1樓：shine殤喱
文章簡要本課講的是作者童年
時的乙個發現，反映了兒童求知若渴的特點和驚人的想象力。文章先概述了作者童年時的發現，然後具體敘述這項發現的經過，最後寫這個發現在幾年後老師講課時得到證實。文章的重點是寫作者童年時發現胚胎發育規律的過程。
這個過程大體經歷了三個相互聯絡的階段：先是夢中飛行；由夢中飛行引出了為什麼會在夢中飛行及老師對此所作的解釋；由老師的解釋引出了人究竟是怎麼來的疑問以及對這個疑問的大膽猜想，這個猜想就是作者的童年發現。《童年的發現》本文被選為人教版五年級下冊課文、魯教版和滬教版五年級下冊課文 鄂教版六年級上冊全文共有19個自然段，可分為三部分：
第一部分（第1自然段～第2自然段）主要講的是「我」在9歲時就發現了有關胚胎發育的規律，這完全是「我」獨立思考的結果。第二部分（第3自然段～第13自然段）主要講的是「我」的發現的過程。先是由夢中飛行，然後到人究竟是怎麼來的，最後到母親懷胎為什麼是9個月。
第三部分（第14自然段～第19自然段）主要講的是「我」上了六年級，在一次生物課上，老師講到了人的起源、發育和進化，證實了「我」的發現是正確的，可能是自己太高興了吧，居然情不自禁笑出聲，遭到了老師的懲罰，被老師罰站在外面。雖然被罰站在外，卻使「我」明白了乙個小道理:世界上重大的發明與發現，有時還面臨著受到驅逐和**的風險。
文章開頭用倒敘懸念法。本文是按事情發展順序記敘的。
人教版語文五年級下冊第二單元看圖作文450字
2樓：啊是的
參考資料；乙個陽光明媚的下午，一群男孩子們
高高興興地走到這片空地，把書包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了簡易的球門。激烈的球賽開始了。 那位頭髮金黃的守門員，臉因緊張和高興漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。
只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。 站在他身後的小男孩，穿著紅色的運動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，還是他踢走了一球，取得勝利呢。他想到這，有些洋洋得意。
過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳，坐在長凳上，也不知是誰家的小狗，它可對足球不感興趣，它只對主人供它玩的小皮球感興趣呢。現在正無所事事地在草地上打呼嚕。
你瞧，那個帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的瑣在黃隊，坐這一動不動，生怕黃隊輸了。 和守門員一樣有著金黃色頭髮的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：「加油！
踢！好！」站在他身後的，頭上繫著深紅色蝴蝶節的小女孩兒，索性站起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什麼不順心。
戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上「戰場」但她的心跳自己清清楚楚能聽見。 一位抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著，眼睛卻繁忙了，一直盯著球，看球究竟在哪隊裡。那個穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見這種場面吧。
他的小手在計算勝負，一邊輕輕搖手，
3樓：百度使用者
乙個陽光明媚的下午，一群男孩子們高高興興地走到這片空地，把書包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了簡易的球門。激烈的球賽開始了。 那位頭髮金黃的守門員，臉因緊張和高興漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。
只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。 站在他身後的小男孩，穿著紅色的運動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，還是他踢走了一球，取得勝利呢。他想到這，有些洋洋得意。
