1樓：丨千里快哉風丨
在每個人的經歷中，總會遇到形形色色的人。有些人也許只是你人生中的一位過客；有些人會在心中留下揮之不去的印象。這些人也許會給你的生活添光彩。
在我的記憶中，就有一位極其特別的老師，給我的生命帶來了啟迪。
我的班主任高老師，是個非常有個性的老師。她做事乾脆利落，工作勤奮鑽研，是學校的名師。在同學們的眼中，她不苟言笑，非常嚴肅，事有「嚴師」著稱。
而我卻不這樣認為，因為我知道高老師有倆張面孔，一張常常是面帶笑容，平易近人的，一張則是謹言慎行，冷峻嚴格的，高老師的兩臉常常是變幻莫測，交替出現的。
先說說笑臉吧！在我們去上海夏令營時，我的腳因為鞋子不舒服磨破了，那一陣陣鑽心的疼痛直向我襲來，我艱難地向前走著。「孫靜炎！
」高老師的聲音傳來，「是不是我犯錯了，老師要批評我了？」我心中忐忑不安的想著。「你的腳怎麼了？
來讓我看看！」老師和顏悅色地對我說 「你這孩子，腳磨成這樣也不說話，來把我的鞋換上吧！」這句問候像一劑良藥，止住了我的疼痛。
「正合適，你的腳還挺大，」關心的話語滋潤了我的心田，老師的臉上爬滿了笑容，是那樣的美麗溫暖。我感到十分欣慰。穿上老師的鞋，好像沐浴在幸福的海洋中。
平時，在老師眼中，我是學習棒的乖乖女，難免有些驕傲，那一次，老師嚴厲的面孔讓我知錯了。記得那一次，學校組織跳「春潮」一舞，排練的時間擠去了學習時間，我的學習便有些飄飄然了。老師在查作業時，查到了我的作業，發現我的字跡很亂，便很生氣，嚴厲的對我說「孫靜炎，你最近怎麼回事，學習不在狀態，注意呀！
」「這麼點小事，不就是字寫的亂嗎？」我有點滿不在乎。可高老師還不罷休，向我的家長告了狀。
讓家長在家裡多督促我把字寫好。高老師就是這樣的人，在對我們的學習上，總容不得一點馬虎，她對工作就是這樣。
有人說，師恩像山，因為高山巍巍，使人崇敬；我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。高老師，這位特別的啟蒙老師在我的心中留下了無法抹去的倩影
寫一篇關於老師帶給我的感動的作文580字
2樓：靜靜的天空飄著
讓我感動的那位老師
一場綿綿的秋雨過後，陣陣涼爽的秋風吹來，我知道秋天又踩著輕盈的步伐和我一起迎來了新的學期。有一首詩這樣寫道：「好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲」。
其實，教過我們的老師又何嘗不是如此？從一年級到五年級，一天天、一年年，教給我們知識，教育我們做人，伴隨我們成長。她們中間有一位老師給我留下的印象最深，那就是我四年級的班主任 ―丁老師。
記得剛公升入四年級不久，有一天剛下課，教室裡來了乙個小女孩，眼淚汪汪的捂著乙隻小手。原來，她是丁老師的女兒，不小心把手蹭破了一大塊皮。看著她正在流血的手，我不禁一陣狂喜：
丁老師要帶女兒去醫院，下一節語文課可以不上嘍！可沒想到的是，上課鈴聲剛剛響過，丁老師卻準時站在了講台上。原來，丁老師把女兒鎖在了辦公室，自己堅持把當天的課上完後才帶女兒去醫院。
平時，我做事總是慢悠悠的，媽媽最反感的就是我這一點。這不，今天課堂上的改錯，因為我忙著和別人「交流」，又沒有在放學前完成。為了怕回家晚了被老媽臭罵，我帶著僥倖的心理回家了。
心想全班有七十多個同學呢，我乙個人不交，丁老師是不會知道的。沒想到第二天一到教室，黑板上昨天沒交改錯的名單上，大大的寫著我的學號！哇塞，丁老師可真是火眼金睛耶。
原來，丁老師每天都有詳細的記錄：誰的作業沒交，誰的課文沒背，誰的改錯沒有返回去，她都要一一的記錄下來，直到同學們都記住了、背下了，她才放心。
