1樓：匿名使用者
那肯定三附小好啊。四附小開辦以後，我家小區是劃片四附小，轉學到四附小之後孩子很不適應，成績也退步得挺多的。孩子很想念三附小的老師。
2樓：安櫻依苑博
聽說都不錯，倆校長都很有決心把學校做好。
3樓：匿名使用者
有知道的家長來說說吧
誰是搞教育的,我能諮詢一些關於公升學入學的問題嗎?
4樓：雲南萬通汽修學校
教育是在一定社會
條件下促進個體社會化和社會個性話的實踐活動所謂教育目的指教育要達到的預期結果，反映對教育在人的培養規格標準、努力方向和社會傾向性等方面的要求。
廣義的教育目的是指對教育活動具有指向作用的目的領域（也有人稱目標領域），含有不同層次預期實現的目標系列。
狹義的教育目的特指一定社會（國家或地區）為所屬各級各類教育人才培養所確立的總體要求。
參考書目：
1、扈中平：《教育目的論》，湖北教育出版社，2023年版。
2、王坤慶：《現代教育哲學》，華東師範大學出版社，2023年版。
3、陳磊：《素質教育新論》武漢理工大學出版社。
4、黃濟、王策三主編：《現代教育論》，人民教育出版社，2023年版。
5、陳桂生：《教育原理》，華東師範大學出版社，2023年版。
雙非兒童大陸入學公升學政策
5樓：匿名使用者
一、義務教育階段學校入學政策
政策依據：教育部《關於貫徹《義務教育法》進一步規範義務教育辦學行為的若干意見》（教基[2006]19號）、省教育廳《關於進一步規範中小學招生秩序的通知》（湘教發[2006]49號）
（一）義務教育階段公辦學校（005初中、003小學）入學、公升學的政策規定
1、入學原則：按照「免試劃片就近入學」的原則招生，嚴禁組織公升學考試。
2、招收物件：小學招生物件為當年8月31日（含8月31日）前滿6周歲的兒童。初中招生物件為當年的小學畢業生。
3、招生管理：按照「屬地管理」和「誰主管、誰負責」的原則實行分級管理，各縣（市、區）義務教育階段學校招生由各縣（市、區）教育局統籌管理。
市中心城區義務教育階段學校招生實行「市教育局協調，兩區教育局統籌，學校具體實施」的工作機制。市直中小學委託北湖、甦仙區教育局負責劃片，其它義務教育階段學校按隸屬關係分別由北湖區、甦仙區教育局負責劃片。兩區的劃片招生方案須報市教育局審定後方可實施。
4、入學辦法：（1）、農村學校以鄉鎮為單位組織入學；分布在農村的縣（市、區）屬學校由縣（市、區）教育局劃定招生區域。（2）、城區義務教育階段適齡兒童少年憑戶口簿、父母的房產證到本招生區域內的學校辦理入學手續；有住房但尚未領取房產證的，憑戶口薄、父母的購房發票到本招生區域內的學校辦理入學手續；具有市中心城區戶籍，但不具備上述招生條件的，由兩區教育局根據其常住地所屬招生區域，指定學校安排入學。
（二）、義務教育階段民辦學校招生政策
義務教育階段民辦學校招生實行「學生自願報名、學校自主招生」的辦法招收新生，但不得以文化考試成績選擇新生。民辦中小學可以根據學校辦學特點，採用生源地所在學校推薦或者在當地教育行政部門指導下進行面試（檢視學生資料、答問以及體育藝術特長測試）招生。民辦中小學可以跨區域招生，但須經學校所在地教育行政部門和生源地教育行政部門許可，各縣（市、區）教育局要在招生方面給予民辦學校支援。
二、普通中小學轉學（008高中、005初中、003小學）的政策規定：
學生不得任意轉學。確應家長工作調動、家庭遷移或其他正當原因必須轉學者，經批准後可以轉學。符合轉學規定的學生，按如下程式辦理轉學手續：
1、由轉學學生本人和家長向轉出學校寫出書面申請，經班主任和教務主任同意，報校長批准。
2、憑轉出學校批准的轉學申請、學籍證、戶口遷移證和家長工作調令或轉業證等材料到轉入學校開出《接收證書》，並經轉入縣市教育局基礎教育科（股）審批、簽署意見。
3、憑接收證到轉出學校開出《轉學證書》，經轉出縣市教育局基礎教育科（股）審核有關證件，認定會考成績，加蓋學籍管理專用章。其中，跨省、市（州）轉出的高中學生須持轉學證到市教育局基礎教育科審核、加蓋公章，並出具高中畢業會考有關科目成績證明。
4、憑轉學證到轉入學校辦理正式入學手續。
三、中招考試政策（初中畢業生學業考試與普通高中招生）
政策依據：教育部《關於貫徹《義務教育法》進一步規範義務教育辦學行為的若干意見》（教基[2006]19號）、省教育廳《關於進一步規範中小學招生秩序的通知》（湘教發[2006]49號）、省教育廳《關於基礎教育課程改革實驗區初中畢業考試與普通高中招生制度改革的實施意見》（湘教發[2005]35號）
我市初中畢業生學業考試由市教育局統一組織。高中招生堅持招生考試與初中畢業生學業考試「兩考合一」，嚴禁擅自組織單獨的高中招生考試。全市統一時間報名和填報志願，統一命題製卷、統一組考、統一實行網上閱卷及釋出考試成績資訊、統一錄取和註冊學籍。
