1樓：匿名使用者
《我們去看海》既表達了作者對海的嚮往與追求，也是對生命的期望與啟迪；海納百川，胸懷寬廣，海蘊藏著財富，是取之不盡的寶庫，海跳躍著鮮或的生命，永遠不會停止呼吸。表達了詩人熱愛大海的思想感情。
詩歌【我們去看海】表達了作者（ ）的思想感情
2樓：不是苦瓜是什麼
表達了作者對海邊的嚮往的思想感情。
這首詩，作者用輕快的詩句，寫出了自己讚美大海、熱愛大海的情感，詩的第一節說我們去看海，是一種邀請的形式，這一節與最後一節相互照應。第二節和第三節運用了暗喻和擬人的修辭方法，說海浬的資源豐富，有陸地上沒有的東西，好像乙個大寶庫。
我們在海浬玩耍，歌聲和笑聲伴著我們濺起海水，濺起水花的聲音像歌一樣，我們在海的懷抱裡，這裡運用了擬人的方法彷彿將我們和大海融為一體了。看海，即使去過許多回，也都十分的興奮愉快。同時，作者希望我們的胸懷像海一樣寬大。
在作者的十四行詩句中，我們吟誦著，不難體會到作者熱愛大海的思想感情。
流露在他詩裡的感情，是美的；展現在他詩裡的生活，是美的； 反映在他詩裡的自然，更是美的。生活的美、人情的美、自然的美使他的詩給了我們乙個很美很美的世界。那是乙個明麗而和諧的世界；那是乙個善良而友愛的世界；那是乙個人與自然相互溝通了的世界。
這個世界是童話的，也是真切的。是詩人用童話的眼睛反映出的世界，用童話的心靈感應出的世界。
詩的第一節說我們去看海，是一種邀請的形式，這一節與最後一節相互照應；第二節和第三節運用了修辭方法，運用了比喻中的暗喻和擬人手法，說海浬的資源豐富，有陸地上沒有的東西，好像乙個大寶庫。
全詩以「我們去看海」的呼喚貫穿始終，去看海既有對海的嚮往與追求，又有對生命的期望的啟迪。字裡行間表達了詩人熱愛大海、熱愛生活的思想感情。
作者簡介
金波：2023年7月生於北京。大學時代開始文學創作。
出版過詩集《回聲》、《綠色的太陽》、《我的雪人》、《在我和你之間》、《林中月夜》、《風中的樹》、《帶雨的花》、《我們去看海——金波兒童十四行詩》等十餘部；童話集《小樹葉童話》、《金海螺小屋》、《蘋果小人兒的奇遇》、《眼睛樹》、《影子人》、《白城堡》、《追蹤小綠人》等多部；
3樓：善利萬物且不爭
去看海既有對海的嚮往與追求，又有對生命的期望和啟迪。海給我們的啟示是多方面的：海匯百川，胸懷寬大；海蘊藏著財富，是取之不盡的寶庫；海躍動著鮮活的生命，海永遠不會停止呼吸……
字裡行間表達了詩人熱愛大海、熱愛生活的情感。
4樓：匿名使用者
表達了作者熱愛大海的思想感情
詩歌我們去看海表達了作者什麼樣的思想感情
5樓：金果
詩歌我們去看海既表達了作者對海的嚮往與追求，也是對生命的期望與啟迪的思想感情。
出自《我們去看海》，詩歌集，作者金波。原文：
走啊，一起走，我們去看海
海風已吹進我們的心中
耳邊已響起潮聲澎湃
走啊，去看海，海是我們的夢
海的胸懷如此的寬大
海的家園如此的富足
海是我們的另乙個家
看見海，就像走進了寶庫
我們在海的懷抱裡跳躍
歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵
海在我們的懷抱裡歡笑
潮起潮落都有動聽的歌
去看海，一路唱著熱情的歌曲
去看海，有讀不完的生命啟迪
6樓：阿斯頓附件考慮
《我們去看海》是詩人寫的兒童詩，適合於朗誦。全詩以「我們去看海」的呼喚貫穿始終，情緒飽滿激昂。去看海，既有對海的嚮往與追求，又是對生命的期望與啟迪。
海給我們的啟示是多方面的：海匯百川，胸懷寬大；海蘊藏著財富，是取之不盡的寶庫；海躍動著鮮活的生命，海永遠不會停止呼吸……
要引導學生從字裡行間仔細體會詩歌表達的熱愛大海的思想感情，感悟大海給我們的啟迪.
