1樓：手機使用者
第一章 心理結構及心理分析
第一節 心理的結構與功能
一、心理的結構與功能
二、淺層與深層
三、心理的「計算機比喻」和「工廠比喻」
四、心理結構圖中隱藏的秘密
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第二節 心理分析的三大工具：心潮、意識流、淺層一、什麼是心理分析
二、心潮與心理分析
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三、意識流與心理分析
四、淺層與心理分析
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第三節 心理分析的基本方法
一、知人知面也可知心
二、淺層是判斷人品好壞的標準
三、淺層對教育的啟示
四、淺層資訊汙染與現代低智慧型社會
五、淺層與性格
六、用心潮、淺層和意識流分析夢
七、用意識流分析靈感思維
八、牛頓發現萬有引力中的意識流
九、愛因斯坦日常生活中的意識流
第二章 智力的本質及提高智商的方法
第一節 一般智力的本質及其提高方法
一、智力的基本分類：特殊智力和一般智力
二、人的智力是先天的還是後天的
三、一般智力的本質是「心潮運動的狀況」
四、心潮慣性決定一般智商的高低
五、天才為什麼智力超群
六、個人職業對「心潮慣性」的影響
七、學會像天才那樣靈感頻發
八、如何避免「垃圾睡眠」
九、提高一般智力的方法：培養「中間型心潮」
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第二節 特殊智力的本質及提高特殊智力的方法一、特殊智力的本質
二、提高特殊智商的方法：打造「淺層知識鈾塊」
三、資訊汙染是特殊智力的大敵
四、用「知識鈾塊」實現「腦力核聚變」
五、淺層知識鈾塊是點燃靈感的乾柴
第三節 「智力相對論」及「精神相對論」
一、智力相對論—造就天才的理論
二、精神相對論
第四節 精神相對論的應用
一、用智力相對論培養天才
二、造就天才的三大學習法：戰役式學習法、興趣學習法、鳥瞰學習法
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三、用智力相對論解釋「催眠」
四、用智力相對論解釋「自閉症天才」
五、用智力相對論解釋「計算天才」
六、用智力相對論**「抑鬱症」
七、用智力相對論**「人格障礙」
八、用智力相對論**「精神**症」
九、用「情緒相對論」**各種恐怖症
十、用「意志相對論」培養高尚人才
第三章 情緒及其管理方法
第一節 情緒的定義
一、什麼是情緒和情感
二、情緒和情感的區別與聯絡
三、情緒的分類
第二節 情緒管理的基本方法
一、情緒管理的目標和意義
二、什麼是情商
三、提高情商的方法
四、提高情商的要點：學習辯證法和改變不合理認知五、情緒與心潮的關係
六、情緒調節的基本方法
第四章 心理調控的目標與方法
第一節 心理調控的目標
一、什麼是心理調控
二、什麼是心理健康
三、通過「心理調控」提高智商
四、通過「心理調控」提高情商
五、通過「心理調控」開發心理潛能
六、通過「心理調控」預防和**心理疾病
第二節 心理調控的主要物件
一、調控心潮
二、調控淺層
三、調控情緒
第三節 心理調控的基本方法
一、心潮調節法
二、淺層置換法
三、認知改變法
第五章 心理疾病的成因及其**方法
第一節 心理疾病的分類
一、一般心理問題、嚴重心理問題、神經症、精神障礙二、器質性心理疾病與非器質性心理疾病
三、心潮型心理疾病、淺層型心理疾病與混合型心理疾病第二節 心理疾病的成因
一、器質性心理疾病的成因
二、非器質性心理疾病的成因
三、非器質性心理疾病發展的三個階段
第三節 心理疾病的預防和**方法
一、如何預防心理疾病
二、反省心理學**心理疾病的方法與手段
三、心潮調節法、淺層置換法與傳統心理**方法的關係第四節 案例分析與**方案
一、用淺層置換法**網癮
二、用淺層置換法**強迫症
三、用淺層置換法**自閉症
四、用淺層置換法**妄想
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五、用淺層置換法**幻覺
六、用淺層置換法**應激障礙
第六章 神秘的「二元心理」
第一節 揭示驚天大秘密—乙個人有「兩顆心」
一、什麼是二元心理
二、「乙個人有兩顆心」的確鑿證據
三、「二心」與「二腦」的關係
第二節 開發第二心理，提高心理調控能力
一、發現「二元心理」的重要意義
二、如何開發第二心理，提高心理調控能力
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第七章 天才心理學
第一節 天才的心理特徵及形成過程
一、天才是先天的還是後天的
二、解開天才的心理密碼
三、天才的心理特徵
四、揭秘天才奇特的精神體驗