全市初中畢業生學業考試時間為6月份。
（一）學業考試
1、考試科目。 ①全市統一考試科目：思想政治、語文、數學、英語、物理、化學、歷史、地理、生物。
其中，地理、生物考試在八年級結束時進行，其它學科在九年級結束時進行。②學校組織考試科目：體育與健康。
2、考查科目（專案）。藝術（**、美術）和綜合實踐活動課程，物理、化學、生物實驗操作，語文、英語口語交際。考查科目（專案）在教育行政部門的指導下，由各校自行組織。
（二）考試成績的呈現方式
學業考試成績以等級方式呈現。其中，用於初中生畢業頒證的成績分為「優秀」、「良好」、「合格」、「不合格」四個等級；用於普通高中招生錄取的成績分為a、b、c……若干個等第。
（三）考試結果的運用
1、統一考試科目的考試結果是初中畢業生頒證的重要依據。其中，思想政治、語文、數學、英語、物理、化學、歷史七個科目的考試結果作為初中畢業生公升學的主要依據之一。
2、體育與健康考試結果和考查科目（專案）的考查結果體現在初中畢業生綜合素質評價中。
初中畢業生學業考試成績等第由市教育局統一釋出，任何單位和個人不得以任何形式根據考試成績給學校和學生排隊或公布名次。
（四）綜合素質評價
按照《關於印發《郴州市初中學生綜合素質評價實施意見（試行）>的通知》（郴教通[2006]26號），組織開展初中畢業生綜合素質評價。
（五）高中招生錄取
高中錄取工作由市教育局統一組織，各縣（市、區）教育局和招生學校共同參與實施。錄取的主要依據是學生的學業考試成績等第和綜合素質評價等級。錄取辦法：
根據考生志願和各校招生計畫，綜合考慮學生的學業考試成績和綜合素質評價結果，按照差額投檔的原則，分批次擇優錄取。省、市級示範性普通高中招收擇校生嚴格執行限等第、限人數、限錢數的「三限」政策。
（六）建立特長生招生制度
1、招生物件：在體育、藝術方面具有特殊才能的學生。
2、特長生招生計畫的確定：經省教育廳審批具有舉辦體藝特長班的學校，按省教育廳審批的班數確定特長生招生計畫；不具備招收特長班資格的學校，特長生的招生計畫不得超過本校招生計畫的5%。
3、選拔方法與錄取程式：①招生學校對學生進行專業測試，認定特長生資格；②具備特長生資格的學生到招生學校參加中考，招生學校根據其學業考試等第和綜合素質評價結果，在政策規定的範圍內可放寬條件錄取。
四、進城務工就業農民子女入學政策
政策依據：湖南省人民**辦公廳《關於**省教育廳等單位《湖南省進城務工就業農民子女接受義務教育實施辦法》的通知》(湘政發〔2004〕7號)，市教育局《關於切實解決進城務工農民子女義務教育就學問題的通知》（郴教通[2004]20號）
進城務工就業農民子女在戶籍地有監護條件的，原則上應在戶籍地入學。在戶籍地沒有監護條件，要求在流入地就學的，由其父母或監護人持戶籍所在地戶籍證明、身份證、流入地暫住證、外來人員就業證（或湖南省勞動和社會保障廳印製的《勞動合同》）和原就讀學校出具的學籍證明等材料向流入地教育行政部門提出申請，由流入地教育行政部門統籌安排入學。
外來經商人員子女要求在流入地就學的，由其父母或監護人持戶籍所在地戶籍證明、身份證、流入地暫住證、在郴經商的營業執照、稅務登記證和原就讀學校出具的學籍證明等材料向流入地教育行政部門提出申請，由流入地教育行政部門安排入學。
進城務工就業農民子女和外來經商人員子女在教育教學、管理和收費等方面，與城鎮
公升學考試的入學意義？
6樓：瀾漣漪漪
進入更高一級的學府深造
7樓：超級丁火
目的是層層選拔人才，內幕是逐步控制人才，控制你的思維按共產黨的來
如何在獎勵中寫入入學率、鞏固率、公升學率 5
8樓：竹報平安
只說重點：如何在獎勵中寫入入學率、鞏固率、公升學率，
具體可詢問學校教務處,最直接的是問你的班主任。祝你好運。
9樓：一脈藍水
按照現行的法律和相關的規定，
堅決不能寫入，
誰寫入，誰就要為之付出代價！
輕則通報批評，重則受到處分，
更甚者，也有可能丟掉工作！
10樓：隨風王子
預習從時間和內容上可以分為三類：—是課前預習，二是階段預習，三是學期預習。課前預習，就是在上新課前預習下—節課的內容；階段預習，就是用較長、較多的時間預習—章或多章的內容；學期預習，就是在假期中預習下學期的內容。
這三種預習不是孤立的，而是互相聯絡的，每個學生應該在學習的空閒時間自覺地安排和分類預習。
70年代的入學率和公升學率
11樓：萬國中醫院李
boby2046 - 秀才 ** 說的很好. 不過 --- "其實嘛，這個債不能全歸於80年代，外面的東西來了，日本漫畫啊~西洋電影啊~商業上的利益，我們有些有為的青年被荼毒了，被社會的風氣汙染了..."