7樓：匿名使用者
這是一首語言活潑歡快，情緒飽滿激昂的兒童詩。全詩以我們去看海的呼喚貫穿始終，去看海既有對海的嚮往與追求，又有對生命的期望和啟迪。海給我們的啟示是多方面的：
海匯百川，胸懷寬大；海蘊藏著財富，是取之不盡的寶庫；海躍動著鮮活的生命，海永遠不會停止呼吸……
字裡行間表達了詩人熱愛大海、熱愛生活的情感。
8樓：匿名使用者
表達了作者喜愛大海的思想感情。
9樓：瑩冰心
表達了作者對海的嚮往與追求,也是對生命的期望與啟迪.
10樓：微笑是魔法
要引導學生從字裡行間仔細體會詩歌表達的熱愛大海的思想感情，感悟大海給我們的啟迪
11樓：匿名使用者
hrtghfrtghthjrthj
12樓：匿名使用者
作者喜愛大海的思想感情。
13樓：冰翼天紫
海之廣闊無邊，猶如我們的胸襟，能達到海的標準，那麼你將是乙個成功的人，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空
《我們去看海》是一首( )詩。從這首詩的字裡行間能體會到作者( )的思想感情。
14樓：黛妮
《我們去看海》是一首(兒童詩 )詩。從這首詩的字裡行間能體會到作者(熱愛大海、熱愛生活）的思想感情。
賞析：詩的第一節說我們去看海,是一種邀請的形式,這一節與最後一節相互照應。第二節和第三節運用了修辭方法,用了比喻中的暗喻和擬人手法,說海浬的資源豐富,有陸地上沒有的東西,好像乙個大寶庫.
我們在海浬玩耍,歌聲和笑聲伴著我們濺起海水,濺起水花的聲音像歌一樣,我們在海的懷抱裡,運用了擬人的方法將我們和大海融為一體了.看海,他們去過許多回,都十分的興奮愉快.同時,作者希望我們的胸懷像海一樣寬大.
在作者的十四行詩句中,我們吟誦著,不難體會著作者熱愛大海的思想感情。
流露在他詩裡的感情,是美的；展現在他詩裡的生活,是美的； 反映在他詩裡的自然,更是美的.生活的美、人情的美、自然的美使他的詩給了我們乙個很美很美的世界.那是乙個明麗而和諧的世界；那是乙個善良而友愛的世界；那是乙個人與自然相互溝通了的世界.
這個世界是童話的,也是真切的.是詩人用童話的眼睛反映出的世界,用童話的心靈感應出的世界.即是詩人用兒童詩的藝術創造出的乙個詩的世界。
《鄉愁》這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？
15樓：檾茗蔏菏荼
詩歌表達對故鄉，對祖國戀戀不捨的乙份情懷。詩歌中更體現了詩人余光中期待中華民族早日統一的美好願望。
原文小時候，
鄉愁是一枚小小的郵票，
我在這頭，
母親在那頭。
長大後，
鄉愁是一張窄窄的船票，
我在這頭，
新娘在那頭。
後來啊，
鄉愁是一方矮矮的墳墓，
我在外頭，
母親在裡頭。
而現在，
鄉愁是一灣淺淺的海峽，
我在這頭，
大陸在那頭。
《鄉愁》是詩人余光中漂泊異鄉，游弋於海外回歸中國後所作的一首現代詩。
作者簡介
余光中，祖籍福建永春，2023年10月21日生於江蘇南京，在秣陵路小學讀書（原崔八巷小學）2023年入金陵大學外語系（後轉入廈門大學），2023年隨父母遷香港，次年赴臺，就讀於台灣大學外文系。2023年畢業。 2023年，與覃子豪，鐘鼎文等共創「藍星」詩社。
後赴美進修，獲愛荷華大學藝術碩士學位。返台後任師大、政大、台大及香港中文大學教授，現任台灣中山大學文學院院長。2023年4月擔任澳門大學「住校作家」。
我們去看海表達了什麼感情
16樓：我名祥瑞
我們去看海，表達了我們擁有，快樂的心情，
