1樓：匿名使用者
如這些語句：「白楊樹從來就這麼直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝幹。
不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼直，那麼堅強，不軟弱，也不動搖。」「爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的，他也在表白著自己的心。
」「這兒需要它們，它們就在這兒生根了。」「突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因為他看見火車前進方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來。」對這些句子，要聯絡上下文，前後貫通地反覆研讀，理解後抄寫下來。
在討論和朗讀中，逐步清晰地認識到，在沒有山，沒有水，也沒有人煙的茫茫戈壁上，白楊樹在此生根，並長得高大挺秀，成為毫不動搖的「戈壁衛士」；在經濟、文化落後，生活條件艱苦，自然環境惡劣的西部某些地區，建設者們放棄各方面條件相對優越的家鄉，代代扎根於此，奉獻青春，是堅強不屈的「新疆戰士」。他們同樣不擇環境、不講條件，'**需要**安家。樹似人，人如樹，二者的形象疊印在一起，藉此體會到文章在表達上的借物喻人、托物言志的特點。
課文描述一位邊疆建設者在旅途中向子女介紹生長在戈壁灘的白楊，藉以表達自己服從祖國需要；為建設邊疆作貢獻的志向及希望子女也能扎根邊疆，建設邊疆的心願。
白楊一課所有問題的答案是什麼？
2樓：課文你來說
問題：這篇課文的主要內容是什麼？
回答：本文寫的是在通往新疆的火車上，一位父親和兩個孩子，望著車窗外高大挺秀的大白楊了討論。在討論中，兩個孩子知道了，白楊樹從來就這麼直，哪兒需要它，它就在哪兒生根發芽，長出粗壯的枝幹。
白楊這篇課文讓我們明白了什麼
3樓：安全深圳
讀 《白 楊》 有 感
今天我學了一篇課文名字叫《白楊》，這篇文章將使我終生難忘。因為它讓我明白了乙個人如果擁有了遠大的志向和無私奉獻的精神才將是最偉大的。
這篇文章主要講的是在一列開往新疆的火車上，一位父親和兩個孩子望著窗外的白楊討論的事情。他們從討論中借助白楊歌頌了邊疆建設者服從祖國的需要，立志扎根邊疆、建設好邊疆的遠大志向和無私的奉獻精神。
白楊，這篇課文講了一件什麼事
4樓：灌餅大叔
文章寫的是在通往新疆的火車上，一位父親和兩個孩子，望著車窗外的白楊討論的事。
> 《白楊》這篇課文主要寫了件什麼事_《白楊》教案（四）
5樓：百度使用者
抓住課文的主要內容 （讀寫例話）
一、教學要求 通過閱讀，理解 例話 內容，掌握抓住課文主要內容的方法。
二、教學時間 一課時。
三、教學過程
一、揭示題目，初讀例話 抓住課文的主要內容是一種重要的語文能力，那麼.....·人教新課標:《白楊》課文
人教新課標:《白楊》課文 車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。天和地的界限並不那麼清晰，都是渾黃一體。
從哪兒看得出列車在前進呢？ 那就是沿著鐵路線的一行白楊樹。每隔幾秒鐘，窗外就飛快地閃過乙個高大挺秀的身影。
一位旅客正望著這.....·小學四年級語文課文《白楊》的教案
小學四年級語文課文《白楊》的教案 知識與能力：認識本課6個生字，摘錄課文中含義深刻的句子，背誦爸爸介紹白楊的那段話。能抓住課文的重點詞句，體會課文所要表達深刻含義，學習邊疆建設者無私奉獻的精神。
情感態度價值觀：歌頌了邊疆建設者服從祖國需要，扎根邊疆、建設...·人教：
《白楊》教學目標和課文簡說
人教：《白楊》教學目標和課文簡說 教學目標： １、學會本課６個生字，正確讀寫 戈壁、清晰、渾黃一體、高大挺秀、大?
⒏?⒔檣堋⒈囈?⑾萑?
