1樓：cf明星的海角
不爽不爽，非常的不爽，超不爽的，都怪你，很不爽
《分班》作文 600字 寫感想 非常急急急急急急急急急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
2樓：匿名使用者
僅供參考
初一的感覺 似水流年，今天的我們已不再是在草地裡玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀「床前明月光」的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。 開學已經乙個月了，對新的環境有了一定的了解。
面對初一生活也有許多感受。 上初一了，第乙個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返。
這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。 上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。
大家的願望各色各樣，有的希望做個**家，把中國的傳統**推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。 上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。
稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。 上初一了，既激動又期待還緊張。
但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
一開學，就傳來了我們三五班要被拆散的訊息。每當此時，我總是笑著對告訴我這個不幸訊息的同學說：「不會的，這不會是真的。
我們五班是不會拆散的，你開玩笑吧！」然而，我心頭上卻有一種不祥的預感。
這一天終於來了……
在開學後的第14天早晨，我們正在上數學課，校長進來了。他對我們說，因教學的需要，五班拆散，班上的同學分到其它班去。接著，念分到各班的同學的姓名。
我心中真的好痛，想著我們團結友好班集體就要被拆散了，眼淚在眼睛裡打轉。我看了一下同學們，他們也和我一樣。
名字念完了，校長讓我們各自到新分的班去，我們沒動，彷彿都無法接受這個事實。這時，不知誰領頭，全班唱起《朋友》這支歌。同學們唱得好投入，唱著唱著，大家都哭了。
唱完了，班上只剩下的嚶嚶的哭泣。連平時被我們稱做「冷血鬼」的兩個同學，也止不住流淚。哭聲中，我們體會到，我們五班是多麼地團結與友好！
後來，我們還是到別的班去了。可一下課，我們五班的同學就聚在一起訴說個不停。幾乎每天都會到我們原來的教室裡去看一看，在黑板上寫幾句心裡話。
就是在操場上跑步，也忍不住會向原來的教室望上幾眼。這樣做了，心裡就會舒服一些。
一天，不知誰在我們原來教室的黑板上寫了一句：「一切摩擦，都隨著五班的解散，變成了友誼。」我們看了，又哭了。
我們約定，五年後我們要開個同學會。個個努力，人人爭氣，大家都成才……5年以後再相會。
而今，我又站在了我們原班的教室裡。我的耳邊又想起了「這些年，乙個人……」的歌聲。我們班的人被拆散了，心是不會被拆散的。我急切地盼著五年後的同學會，那個遙遠而又美好的同學會。
（選自《彭山文藝》）
【評析與點撥】作文寫的是全班同學對集體的留戀難捨之情。這情，確確實實是從心靈裡發出的，不然，同學們就不會「全班唱起《朋友》這支歌。同學們唱得好投入，唱著唱著，大家都哭了。
唱完了，班上只剩下的嚶嚶的哭泣」；就不會「我們五班的同學就聚在一起訴說個不停。幾乎每天都會到我們原來的教室裡去看一看，在黑板上寫幾句心裡話。就是在操場上跑步，也忍不住會向原來的教室望上幾眼」；也就不會「急切地盼著五年後的同學會，那個遙遠而又美好的同學會」。
情，從心靈裡發出，真切；留戀團結，難捨友誼，美好。表現真切而美好之情的作文，自然是成功的。
作文分班後的感受400字六年級寫的就行
3樓：啥名字好呢呢呢
分班終於盼到開學了,我回到了久違的校園.老師沒變,同學們也沒變,一切都是原樣.坐在熟悉的教室裡,我靜靜地等待著.
一想到又可以與老師同學們一起快樂地學習、快樂地玩耍,我的心裡就充滿著快樂與激動!
老師終於走進了教室.原本喧鬧的同學們一下子安靜了下來.但老師的一句話讓我興高采烈的心一下子跌進了萬丈深淵.
老師平靜地說：「同學們,我們要分班了.請點到名字的同學出來排好隊.
」分班!也就意味著,我將不能再與朝夕相處的好朋友和老師一起學習了?不,這怎麼行?
我想起了我和夥伴們一起度過的快樂時光.我想起我和好朋友們在大樹下比誰轉的呼啦圈多；我想起我和同學們頂著烈日,細心地往土裡栽樹苗；我想起我和一大群小夥伴嬉鬧著爭羽毛球拍和羽毛球；我還想起……一幕幕的情景似乎昨天剛發生似的,我對同學有萬分的不捨.眼看著乙個又乙個的同學被分到了別的班級,一種憂傷,一種失落,悄悄地湧上了心頭.
再看看其他同學,有的剛才還在有說有笑,現在眼中都充滿著不捨.「熊欣然!」隨著老師的一聲,我也被無情地分去了別的班.
我們來到了自己的新班級.看見了新的同學,看見了新的老師,我突然很想對自己說：「樂觀點!
畢竟我們還可以經常看到對方,還可以在同乙個校園裡競爭和學習,不是嗎?分班還可以讓我認識更多的朋友,學習別人的長處,這未嘗不好?」是的,我要樂觀點,開心些.
「天底下沒有不散的筵席」.
開學感想（六年級500字）
4樓：匿名使用者
開學感想
寒假終於都過去了,緊接著就是讀書了.六年紀,已經是畢業班了,我不敢疏忽,心想著努力讀書,不過好像做不到．
新的學期,新的「景象」，不過看來同學們都沒有變啊！依舊還是老樣子．已經是六年紀的我，好像並沒有隨著年齡的增長而改變，依舊還是老樣子．恢復題......