我們去看海，表達了我們擁有，休閒的生活，
我們去看海，表達了我們擁有，海邊的房子，
我們去看海，表達了我們擁有，親密的感情。
（友情、親情、愛情、基情）
17樓：三隻小小小貓咪
看海表達的是一種博大的情懷
18樓：拂曉
對***的廣闊
對於自由的嚮往
19樓：風中百合
可大坑口村堅持幾天看看大口袋裡
（我們去看海）這首詩，去看海，既有對___？又是對___？
20樓：韓琴
《我們去看海》這首詩既是對海的嚮往與追求，又是對生命的期望與啟迪。
《我們去看海》是作者金波所作的兒童詩，全詩以「我們去看海」的呼喚貫穿始終，情緒飽滿激昂，表達了作者對海邊的嚮往。
全詩原文如下：
走啊，一起走，我們去看海；
海風已吹進我們的心中，耳邊已響起潮聲澎湃，
走啊，去看海，海是我們的夢，
海的胸懷如此的寬大，海的家園如此的富足，
海是我們的另乙個家。
看見海，就像走進了寶庫，
我們在海的懷抱裡跳躍，歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵，
海在我們的懷抱裡歡笑，潮起潮落都有動聽的歌，
去看海，一路唱著熱情的歌曲，
去看海，有讀不完的生命啟迪。
擴充套件資料
《我們去看海》這首詩作者用輕快的詩句，寫出了自己讚美大海、熱愛大海的情感，詩的第一節說我們去看海，是一種邀請的形式，這一節與最後一節相互照應。
第二節和第三節運用了暗喻和擬人的修辭方法，說海浬的資源豐富，有陸地上沒有的東西，好像乙個大寶庫。我們在海浬玩耍，歌聲和笑聲伴著我們濺起海水，濺起水花的聲音像歌一樣，我們在海的懷抱裡，這裡運用了擬人的方法彷彿將我們和大海融為一體了。看海，即使去過許多回，也都十分的興奮愉快。
同時，作者希望我們的胸懷像海一樣寬大。在作者的十四行詩句中，我們吟誦著，不難體會到作者熱愛大海的思想感情。流露在他詩裡的感情，是美的；展現在他詩裡的生活，是美的； 反映在他詩裡的自然，更是美的。
生活的美、人情的美、自然的美使他的詩給了我們乙個很美很美的世界。那是乙個明麗而和諧的世界；那是乙個善良而友愛的世界；那是乙個人與自然相互溝通了的世界。這個世界是童話的，也是真切的。
是詩人用童話的眼睛反映出的世界，用童話的心靈感應出的世界。
我們去看海表達了什麼感情,金波的《我們去看海》表達了什麼思想感情
我們去看海，表達了我們擁有，快樂的心情，我們去看海，表達了我們擁有，休閒的生活，我們去看海，表達了我們擁有，海邊的房子，我們去看海，表達了我們擁有，親密的感情。友情 親情 愛情 基情 看海表達的是一種博大的情懷 對 的廣闊 對於自由的嚮往 可大坑口村堅持幾天看看大口袋裡 金波的 我們去看海 表達了什...
金波寫的兒童詩。除了《我們去看海》這首詩
狗尾草那些紅的野花 紫的野花。藍的野花，都沒有了。這兒，只剩下一片青草。別人都採到了花兒，老師，我呢？怎麼，您就給我揪一把狗尾草？我撅著嘴，望著那一把狗尾草，只見它在老師的手裡，撲稜稜，搖一搖，撲稜稜，跳一跳，一會兒，變成了乙隻小狗，送給我，我抿嘴笑了 一會兒，變成了乙隻小貓，送給我，我拍手跳了 一...
《我們去看海》是一首詩。從這首詩的字裡行間能體會到作者
我們去看海 是一首 兒童詩 詩。從這首詩的字裡行間能體會到作者 熱愛大海 熱愛生活 的思想感情。賞析 詩的第一節說我們去看海,是一種邀請的形式,這一節與最後一節相互照應。第二節和第三節運用了修辭方法,用了比喻中的暗喻和擬人手法,說海浬的資源豐富,有陸地上沒有的東西,好像乙個大寶庫.我們在海浬玩耍,歌...