這一句我覺得有問題` 不是我們這一代被荼毒了` 應該是我們這一代現狀的出現 是必然的. 不是日本av要我們去看她們 是我們自己要看` 不是美國逼我們要"性開放" 是我們自己要去學 要去比` 跟外面比了還不算 還要跟身邊的比...
我是80年代出生的. 我身邊的朋友 有知書達理的 有提刀砍人的`有喜歡異性的 有喜歡同性的` 有見鬼說人話的 也有見人說鬼話的... 總之 提起教育問題 我國教育問題帶來的後果 我很有資格在這裡談談` 我是乙個旁觀者 也是受害者...
不這可否認的就是上一代對我們的教育問題. 正如樓上所說 80.90年代的大學生那麼風靡...
上一代有個問題真的很嚴重--- 沒弄清何為教育. 作為乙個人 首先應當學做乙個人` 而不是學什麼蘋果和牛! 我們在思維`情緒最不穩定的時候` 我們是在忙於學函式 學幾何 學什麼東西有臭雞蛋味 乙個磚頭雜在臉上其能量轉化過程...
` 這些東西我們一輩子都用不了幾次` 而我們一生時時刻刻都要用的東西 卻沒人問津. 可悲.
`網路` 以網路為根本的. 這寫方面大家有目共睹 為什麼網咖裡到現在還是那麼多未成年? 為什麼猖獗的暴力色情網路遊戲(純粹的暴力--傳奇.
變相的色情--au. 今天就指名罵姓了)無人管制? ...
為什麼? 不得而知. 還有什麼安妮什麼貝`木什麼美一流 我沒弄懂為什麼這些垃圾**居然會風靡一時...
這些不負責的人把自己骯髒的意識轉嫁給青少年` 我身邊不少人被影響的`` 我感覺帶動了個潮流--- 以墮落為"美" 以苛刻自私虛偽為"成熟"` 這些惡習居然成為了我們成長的標準...話說回來 為什麼會這樣 是否是某些機構不健全 是否...還是不得而知.
不想說了`
的確教育問題 社會問題不是一天兩天的事... 不過今天以前 除了高校擴招 以便減輕財政支出多留點給公務員來****以外 其餘沒見任何措施... 希望明天會更好.
誰教我作詩，請教教我精髓
我覺得要寫正統的詩，比較難。必讀書要讀 詩經 唐詩宋詞三百首 學韻律等 然而，要是寫一般的詩，我認為最重要的是要有感情，有種不得不發的情緒。自古詩者，要麼為苦厄深深者，要麼為愛情烈烈者，為二者感情最深，最想抒發。當你感情積蓄到一定程度不得不發的時候，寫下來，可押韻，或者也可不押韻，一氣呵成，感己為先...
請教教我學好英語的秘訣
你好，我是一名高中英語教師，對於英語學習我還是比較有體會的，英語的學習主要是有聽，說，讀，寫四個板塊，英語學習成績好的學生都是這四個板快能夠很好的利用整合的人。我認為英語的最基礎就是多背單詞，因為單詞是最基本的語言要素，所有的英語都是由單詞構成的。單詞量不夠的話，聽聽不懂，說說不出，讀讀不懂，寫寫不...
本人真心喜歡寫作，寫小說，求個師傅教教我
一些寫作的心得，和你分享一下 首先要明白 的概念,刻畫人物，以環境來烘托人物，你想寫 就必須讀大家的 研究其 風格,語言風格,藝術風格,環境特點等等,有小成的時候,可以動筆了,注意,不要一開始就寫長篇,而是要寫短篇 從短篇 開始寫起,因為短篇 尤其需要紮實的文學基礎,這時可以投稿了，當你短篇 寫的好...