1樓：匿名使用者
這句話的意思是：老師教會了我從不同的角度去看待問題，且對於別人所處的角度保持好奇心。不同的人能站在不同的角度看同樣的事情，往往會得出不一樣的結果。
2樓：匿名使用者
當我能看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發笑，要看看人家是從什麼角度看的。
畫楊桃的課文裡老師講的話裡有哪些意思
3樓：迷失的迷糊糊
提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發笑，要看看人家是從什麼角度看的。
我們應該相信自己的眼睛，看到是什麼樣的就畫成什麼樣
4樓：匿名使用者
老師說的那段話包含了三點意思：一是講看楊桃的角度不同，樣子也就不一樣；二是講看到別人把楊桃畫成五角星，不要忙著嘲笑別人；三是講應該實事求是。為了讓學生的認識更加深刻，教學時可以把父親和老師的話聯絡起來理解
畫楊桃老師的神情為什麼變得和顏悅色呢
因為老師欣慰學生知道了這個道理,不會去取笑別人的畫 她看到讓他滿意的作品和行為 所以心情舒暢 因為他發現 我 明明畫得很準確,但同學們卻說 不像 引起了他的沉思。我剛剛才學的,我知道,因為老師這是說出真相同學們不會相信,要讓他 她 們自己去體會。因為我堅定自己的觀點,不受他人的感染。所以老師會變的和...
課堂上我把楊桃畫成什麼,老師讓同學們懂得什麼不同,楊桃的樣子是什麼
畫楊桃 的三 妙 一妙用 反覆 質疑。在 我 畫出了一張像五角星的楊桃後，先是 有幾個同學看見了，卻哈哈大笑起來 老師問同學們 畫楊桃畫成了五角星，好笑麼?好 笑 有幾個同學搶著答道，同時發出嘻嘻的笑聲。直到最後，老師教育學生 當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發笑 這裡連續出現了幾個 ...
作文讓我終身受益的詩歌,作文讓我終身受益的詩歌300字
雪說一路摘取旺年的紅暈 瘋狂的腳步，已忘記歸途 我於五穀中隱姓埋名 實習西風的 期待乙個個與我有關的赦令 它沒有百花的喜慶 數著短下去的白光與驟增的黑烏鴉 就會看到慌亂的表情，收攏凡心 顫巍巍地傾聽 再也不需要什麼理由 把喜怒哀樂一併放出來 明目張膽地闡述，單一色鄉音 此刻，忽略掉 蝴蝶的蜜語 隱藏...