過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳，坐在長凳上，也不知是誰家的小狗，它可對足球不感興趣，它只對主人供它玩的小皮球感興趣呢。現在正無所事事地在草地上打呼嚕。
你瞧，那個帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的瑣在黃隊，坐這一動不動，生怕黃隊輸了。 和守門員一樣有著金黃色頭髮的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：「加油！
踢！好！」站在他身後的，頭上繫著深紅色蝴蝶節的小女孩兒，索性站起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什麼不順心。
戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上「戰場」但她的心跳自己清清楚楚能聽見。 一位抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著，眼睛卻繁忙了，一直盯著球，看球究竟在哪隊裡。那個穿著綠衣服的小男孩，也許是第一次看見這種場面吧。
他的小手在計算勝負，一邊輕輕搖手，童年，像是乙個七彩斑斕的夢，插著一雙可愛的翅膀向時間這個天空緩緩飛去，又像是乙個生活的調味品，酸甜苦辣鹹。樣樣俱全。
4樓：321大傻瓜
乙個晴朗的午後，在麥田盡頭的牛瓜角樹下，一場小足球賽正激烈地進行著，引來了不少觀眾，有小孩，也有大人。 矮牆邊，有乙個用書包和帽子做成的簡易球門。球門正**，站著乙個沉穩的小球守門員。
他膚色微棕。上身穿著一件黑色白領的短袖衫，下著一條青綠色褲子，右腿膝蓋上有一處擦傷口，用白紗布包著。只見他半蹲著，身子微微向前傾。
雙腿叉著，目光炯炯有神，望著前方，，嚴陣以待，隨時準備撲上前接住球。 在他身後，站著一位候補守門員。他身著紅色運動服，努著嘴，似乎迫切想上陣呢！
左邊是一排長木凳，凳上坐著**球賽的人們。乙個黑黑的小男孩摟著他的小弟弟，倆人都聚精會神地看著，乙隻不知是誰家的哈巴狗正趴在地上打呼嚕；旁邊有三個紅領巾，第乙個小男孩似乎被什麼擋住了視線，情不自禁地彎下了腰，他後邊的男孩則使勁伸著脖子，戴蝴蝶結的小女孩索性站了起來；前面還有一位束髮姑娘，她抱著心愛的洋娃娃，挺直著腰板，滿臉泛著紅暈；最前面的是一位大個子叔叔，他身著西服，頂著禮帽，臉上綻著笑容，彷彿回憶起他自己兒時在球場上的颯爽英姿。 河邊，陽光在漣漪上閃爍跳動，彷彿是不息的小梭子在織著金色的掛毯。
這時，只聽見風和水潺潺相激的聲音，看見花兒默默無言秘密。大家一同注視著眼前的這一幕……
5樓：百度使用者
個陽光明媚的下午，一群男孩子們高高興興地走到這片空地，把書包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了簡易的球門。激烈的球賽開始了。 那位頭髮金黃的守門員，臉因緊張和高興漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。
只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會神地盯著足球，躍躍欲試。 站在他身後的小男孩，穿著紅色的運動服，挺著肚子，有些不服氣，昨天大哥哥的腿摔破時，還是他踢走了一球，取得勝利呢。他想到這，有些洋洋得意。
過往的行人都被這場緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳，坐在長凳上，也不知是誰家的小狗，它可對足球不感興趣，它只對主人供它玩的小皮球感興趣呢。現在正無所事事地在草地上打呼嚕。
你瞧，那個帶著弟弟的小男孩，目光緊緊的瑣在黃隊，坐這一動不動，生怕黃隊輸了。 和守門員一樣有著金黃色頭髮的小男孩，伸長了脖子，口中輕聲喃喃自語：「加油！
踢！好！」站在他身後的，頭上繫著深紅色蝴蝶節的小女孩兒，索性站起來，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什麼不順心。