等詞語。 ２、有感情地朗讀課文，背誦爸爸介紹白楊樹的那段話。 ３、抓住重點語句，聯絡上下文，體會白楊的特點和爸爸的心願。
白楊(小學五年級下冊)這篇課文在什麼背景下寫的
6樓：匿名使用者
這篇課文是我國現代作家袁鷹60年代初的作品。當年大批的內地青年，響應黨的號召奔赴新疆，開發大西北，艱苦創業。作者通過對白楊的讚美來歌頌這些扎根邊疆、建設邊疆的建設者，歌頌他們無論在怎樣艱苦的條件下都能像白楊那樣堅強，不軟弱，也不動搖的崇高品質。
本文寫的是在通往新疆的火車上，一位父親和兩個孩子，望著車窗外高大挺秀的大白楊了討論。在討論中，兩個孩子知道了，白楊樹從來就這麼直，哪兒需要它，它就在哪兒生根發芽，長出粗壯的枝幹。
7樓：靈之雅
在邊疆守護的開發者們,為了兒女的未來,保衛邊疆,作者誇西部的開發者們寫的
8樓：粉紅0阿狸
在列車上，外面有一排排白楊，由孩子們的爭議而引發的事情
作者一白楊這篇課文為線索寫了哪些內容?
9樓：
按照事情發展的順序，是一篇典型的借物喻人的文章
10樓：許錄
觀白楊，議白楊，贊白楊
白楊，這篇課文講了一件什麼事
11樓：課文你來說
《白楊》是一篇借物喻人的課文，文章通過一位邊疆建設者在旅途中向子女介紹茫茫戈壁灘上的白楊樹這件事，讚揚了邊疆建設者扎根邊疆，建設邊疆的遠大志向和無私奉獻的精神。
12樓：匿名使用者
白楊一文，用托物言志的表現手法，將戈壁上高大挺秀的白楊與扎根邊疆的建設者的形象交融在一起。白楊不擇環境，不懼災害，茁壯成長，是服從。祖國需要，扎根邊疆，無私奉獻的建設者。
的化身。感謝採納。請給我點讚。！！！???
讀了白楊這個題目我知道課文是寫什麼
13樓：課文你來說
課文是寫白楊樹。文章由樹及人，從孩子關於白楊的爭論開始，引出爸爸對白楊特點的介紹，用了托物言志，借物喻人的比喻手法；然後寫爸爸借白楊表明了自己扎根邊疆的志向，並希望孩子也能夠成為邊疆建設者的心願。
讀了白楊這篇課文的體會,讀了《白楊樹》這篇課文，讓我深受教育。修改病句
白楊樹滿樹濃綠的大葉子，在陽光下那葉子閃著綠色的光，有一點兒風，白楊樹就高歌起來，像一位北方的小夥子正在田間地頭高歌著信天游一樣，他們什麼時候都這樣的樂觀 直爽，高興時就高歌一曲。小時候我們曾經常在白楊樹下玩耍，享受著它的陰涼，聽著它 嘩啦，嘩啦 的歌曲，像清清的泉水一樣正 嘩啦嘩啦 地順著山間的小...
撫字在白楊這篇課文的那裡,白楊這篇文章的生字有什麼
小小的爭論打斷了爸爸的思路，他微笑著，慢慢地撫摸孩子們的頭，說 這不是傘，是白楊樹。撫摸 用手輕輕按著並來回移動。撫，在文中是指輕輕地按著。白楊這篇文章的生字有什麼 片語 戈壁 清晰 昏黃一體 插嘴 分辨 撫摸 介紹 新疆 陷入 拼音 ge 一聲 就這些了 小學五年級下冊仿寫白楊這篇課文 人民解放軍...
帝豪車出現的各種問題解答汽車在行駛當中儀表突然燈一黑然後又好了。不知道是怎麼回事
1 可能是電路接觸不良，多數為線束鬆動或者蓄電池接線不良。建議先檢查蓄電池 2 可能是電腦當機，建議去檢查一番 3 還有就是汽車差點熄火造成的！這種情況新手司機容易出現！汽車維修帝豪ec7行駛中儀錶盤燈全滅，各項儀表歸零，幾秒後自動恢復問題 行車電腦出現故障碼，重啟消除。偶爾一次算是正常，賓士寶馬也...