1樓:匿名使用者
以濟猛,猛以濟寬,政是以和。
意志堅如鐵,度量大似海。
尊敬別人,才能讓人尊敬。
不會寬容別人的人,是不配受到別人寬容的。 ——(俄羅斯)屠格涅夫
乙個偉大的人有兩顆心:一顆心流血,一顆心寬容。——(黎巴嫩)紀伯倫
愛人者,人恆愛之;敬人者,人恆敬之。——《孟子·離婁下》
著名作家房龍在他的名著《寬容》中曾經引用《不列顛百科全書》關於寬容的定義:寬容即允許別人自由行動或判斷;耐心而毫無偏見地容忍與自己的觀點或公認的觀點不一致的意見。我國現代漢語詞典中對寬容的解釋是:
寬大有氣量,不計較或不追究。
1. 寬容別人,其實就是寬容我們自己。多一點對別人的寬容,其實,我們生命中就多了一點空間。
有朋友的人生路上,才會有關愛和扶持,才不會有寂寞和孤獨;有朋友的生活,才會少一點風雨,多一點溫暖和陽光。其實,寬容永遠都是一片晴天。
2.寬容就是忘卻。人人都有痛苦,都有傷疤,動輒去揭,便添新創,舊痕新傷難癒合。
忘記昨日的是非,忘記別人先前對自己的指責和謾罵,時間是良好的止痛劑。學會忘卻,生活才有陽光,才有歡樂。
3. 寬容就是不計較,事情過了就算了。每個人都有錯誤,如果執著於其過去的錯誤,就會形成思想包袱,不信任、耿耿於懷、放不開,限制了自己的思維,也限制了對方的發展。
即使是背叛,也並非不可容忍。能夠承受背叛的人才是最堅強的人,也將以他堅強的心志在氛圍中佔據主動,以其威嚴更能夠給人以信心、動力,因而更能夠防止或減少背叛。
4. 寬容就是瀟灑。「處處綠楊堪系馬,家家有路到長安。」寬厚待人,容納非議,乃事業成功、家庭幸福美滿之道。事事斤斤計較、患得患失,活得也累,難得人世走一遭,瀟灑最重要。
5. 寬容是一種堅強,而不是軟弱。寬容要以退為進、積極地防禦。
寬容所體現出來的退讓是有目的有計畫的,主動權掌握在自己的手中。無奈和迫不得已不能算寬容。寬容的最高境界是對眾生的憐憫。
6. 寬容就是在別人和自己意見不一致時也不要勉強。從心理學角度,任何的想法都有其來由。
任何的動機都有一定的誘因。了解對方想法的根源,找到他們意見提出的基礎,就能夠設身處地,提出的方案也更能夠契合對方的心理而得到接受。消除阻礙和對抗是提高效率的唯一方法。
任何人都有自己對人生的看法和體會,我們要尊重他們的知識和體驗,積極吸取之間的精華,做好揚棄。
7. 寬容就是忍耐。同伴的批評、朋友的誤解,過多的爭辯和「反擊」實不足取,惟有冷靜、忍耐、諒解最重要。
相信這句名言:「寬容是在荊棘叢中長出來的穀粒。」能退一步,天地自然寬。
8. 寬容也需要技巧。給一次機會並不是縱容,不是免除對方應該承擔的責任。
任何人都需要為自己的行為負責;任何人都要承擔各種各樣的後果。否則,對方會一而再、再而三地犯禁(錯),顯示出軟弱。
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2樓:學點總對
當然,你寫出來這個觀點後,實際上,必須再要用事實來證明你的觀點,你要如何證明你的觀點呢。有兩個層面,一就是結合你讀過的書來延伸到自己的現實生活中,以此來前後結合而寫。另一種就是以你以前與現在的感想做對比後,進行表達。
讀了《寬容的涅莫夫》能想到哪些名言警句
3樓:匿名使用者
真理惟一可靠的標準就是永遠自相符合。 —— 歐文土地是以它的肥沃和收穫而被估價的;才能也是土地,不過它生產的不是糧食,而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的話,即使再大的才能也只是砂地或鹽池,那上面連小草也長不出來的。
—— 別林斯基我需要三件東西:愛情友誼和圖書。然而這三者之間何其相通!
熾熱的愛情可以充實圖書的內容,圖書又是人們最忠實的朋友。 —— 蒙田時間是一切財富中最寶貴的財富。 —— 德奧弗拉斯多世界上一成不變的東西,只有「任何事物都是在不斷變化的」這條真理。
—— 斯里蘭卡過放蕩不羈的生活,容易得像順水推舟,但是要結識良朋益友,卻難如登天。 —— 巴爾扎克這世界要是沒有愛情,它在我們心中還會有什麼意義!這就如一盞沒有亮光的走馬燈。
—— 歌德生活有度,人生添壽。
讀了短文,你想到一句名言警句
4樓:名字都被人用過
1、不會寬容別人的人,是不配受到別人寬容的。
——(俄羅斯)屠格涅夫
2、 乙個偉大的人有兩顆心:一顆心流血,一顆心寬容。——(黎巴嫩)紀伯倫
3、不會寬容人的人,是不配受到別人的寬容的--貝爾奈將軍額上能跑馬,宰相肚裡能撐船
寬以濟猛,猛以濟寬,寬猛相濟《左傳》
欲溫而和暢,不欲察察而明切也《晉書》
治國之道,在乎猛寬得中(宋·朱熹)
寬而慄,嚴而溫〈淮南子〉
人有不及者,不可以已能病之(明•薛宣)
最高貴的復仇是寬容。(雨果)
有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。(蘇霍姆林)寬容是文明的惟一考核(海爾普斯)
智慧型的藝術就是懂得該寬容什麼的藝術(威廉·詹姆斯)寬容精神是一切事物中最偉大的(歐文)
生活中有許多這樣的場合:你打算用忿恨去實現的目標,完全可能由寬恕去實現----(西德尼·史密斯)
誠摯地寬恕,再把它忘記(英國)
5樓:柏瑞欣
海納百川,有容乃大.壁立千仞,無欲則剛.
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從前有乙個圓。一天,他去和正方形賽跑,哎呀,它跑得多快呀,已經遠遠地把正方形甩在後面了。登上冠軍台時,它發現自己的一角不見了,多麼丟人呀!從那以後,他感覺自己在大家面前十分另類,大家都不跟它。正方形不和它登山了,三角形不和它野餐了,長方形不和它玩電腦了,半圓不和它玩 沙灘城堡 了 它十分難過,想起以...
讀了老師的手這個故事,你想到些什麼
我們想到了 應該努力學習 不要辜負老師對我們的期望 老師的手 讀了這篇短文後,你感悟到什麼?一介紹他人給我們所有新物質世界四零回來誰為他人多麼微小的付出 老師的手閱讀答案 1 老師 2 吃3 老師的手給了他信心 4 需要自信,勇敢,渴望被愛,希望受關注 這是一篇歌頌老師的手的文章短文從哪三個不同場合...
讀了課文閱讀《書》的短文後,後你想到什麼
我上了 讀書要有選擇 這篇課文.這是一篇一課時就能解決的閱讀課文,內容淺顯.沒想到這堂課竟非常熱鬧,課堂上進行了一場又一場的辯論.課文中提到可以選擇一些名著來讀.這時,有一學生說 不能全讀名著,因為有些名著中的內容會傷及比如像我這樣長得不是很好看的女生.特別是 安徒生童話 格林童話 原來,她在指一些...