第二節 揭秘天才心理形成的原因及其詳細過程一、天才心理形成的原因
二、「體弱，逆境」類天才的形成過程
三、「非體弱，順境」類天才的形成過程
第三節 天才教育的必要性
一、天才教育應該是人類的第一要務
二、天才教育可與普通教育並行（教育雙軌制）三、天才教育的歷史必然性
第四節 天才教育的方法
一、培養天才的基本途徑
二、揭秘傳統教育是如何扼殺天才的
三、牛津、劍橋的成功經驗
四、天才教育的目標和步驟
五、培養天才的秘訣
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第八章 心理學與人工智慧
第一節 什麼是靈感思維
一、揭秘邏輯、直覺、靈感、想象等創造性思維的共同本質二、揭秘人腦靈感思維的本質及其過程
三、如何提高靈感思維能力
四、靈感思維的具體過程
五、如何用計算機對靈感思維進行人工智慧模擬第二節 什麼是直覺思維
一、揭秘人腦直覺思維的本質及其過程
二、如何提高直覺思維能力
三、直覺思維的具體過程
四、如何用計算機對直覺思維進行人工智慧模擬第三節 什麼是想象思維
一、揭秘人腦想象思維的本質及其過程
二、如何提高想象思維能力
三、想象思維的具體過程
四、如何用計算機對想象思維進行人工智慧模擬第九章 如何開啟心理的黑箱
第一節 什麼是心理的黑箱
一、內宇宙與外宇宙
二、自然黑箱與心理黑箱
第二節 開啟心理黑箱的方法
一、為什麼說心理的黑箱是可以開啟的
二、心理學研究中的「主觀研究法」與「客觀研究法」
三、開啟心理黑箱最便捷的方法—反省研究法
第三節 開啟心理黑箱的意義
一、理論意義
二、**心理疾病
三、培養天才
四、研製「高智慧型計算機」
五、實現人生幸福
第十章 常見問題解答
附錄 反省心理學簡介
參考文獻
心理控制術的書籍簡介
2樓：活埋丶
在寫作體裁上，該書以**、**、案例、問答的方式講述心理學的基礎知識及其應用，易學易用。集知識性、實用性和新穎性為一體。既能教會讀者最基礎、最實用的心理知識，同時又能運用這些知識解決大量自身的實際問題；內容原創，很新穎，不象市場上的一些同類書籍那樣，知識陳舊，重複率高。
本書有三大優點：1，學術上的尖端；2，應用價值巨大；3，是大眾通俗讀物。
此書有廣闊的市場前景，因為每個人都有心理，都需要掌握控制心理之術，這樣才能開發心理潛能，提高智商、情商和工作學習效率，並能預防和**心理疾病，所以「心靈控制術」是乙個很好的題材，有非常廣闊的市場前景！美國馬爾茨博士的《心理控制術》自上世紀60年代問世以來，發行到世界各國，一直暢銷不衰，然而作者馬爾茨是個醫學博士，一名整容外科醫生，並非心理學專業人士，而中國的《心靈控制術》一書的作者不但是心理學專業人士，而且還是「反省心理學派」的創始人，因此，我們有理由斷定，《心靈控制術》的質量比《心理控制術》的質量更高，將來也會更暢銷！
心理控制術的內容介紹
3樓：文字控
本書以**的方式講述心理學的基礎知識，如心理結構、意識流、心潮、智力、精神相對論及二元心理等。在此基礎上，講述心理分析的方法、心理調控的方法，提高智商、情商的方法，培養天才的方法，心理保健及心理**的方法，調節情緒的方法，用計算機模擬靈感、直覺、想像等高階思維的方法，開啟心理黑箱的方法等實用知識。中學以上學歷的人群都可以閱讀此書，尤其是大、中學在校學生、教師，it企業員工，以及受心理問題和心理疾病困擾的人群更適合閱讀。
心理控制術的圖書資訊
4樓：kyoya正
：(作者)():; ()
外文書名:
頁數:293頁
正文語種:漢語
開本:16
條形碼:9787800807695
產品尺寸及重量:22 x 15 x 2 cm ; 340 g
《心理控制術》和《人性的弱點》哪一本更適合高中生看
人性的弱點 心理控制術要結合相關心理學的知識 對高中生不是很適合 人性的弱點更適合高中生看！故事短小，而且簡單實用！我看過一本書比較好，你看看試試。叫 你的誤區 另外我覺得看看關於怎麼面對挫折方面的書，可能對你有用。我是乙個高中生，希望推薦一本適合我的情緒管理方面的書。具體看下面很重要。我個人覺的這...
心理學求助控制欲過強怎麼調整,從心理學上分析控制欲太強是什麼原因所致
首先，不用抄過分自責，襲 適當反省 發bai現問題，向您開始du所做的一切zhi那樣就好。因為強烈dao的控制慾望是很多教師的通病。1 您要意識到您要看到您性格行為的積極面，在您較強的工作能力和周正得當的人格後，您對他人的控制慾望是對學生的負責和一定的積極影響。但是，任何事情過度都不好，尤其是工作習...
感情裡總想控制對方，是不是病態心理？
感情裡總是想控制對方，當然是心裡有些病態心理，這是不對的，感情是應該要讓對方自由，要讓對方喜歡，而不是想著控制對方，這不是愛。是的，這已經屬於一種病態的心理，過於的佔有對方，所以總想要控制對方。是的，而且這樣的感情會讓對方覺得特別的恐怖，同時也會讓對方出現想要逃跑的感覺，然後這樣的控制慾望特別強的話...