1樓：秉燭求學
閱讀中，最好能練成一邊閱讀一邊在腦海中簡單構架思維導圖的習慣和能力，這樣可以大大的提公升閱讀效率。現在，我已經養成了有目的、有重點地進行閱讀的習慣，這樣可以使我在閱讀中善於發現重點、新問題、新觀點和新材料，這樣既有助於提公升閱讀速度，同時也能提公升閱讀理解和記憶效率。當然了，這需要自己在平時的閱讀中有意識的培養。
如果閱讀效率低的話，可以學習一下快速閱讀法。快速閱讀是一種眼腦直映式的高效閱讀學習方法，掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理、歸納和分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。掌握不是一句兩句話就可以做到的，想學習的可以自己去了解，或者參考《精英特速讀記憶訓練軟體》，主要就是訓練快速閱讀的，裡面也有「思維導圖」的訓練，如果你的閱讀效率低，可以好好的去練習提高一下。
讀書的過程中以及讀完一本書後，要學會做讀書筆記。讀書過程中：①遇到重要的、有趣的、有疑問的等的內容就記錄下來，以備份查閱。
②做好讀書批註。也就是記錄閱讀過程中的閱讀感受或感悟，比如你對某一句話、某一觀點的理解、聯想、靈感等方面，都要及時的記錄下來。讀完之後：
①以知識框架或思維導圖的形式來來整理書籍，主要是書本的重要內容提煉，也包括自己在讀的過程中的一些理解和感悟。知識框架，特備是思維導圖形式的筆記，有乙個好處就是方便新增新內容，當我在後期的學習或閱讀中有相關的新知識點、新體會，都可以加進去，促進知識的銜接，方便掌握和運用。②針對一部分書，比如看了之後很有感觸的那種，我也會寫一寫讀書感悟。
怎樣做好讀書筆記（網友來稿） 教案教學設計
2樓：匿名使用者
（1）要反覆思考後再記
要記下乙個問題，必須在透徹理解原文的基礎上，經過自己反覆的思考，讓所學到的東西，在自己頭腦裡成為「會發酵」的知識，然後再記下來才有價值。不動腦筋，不經消化，一味抄書，抄得再多也是徒勞。
（2）要眼看手動重點記
這就是說，對自己的書文，要一邊讀書一邊做記號、劃線條、寫評語、做批註等。可在最重要的關鍵字句上做記號，也可歸納出最重要的短句，把它寫在所閱讀書籍的上下左右或有關空隙中。這樣在再次重讀複習時，不用細讀原文，只要看到這幾個字或短句，就可以想到全頁寫的是什麼。
《如何寫讀後感》教學設計
3樓：匿名使用者
1．教師要寫自己認為有重要意義的教學經歷或教學故事，即要有選擇性，典型性，不要事無鉅細都羅列進去，要圍繞中心問題進行選擇。並不是說所有的事件都可以成為案例，要善於捕捉教學過程中的「亮點」。
2．應根據以往的經歷撰寫案例，盡量保持案例中資料的真實性，使讀者有身臨其境的感覺。可以到案例的主體即學生那是去詢問、調查他們的真實感受。
3．教學案例與其它的教學作品有區別性。
與教學**相比，教學案例在文體和表達方式上以記錄為目的，以記敘為主，兼有議論和說明；在思維方式上，是乙個從具體到抽象的過程，通過對生動的教學「故事」的描述，通過對具體的學生、老師心理感受的描述，反思、總結教學的利弊得失。
4樓：小白菜
把文章讀幾遍
2掌握文章的主要內容，加以概括，作者寫了些什麼，想表達些什麼。
3擇乙個其中重要的點，也可以是自己認為重要的一些地方，把它表達出來，切記是要用記得語言，不要摘抄。比如說我覺得那些地方寫得好哪些地方有隱含的意思，我有什麼樣的看法之類的。
4聯絡實際的生活，抒發下真情的實感，生活中怎麼怎麼樣，我覺得怎麼怎麼樣，我學到了些什麼之類
讀書筆記鋼鐵是怎樣煉成的作文,讀書筆記鋼鐵是怎樣煉成的450字作文
鋼鐵是怎樣煉成的讀書筆記 人最寶貴的是生命，生命對於每個人只有一次。人的一生應當這樣度過 當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣，在臨終的時候，他可以說，我的整個生命和全部精力，都已獻給了世界上最壯麗的事業 為人類的解放而奮鬥 這段曾為無數父輩 祖輩所宗信的話，在今時今日意義...
怎樣快速的做一篇讀書筆記
讀完一本書，輸出一篇讀書筆記是一件非常有幫助或者說有意義的事情，那麼如何才能更高效率的記錄讀書筆記呢？以下分享幾點我的個人經驗 第一，閱讀書籍的目錄和作者的序言部分，目錄是書籍的大綱，並且作者一般會在序言裡面對整本書的寫作目的，主要內容以及物件導向做個大概的敘述。那麼根據這兩點，其實在閱讀之初我們就...
幫我寫讀書筆記《鋼鐵是怎樣煉成的駱駝祥子
提到 西遊記 大家肯定能將其中的一些片段記得滾瓜爛熟，我也一樣，再一次拿出那本在書架上已微微發黃的 西遊記 愛不釋手，道一杯香茗，沒翻開幾頁，隨著吳承恩爺爺的精彩描繪，就被其中性格迥異的人物給吸引住了。孫悟空是 西遊記 中第一主人公。他有無窮的本領，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他機智勇敢又詼諧...