度過了無聊的乙個寒假，終於都開學了．我清清楚楚的看到了一張張熟悉的孔，雖然高興，可是大家卻很少談話．不過還是值得一提．新學期，新氣象．
看看老師，還是老樣子；再看看同學，也還是老樣子；再看看自己，也沒啊！
依舊老樣子．三班是個競爭力很強的班級，稍稍不留意就會被人超越，這種感覺我已經試過了，在上學期的期末考試中，我名落孫山．雖然在這樣的班級裡更容易培養自己的」戰鬥力」，可是帶給我更多的卻是壓力．這就是我為開學而煩惱的第一件事．
我不想再次名落孫山了．（我是不是太紀人憂天了啊）不過，還是不能太放鬆的啊！
開學前，我為再見到同學而感到高興；開學後，我為成績而感到鬱悶．不過，還是比較開心的啦！
5樓：匿名使用者
署假馬上就要結束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期裡，我要百尺竿頭，更進一步。
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。
其次，要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業當堂完成；課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預。對於預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然後總結課文的中心思想；對於每篇課文的課後題，要先試著去做；對於課文和課後題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多幹事。
總而言之，在新的學期裡我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當乙個各方面都很出色的學生
6樓：百度使用者
又見熟悉的校園，陽光依舊明媚，天空依舊湛藍。唯有校園裡的玉蘭樹長高了些，枝繁葉茂。操場上熙熙攘攘，充滿了久違的歡笑。
走進教室大門，一聲聲「**」叫得格外親熱。這聲音，聲聲入耳，顯得那樣親切，一股熟悉的氣氛迎面而來，我又回到了快樂的大集體！一張張熟悉的面孔展現在眼前：
乙個暑假過去了，同桌陳壯又強壯了許多，顯得虎頭虎腦，煞是可愛；陳煞是可愛；陳可可則像春筍出土般，又「竄」高了些；方浩呢，還是那頭微微留長的頭髮，自然地向前豎起顯得挺「酷」……大家互相問好，聊著，笑著，鬧著，往日快樂的氣氛又回來了。旁邊的兩位女生正興致勃勃地交流，詢問對方過暑假的情況，只見其中一位興奮地說：「我今年暑假去了北京，你也去了？
」另一位略帶失望地回答：「那你可真是幸運，我今年可憐透了，爸媽工作忙。我只好成天悶在家，哪兒也去不成！
哎，真羨慕你呀。」話音剛落，只聽得前面的同學也在嘰嘰喳喳地談論：「我今年去廈門旅遊了，鼓浪嶼的海底世界可好玩了……」「我可苦了，考試沒考好，在家裡補習功課，玩的時間都沒有……」呵呵，看來，「玩」字這個話題還是挺新鮮的。
正想著，只見前面的幾位男同學正探頭探腦地觀察周圍的動靜，很快又低下頭去，拿起筆，在本子上迅速寫著什麼。一位班幹部恰巧從一位男生旁邊路過，冷不防問道：「幹什麼呢？
神神秘秘的？」那個男生猛然一抬頭，一看不是老師，松了一口氣，嬉皮笑臉地答道：「沒……沒幹什麼，就是作業出了點小問題。
」說罷，又開始了他自己的「工作」。本以為「臨陣磨槍」，還能逃過老師的「法眼」。可是「狐狸尾巴始終要露面」，這不，班主任剛到就要求檢查作業。
那些同學只得灰溜溜地躲著老師的目光，在作業本上亂畫一通，勉強來個蒙混過關。哈哈，這「作業質量」的問題還是很嚴重的。
無意間一抬頭，瞥見了牆角的一台嶄新的大彩電。呵！上面還掛著個投影儀。
變了、變了，現在條件好了，教室裡的裝置都「改頭換面」了，新學期果然不一樣！欣喜之餘，看著那三張課桌上的三個空位，心頭不禁湧起一股思念之情。五年同窗，到頭來還是分離，真不知我們何時才能再相見。
低頭看著那一本本新書，往日的一幕幕在我眼前浮現：我們在一起上課，在一起做功課，在一起複習，在一起考試。然而今天，這個集體裡卻少了三人，你們在遠方跟著打工的父母，生活、學習還好嗎？
開學了，窗外小鳥的啼叫聲依舊清脆，風兒的腳步依舊柔和，校園的快樂依舊！
六年級科幻畫，急急急急急急急急急
啊 沒有 不過我可以給你點提示，你就畫個你家的鍋，把鍋改造一下，變成飛船，內鍋也會有點立體，把它畫上去，再在旁邊畫點星星 可以畫別人想不到的，如 上面大下面小的房幹 就畫清除太空垃圾唄！網上有很多，自己去找。小學生六年級的科幻畫，畫點什麼主題好？最好不是太空和機械人！20 你好，小學6年級可以畫一些...
六年級數學急！急！急！急！急！急！急！急！急
解 已知兩個物體的比為4 5，所以圓柱體的體積是長方體的體積的4 5所以圓柱體的體積為64 4 5 80 立方分公尺而圓柱體的體積是通過 底面積 高 定理得來我就不解釋了 所以 底面積 體積 高 現已知 體積 80 立方分公尺，高 5分公尺所以 底面積 80 5 16平方分公尺 是16平方分公尺 用...
六年級數學，急急急，六年級數學！！急急急！！
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