我生性好動，時常自己管不住自己。課堂上免不了想瞅個空子自己活動一下，教過我的老師都很頭疼。有一次上課，我正在和同桌交頭接耳，被老師發現了。
但是這一次，老師沒有在課堂上教訓我，她只是把我叫上了講台，輕輕的對我說：「你自己看看，是不是什麼都能看見？」接著，又親切的對我說：
「回座位上去吧!上課要緊!」下課後她把我叫到辦公室，不僅狠狠的批評了我，還讓我寫了反省，並告訴我上課不專心聽講的種種壞處。
是啊，老師們為了給我們上那一堂堂生動有趣的課，經常備課到深夜，我這樣做可真是不應該呀。
人們都說：老師是園丁，辛勤的哺育著幼苗；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。其實老師更像一縷清涼的風，一陣輕柔的雨，無聲無息中滋潤著我們的心田。
沒有她耐心的糾正，我將會失去改正不良學習習慣的最好時機；沒有她對我嚴格的要求，我就不會取得今天這麼好的成績，她的一言一行會讓我受益終生！教師節就要到了，我想真誠地對所有的老師說：「老師，您辛苦了！」
老師，我想對你說作文580字
3樓：隋元廣
老師我想對你說
老師，您就像長明的燈，點燃了自
己，照亮了每一位學生；老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟樑之材；老師，您是我們人生路中的路標，指引我們走上成功之路；老師，您是我開啟智慧型大門的鑰匙，教會了我無窮的知識。
那時侯，我剛開始學寫作文，一寫作文，心裡就直犯嘀咕：「作文作文，叫人頭疼！」寫起來總是「東拉葫蘆西扯瓢」！
就像一團亂麻，理也理不清。而您看見了，一疊聲讚揚：「不錯不錯嘛！
只是作文有點生硬，沒寫出真情實感！」隨後，您笑眯眯地捏起紅原子筆，說：「讓我來給你修改一下吧！
」檯燈下的您，額頭上滲出細密的汗珠，您手裡捏著的筆，就像一桿獵槍，瞄準一字一標點地掃瞄過去。改完後，我瀏覽了一遍，哇！還真是「點石成金」啊！
您拍著我的肩膀，說：「寫作文，要仔細觀察，寫出真情實感，要不作文就永遠也寫不好。」我聽了，若有所思地點點頭。
從那以後，我的作文水平大大地提高了。
老師您就是大海，我是乙隻小船，在您的懷裡飄盪。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長，老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍……「老師，我愛你……」這些，或許是乙個您溺愛過的孩子並不任性的話。
4樓：超級小豬佩奇
老師我想對你說
時光轉瞬即逝，五年的學習生活就快要過去了，再有半年我們就要離開母校了，回想這些年和老師朝夕相處的日子，心中不由生出許多話語。老師，我想對你說的話該有多少啊！
老師，我想對你說：謝謝你，是你帶我走上了學習的道路，讓我開始明辨了事理，從無知變得懂事起來。有人把老師比作紅燭，燃燒起來，照亮了自己，照亮了周圍。
黑夜裡，哪怕是一絲光亮，都顯得那麼珍貴。沒有它，即使你拔起腿來，也難以向前邁出一步……
張老師，我想對你說：週一的作業少一點，否則我會做得很晚，因為我晚上還要上英語補習班，從6時到9時，如果睡得晚會影響第二天的學習。
有乙個冬天的週一的夜晚，我上完英語補習班回到家已經9：30了，我冷得瑟瑟發抖，心裡想：還有很多作業要做，不知要做多長時間。
儘管天冷，但是我乙個人坐在書桌前做作業。那時，我手中的筆我都握不住了，寫出來的字更不用說了，當然特別難看……做完作業，揉了揉霥矓的睡眼，向窗外看了看，一幢幢大樓沒有幾戶人家的燈是亮著的……
