。
2、他還是像過去一樣喜歡打桌球。這句中的「像」表示相同，故稱不是比喻句。
表示舉例
1、「你騙誰，像你這樣的大官會沒有錢？」（《「你們想錯了」》）句中用「像」字引出方志敏作為例子，說明凡是當官的就一定有錢。
2、「像您這樣的高個兒幹不了這重活兒……」（《挑山工》）句中用「像」字引出「我」作為例子，說明凡是「高個兒」都當不了挑山工。
3、「老師就像我們的媽媽一樣」句中的「像」字引出我只是把老師看成媽媽，而並非是比喻句。
★水仙花的根是一根根像空心管似的白鬚，真像老爺爺的一簇鬍鬚。
★到了**點鐘，迎著公升起的太陽，「死不了」那乙個個鼓脹脹的花蕾像睡了個懶覺的女孩子，不好意思地張開笑臉，爭著打扮起來。
★迎春花又像用薄金做成的精巧的小喇叭，一朵朵開著，直開到枝的盡頭。
★迎春花沒有玫瑰那麼嬌嫩，也沒有牡丹那樣芳香，可它卻不畏嚴寒，以頑強的意志泛綠、吐蕾、開花，第乙個報告春天的來臨，給大地增添了金色的光彩。
★你看，這一樹閃光的、盛開的紫荊，花朵兒一串接著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!
17樓：博卡維亞基
不是。有五種"像"字句並不是比喻句
一、表示比較
1、江上的輪船像一葉葉扁舟。(《南京長江大橋》)
句中的"輪船"和"扁舟"是同一類事物，通過比較，突出長江水的浩大。
2、奶奶從來沒有像現在這樣高大，這樣美麗。(《賣火柴的小女孩》)
句中以前的奶奶和現在的奶奶形象，是同乙個人在不同情況下的比較。
二、表示舉例
1、"你騙誰，像你這樣的大官會沒有錢?"(《"你們想錯了"》)
句中用"像"字引發方志敏作為例子，說明凡是當官的一定有錢。
2、"像您這樣的高個兒幹不了這重活兒……"(《挑山工》)
句中用"像"字引出"我"作為例子，說明"高個兒"當不了挑山工。
三、表示猜測
1、珊迪聽了，目不轉睛地看著我，好像表示感激。(《小珊迪》)
句中的"好像"前後不涉及兩項事物，只是表示猜測。
2、小麗好像看出了我的心思……(《可愛的草塘》)
句中用"好像"引出推測，是為了加強語氣，說明估計的準確性。
四、表示聯想
1、皮鞋匠靜靜地聽著，他好像面對著大海……(《月光曲》)
句中用"好像"引出皮鞋匠產生的聯想。
2、雞……咯咯地叫著，用嘴啄著木板，好像說："小主人，快放我出去吧!"(《今天我餵雞》)
句中用"好像"表示作者由雞的"咯咯叫"、"啄木板"，聯想到對小主人的說話。
五、表示說明
1、獵人微笑著說："在大森林裡，你不能像個客人，得像個主人……"(《大森林的主人》)
句中用"像"來直接闡述某一道理。
2、狼連忙半閉著眼睛，說："我是狼狗，所以有些像狼……"(《會搖尾巴的狼》)
句中用"像"來指出某種情況。
那麼，怎樣識別"像"字句是否比喻句呢?這就要看句子是否同時具備了以下兩個條件：一是"像"字前後要有兩個不同類的事物;二是這兩個事物要有相似點。
如果同時具備了這兩個條件，那就是比喻句;否則，那就不是比喻句。
什麼是比喻句？如何正確辨別比喻句？
18樓：demon陌
比喻句，就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關係的詞語）和喻體（打比方的事物）。
1、本體和喻體不是同一類的事物。
舉例：①小明長得很像他的爸爸。小明和爸爸是同一類事物，是將小明與爸爸作比較，不是比喻句。
2、這二者之間有相似之處 把一種事物比作另一種事物。
舉例：①平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。這裡將平靜的湖面比作一面碩大的銀鏡。
相似點：形態。
②有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球。這裡將抱在一起的槐花比作玉雕的圓球。
19樓：匿名使用者
一、什麼是比喻句 2、這二者之間有沒有相似之處（即：它們的相似點又是什麼？）