戴紅色帽子的小女孩，彎著腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說她沒有上「戰場」但她的心跳自己清清楚楚能聽見。 一位抱著洋娃娃的女孩，一直微笑著，眼睛卻繁忙了，一直盯著球，看球究竟在哪隊裡。那個穿著綠衣服的小男孩，也許是
6樓：百度使用者
放學後，在同學泰睿的提議下，班裡幾個「世界盃球迷」準備在花園裡進行足球比賽。拿足球的同學楊哲姍姍來遲，急得大家像熱鍋上的螞蟻似的。足球拿來了，我們分為a、b隊後。
一場精彩、激烈的足球賽開始了。 只見雙方正在那兒拼搶，楊哲用自己熟練的技巧把球射向對方球門，守門員楊泓跳著雙手紮實地把球接住了，又把球踢在中場，隊友泰睿接到了球，他憑著高超的技術閃過多名b隊球員，在右側把球踢到球門前，守門員把臉繃得緊緊的，正要接球，不料，我快步的跑過來，將球拿住了，鎮定地一腳射門，球終於破網了，場上的比分有了變化， 3 比 1 。 因為我們領先兩球，b隊不甘示弱，激情越來越振奮。
他們沒有投降，還在為自己加油，希望搬平一分。不一會兒，楊哲搶到球，帶球突破前進，到了禁區前沿。他一腳怒射，可惜缺少運氣，球撞到門柱。
這次危險的射門，讓我們嚇出一身冷汗。 比賽進行得越來越激烈，我隊雖然領先一分，但是我們還不敢輕敵。這一次，泰睿趁敵隊防守漏洞的機會把球帶到左側。
這時，楊哲已經在左側，正跟著他拼搶，泰睿穩定地帶球。不好！楊哲正要鏟斷他，泰睿一閃，通過了楊哲的「鬼門關」，把球傳給隊友冠豐，冠豐在禁區裡，迎著來球，一腳怒射對方球門。
守門員來不及做撲救的動作，只能眼巴巴地看著球破網。 最終，我們以2比0的比分將b隊打敗，b隊一無所獲。夕陽西下，同學們在花園裡互相話別。
我也帶著這一天的愉悅，滿載而歸地回到了家。
7樓：百度使用者
故事: 很多年前, 乙個爸爸和乙個媽媽想休假，所以他們決定晚上去城鎮。他們叫來最信任乙個人來照看孩子。
當保姆來的時候，他們的連個孩子已經在床上睡著了。所以保姆只是看了看孩子是否睡的好，就坐下了。
深夜，保姆覺得無聊就想去樓下看電視。但是她看不了，因為樓下沒有電視（因為孩子的父母不希望他們的孩子看太多垃圾）。她就打**給孩子的父母，問是否可以在他們的臥室看電視，當然孩子的父母同意了。
但保姆又想要最後乙個請求。
她問是否可以用毯子或者衣服蓋住那小丑雕像，因為那使她感到很害怕。
**沉默了一會。
（此時爸爸在和保姆通話）
他說：帶孩子離開房間……
我們將會叫警察……我們從來沒有什麼小丑雕像。
那小丑很可能是乙個從監獄逃出來的殺人犯。
**裡沉默了一會兒。
（正在跟保姆通話的孩子的父親）說：帶上孩子們，離開房子……我們會通知警察……我們沒有乙個小丑雕像……
孩子們和保姆被小丑**了。
結果是，小丑是乙個從監獄裡逃出來的殺人犯。
如果你不在5分鐘內**這個貼子，這個小丑在凌晨3點時將會拿著刀站在你的床前。
我在這裡發了，這就是惡魔般的小丑沒有殺我的原因
8樓：百度使用者
阿哥除非還記得搞飛機啊個隊才能起碼的基礎我還杜家濱
9樓：百度使用者
在現場，上的風格和健康上的風格和士大夫v不會jmm漫漫看 的風格和計畫投入讓他把你的風格好吧
小學五年級下語文，人教版五年級下冊語文的比喻句
出使西域的張騫，投筆從戎的班超，永平求法的佛教東渡，西天取經的玄奘 在絲綢之路上，最動人的莫過於和親公主的送迎隊伍。中國歷代王朝，為了與其他國家或民族維持良好關係，通常採用兩種方式，一是冊封首領，授予中國的官職，表達與中國的密切關係，稱為 冊封體制 二是和親，中國公主嫁給當地首領為妻，兩國用這種婚姻...
人教版五年級下冊語文多音字，人教版五年級下冊語文多音字
長 ch ng 形容詞 很長 長遠 長久 zh ng 動 詞 生長 成長 長知識 數 sh 動 詞 數落 數不清 數得著 sh 名 詞 資料 數量 數額 shu 副 詞 數見不鮮 為 w i 動 詞 大有可為 認為 成為 w i 介 詞 為人民服務 為虎作倀 的 de 助 詞 誰的書 我的祖國 d ...
小學五年級語文問題
1.根據意思寫詞語 過分約束自己，態度顯得不自然 拘束 事物所達到的程度和表現的情況 境界 只草原遼闊平坦，在開車時可以隨心所欲，而不必擔心有什麼危險。灑脫 迴旋，盤繞。多隻河像帶子，彎彎曲曲的樣子。迂迴 2 趣填 笑 字歌 冷笑 譏笑 嘲笑 媚笑 憨笑 微笑 無表情的笑是 冷笑 諷刺別人的笑是 譏...