第二天，您不依不饒地對我說：「做作業要一絲不苟，不能馬馬虎虎，要認認真真，明白嗎？」您的話是那樣親切，我都不知道該對您說些什麼好呀！真是——師恩難忘意深濃，諄諄教誨記心中！
再好的師生關係，最終也有分手的時候。老師，我要離開您的教誨，您的懷抱了，我真想依偎在您的懷裡，說個沒完，道個沒完……
老師我想對你說580字作文
5樓：阿迪
老師，我想對你說
小時侯，常常在想老師是怎樣的，後來才知道，在我無助的時候，老師會幫助我，在我受傷時回關愛我，在我做錯事的時候會教育我，包容我。老師您辛苦了。
我曾經得到過小學老師的幫助。小學時，我的背誦默寫能力很差。經常結結巴巴，默寫也經常寫錯別字。
六年級下冊，全六年段都都陷入了緊張地公升學氣氛。而我們班的氣氛很凝重。每天都很晚回家，王老師每天都給我們安排任務。
有一次全班留下來背書，乙個乙個背給老師，才能回家毋庸置疑，我是最後乙個，我磕磕絆絆的背給老師，我的手掌握成了拳頭，手心裡不停的冒汗，剛剛開始一切順利，後來到了中間一段，我背不下去了，老師提醒乙個字，我就念乙個字，後來老師是在沒有耐心了，就叫我下去了，背熟了再來
過了n久，班裡只剩下我乙個了，我已經失敗了很多次了。我都覺得自己對不起老師。老輕嘆了一口氣，對我說；「你先回家背吧，時間不早了」我覺得我一定令老師失望了，開始奮發圖強。
到了隔天晚上，我再以次鼓起勇氣背給老師，老師先幫我理理課文，在告訴我注意哪一些字，最後老師對我豎起乙個大拇指，我終於背完了雖然還有一些不熟，不過我過關了。在我轉身的時候，老師叫住了我，我回頭一看，老師微笑的用口型對我說：「你真棒，加油」我對老師點了點頭說；「謝謝」後來我的背誦能力提高效果很快因為每次背書之前我都會對自己說；「不要辜負老師對我的期望'
現在，我的內心充滿了濃濃的感激之情，老師如果您是大樹，我就是停靠在您那休息的小鳥；如果您是園丁，我就是在您關愛下的小花；如果您是燈塔，我就是小船，因為您時刻為我照亮遠方。老師那我想對您說以聲「謝謝」。
作文老師我想對你說580字作文
6樓：匿名使用者
老師我想對你說
時光轉瞬即逝，五年的學習生活就快要過去了，再有半年我們就要離開母校了，回想這些年和老師朝夕相處的日子，心中不由生出許多話語。老師，我想對你說的話該有多少啊！
老師，我想對你說：謝謝你，是你帶我走上了學習的道路，讓我開始明辨了事理，從無知變得懂事起來。有人把老師比作紅燭，燃燒起來，照亮了自己，照亮了周圍。
黑夜裡，哪怕是一絲光亮，都顯得那麼珍貴。沒有它，即使你拔起腿來，也難以向前邁出一步……
張老師，我想對你說：週一的作業少一點，否則我會做得很晚，因為我晚上還要上英語補習班，從6時到9時，如果睡得晚會影響第二天的學習。
有乙個冬天的週一的夜晚，我上完英語補習班回到家已經9：30了，我冷得瑟瑟發抖，心裡想：還有很多作業要做，不知要做多長時間。
儘管天冷，但是我乙個人坐在書桌前做作業。那時，我手中的筆我都握不住了，寫出來的字更不用說了，當然特別難看……做完作業，揉了揉霥矓的睡眼，向窗外看了看，一幢幢大樓沒有幾戶人家的燈是亮著的……
第二天，您不依不饒地對我說：「做作業要一絲不苟，不能馬馬虎虎，要認認真真，明白嗎？」您的話是那樣親切，我都不知道該對您說些什麼好呀！真是——師恩難忘意深濃，諄諄教誨記心中！
再好的師生關係，最終也有分手的時候。老師，我要離開您的教誨，您的懷抱了，我真想依偎在您的懷裡，說個沒完，道個沒完……
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