。 一種事物比作另一種事物。舉例：
①平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。這裡將平靜的湖面比作一面碩大的銀鏡。相似點：
形態 ②有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球。這裡將抱在一起的槐花比作玉雕的圓球。相似點：
形成、顏色。 ③小明長得很像他的爸爸。小明和爸爸是同一類事物，是將小明與爸爸作比較，不是比喻句。
一種情境比作另一種情境。舉例： ①我得到了諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊！。
這裡將劉備得到諸葛先生，比作魚兒得到水。相似點：重新煥發生命活力。
②青的草、綠的芽、各色鮮豔的花，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這裡將春天的花草競相開放比作眾人約好了去趕集。相似點：
熱熱鬧鬧。 ③阿聯酋的人民像愛護孩子一樣，精心侍弄著這些花草樹木。將阿聯酋人民侍弄花草樹木比**護孩子。
相似點：都很精心。 有五種「像」字句並不是比喻句。
一、表示比較 １、江上的輪船像一葉葉扁舟。（《南京長江大橋》） 句中的「輪船」和「扁舟」是同一類事物，通過比較，突出長江水的浩大。 ２、奶奶從來沒有像現在這樣高大，這樣美麗。
（《賣火柴的小女孩》） 句中以前的奶奶和現在的奶奶形象，是同乙個人在不同情況下的比較。
二、表示舉例 １、「你騙誰，像你這樣的大官會沒有錢？」（《「你們想錯了」》） 句中用「像」字引發方志敏作為例子，說明凡是當官的一定有錢。 ２、「像您這樣的高個兒幹不了這重活兒……」（《挑山工》） 句中用「像」字引出「我」作為例子，說明「高個兒」當不了挑山工。
三、表示猜測 １、珊迪聽了，目不轉睛地看著我，好像表示感激。（《小珊迪》） 句中的「好像」前後不涉及兩項事物，只是表示猜測。 ２、小麗好像看出了我的心思……（《可愛的草塘》） 句中用「好像」引出推測，是為了加強語氣，說明估計的準確性。
四、表示聯想 １、皮鞋匠靜靜地聽著，他好像面對著大海……（《月光曲》） 句中用「好像」引出皮鞋匠產生的聯想。 ２、雞……咯咯地叫著，用嘴啄著木板，好像說：「小主人，快放我出去吧！
」（《今天我餵雞》） 句中用「好像」表示作者由雞的「咯咯叫」、「啄木板」，聯想到對小主人的說話。
五、表示說明 １、獵人微笑著說：「在大森林裡，你不能像個客人，得像個主人……」（《大森林的主人》） 句中用「像」來直接闡述某一道理。 ２、狼連忙半閉著眼睛，說：
「我是狼狗，所以有些像狼……」（《會搖尾巴的狼》） 句中用「像」來指出某種情況。 那麼，怎樣識別「像」字句是否比喻句呢？這就要看句子是否同時具備了以下兩個條件：
一是「像」字前後要有兩個不同類的事物；二是這兩個事物要有相似點。如果同時具備了這兩個條件，那就是比喻句；否則，那就不是比喻句。 比喻就是打比方。
即抓住兩種不同性質的事物的相似點，用一事物喻另一事物。比喻的結構，一般應由三部分組成，即本體（被比喻的事物）、喻體（作比方的事物）和比喻詞（比喻關係的標誌）。構成比喻的關鍵：
甲和乙必須是本質不同的事物，甲乙之間必須有相似點，否則不能成立。比喻句通常用「像」、「好像」、「好比」、「如同」、「像……一樣」、「彷彿」等比喻詞連線。 如：
紅紅的楓葉像一枚枚郵票。（見《秋天的雨》） 注意：1）有「像」、「好像」等的詞語，不一定就是比喻句，要看是否具備本體和喻體。
2）本體和喻體必須是兩種根本不同的事物。 3）要求指出比喻句中的「把什麼比作什麼」或「用什麼比喻什麼」時，它們的寫法是「把本體比作喻體」「用喻體比喻本體」。例如：
鄧媽媽的關懷像一股暖流，流進我們心田。本體是「鄧媽媽的關懷」 喻體「是一股暖流」 比喻詞是「像」。
什麼是比喻句
20樓：喵喵喵
比喻句就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關係的詞語） 和喻體（打比方的事物）。
例如：雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎麼也抓不住。這句話中把雨來比作小泥鰍。
表示比喻關係的詞語是「像」，本體是「雨來」，喻體是「小泥鰍」。常用的表示比喻的詞有：好像、彷彿、似的、好似、宛如、如、像、一般等。
比喻句具備以下兩個特點：
1、句中有本體、喻體、比喻詞三個部分。
2、句中本體、喻體必須是兩種不同種類的事物，而且有相似之處，存在著比喻關係。
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比喻句的作用：
一、題中之喻，新穎別緻
如當代作家趙麗巨集的《為你開啟一扇門》，文章的題目特別吸引人的原因之一就是恰當地運用了比喻，把文學領域的入口比作門，激勵青少年讀者走進文學殿堂，去閱讀文學作品，從而豐富知識，提高修養，豐富情感。
二、開篇之喻，總領全篇
如學生優秀習作《珍惜青春》這樣開頭：「青春如女孩的雙眸，有讓人讀不盡的靈秀;青春如男孩的闊步，有揮灑不盡的豪情。青春如破土的小苗，顯示勃勃生機;青春如東昇的旭日，射出光芒萬丈。
我們應珍惜人生的**時期——青春年華。」
這一開頭，運用恰當的比喻生動形象地寫出了青春的美麗和珍貴，充滿生機和活力，告訴我們要珍惜青春，起到統領全篇的作用。
三、文中之喻，演繹主題
如江蘇於琳老師的《永遠的師表》一文中有這樣一處比喻：「講課的語調抑揚頓挫、聲情並茂：時而像點點春雨，潤物細無聲，讓我捫心思考;時而如淙淙溪流，在我心深處漾起一層層浪花;時而似串串音符，使我在愉悅的情境中汲取知識的瓊漿。
」此處把老師講課的情狀分別比作春雨、溪流、音符，形象地寫出了老師才華橫溢、學識淵博、講課的藝術及其無窮的魅力，使讀者受到感染，獲得享受。老師的形象特徵及要歌頌和讚美的精神品質也在比喻中凸現。
四、結尾之喻，點明中心
如朱自清的名篇《春》一文是這樣結尾的：「春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。」此處把春天分別比作娃娃、小姑娘、青年，生動形象地寫出春是新生的、嬌美的、充滿活力的這一特徵，表現了作者對春天的熱愛和讚美之情，也表達了作者追求美好未來的強烈願望。
這個結尾正是對五幅春景圖含義的概括，點明了全文的中心。
用好像造句不是比喻句,用好像造句是比喻句
小明好像還沒有到。你好像遲到了哦！我好像見過這個圖案。這麼多年過去了，我們好像都忘記了這裡的人和曾經發生的事情。用好像造句是比喻句 乙隻只五彩繽紛的蝴蝶在空中飛舞，好像是仙女從天空中撒下了一片片美麗的花瓣。春雨如油，一滴滴雨點兒落到地上，濺起的水花好像一頂頂晶瑩剔透的皇冠。五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，像...
用「好像」寫比喻句和非比句,用「好像」寫乙個比喻句和乙個非比句
紛紛揚揚的大雪下了一夜，整個大地都覆蓋了一層厚厚的雪花，好像大地母親披上了一件白色的外衣。麻煩採納，謝謝 用 好像 分別寫乙個比喻句和非比喻句 好像的比喻句 月亮好像乙個大圓盤。分析 運用比喻，把月亮比作大圓盤。好像的非比喻句 他長得好像爸爸。分析 這裡的好像是一種比較，不是比喻。用好像寫比喻句 天...
用好像像一樣像似的彷彿是成了各造比喻句
好像 被風吹起的楓葉好像彩蝶在飛。像 似的 這個女人的身材長的像水桶似的。彷彿 飛機在空中飛著，彷彿乙隻雄鷹在翱翔。是 老師是辛勤的園丁。成了 偉大的軍需處長被凍僵了，成了一座豐碑！大象的耳朵像扇子！用像 一樣,像 一樣,像 一樣寫句子 荷葉上的水珠晶瑩剔透，像珍珠一樣 美麗，像水晶一樣明亮。月光像...