1樓：眾神曖昧
d試題分析：了解詞義、詞性、詞義的輕重、詞義範圍的大小、詞語的感**彩和語體色彩等詞語知識，準確判斷和使用詞語。這裡「應接不暇」 形容來人或事情太多，應付不過來。
一般不指物；「美不勝收」這裡不指物，而是指「展室」。「琳琅滿目」 形容美好的事物很多。指的物件是物。
依次填入下列各句橫線上的成語，與句意最貼切的一組是（ ）①故宮博物院的珍寶館裡，陳列著各種奇珍異
2樓：手機使用者
d①句「陳列著……」語境顯示東西很多，讓人看不過來，「目不暇接」符合這一語境要求。②句陳述的物件是「神態各異，栩栩如生」，即玉雕產品的神態之美，用「美不勝收」正合此境。③句陳述的是「奇峰異嶺撲面而來」，應選有受動意義的「應接不暇」。
④句陳述的是「品種齊全」，「琳琅」對「品種」，「滿目」對「齊全」
下列句中子加線的成語，使用恰當的一句是（ ） a 、故宮博物院的珍寶館裡，陳列著各種奇珍異寶、古玩文
3樓：手機使用者
ba 項應為「目不暇接」，c應是「匠心獨運」，d「萬人空巷」是指家家戶戶的人都從巷裡出來，巷子裡變成空蕩蕩地。形容慶祝、歡迎的盛況。
下列加線的成語或俗語使用錯誤的一項是 a．故宮博物院的珍寶館裡陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，令人
4樓：血刺舞動n宯
d試題分析：「千里之堤 ，潰於蟻穴 」是指比喻小事不慎將釀成大禍，與句子「積累」的語境不符。
點評：所學學習和生活中常見的、出現較多的詞語、成語、俗語等，要做到知其意，善運用。平時要在積累上下工夫，對於易於混淆的詞語、成語、俗語要進行比較、積累。
下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（ ）（2分） a．故宮博物院的珍寶館裡，陳列著各種奇珍異寶
5樓：匿名使用者
c試題分析：a、沁人心脾： 原指吸入芳香氣味、新鮮空氣或喝了清涼飲料等時，感到舒適和愉快。
也用來形容文藝作品的美好與感人所給予人的清新爽朗的感受。不能修飾奇珍異寶。 b、捕風捉影：
風和影子都是抓不著的。比喻說話做事沒有絲毫事實根據。貶義詞，不能用在此句中。
d、分道揚鑣： 後比喻因志趣不同而各奔前程。也比喻雙方財力相當在地位上互不相讓。
與此文意不符。
初一上冊語文判斷題
6樓：解題天使
1b 2d3d4d5b6b7c8b9c10c
成語運用選擇題！ 跪求...
7樓：匿名使用者
01、成語使用正確的一項是（a）
a、平均主義的思想已成為明日黃花，逐漸在
人們的頭腦中消失了。
b、文章生動地描寫了麻雀的外形、神態和動作，傾注了強烈的愛憎情感，讀來楚楚動人。
c、我相信，一方水土養育出一方的鍾靈毓秀。
d、 從你出生就在影響你，與生俱來、無所不在，潛移默化。
02、使用恰當的一項（b）
a、 台灣回歸祖國是人心向背，大勢所趨。
b、 說話吞吞吐吐，言不由衷，隔靴搔癢，何必寫雜文呢？
c、 十多座井架星羅棋布地聳立著
d、 這個公司厝火積薪，防患未然。
03、使用正確的一項（c）
a、 如果把缺點掩蓋起來，無異是飲鴆止渴。
b、 一家人相濡以沫，幸福美滿。
c、 這也許是一種取巧的寫法，但似乎也無可非議。
依次填入下列句子橫線上的詞語，最恰當的一組是他
c淹沒du1.被水覆蓋或洪水氾濫2.浸沒 消失湮zhi沒1.埋沒 湮沒無聞2.清除,化為烏dao有。撒手人寰回 人寰指人間答，撒手人寰指離開人間，即死亡。壽終正寢 壽終 年紀很大才死 正寢 舊式住宅的正房。原指老死在家裡。現比喻事物的滅亡。亟待 迫切等待，急切需要。急需 迫切需求 依次填入下列句子中...
依次填入下列橫線上的詞語，恰當的一項是寺院裡有幾棵銀杏樹，枝繁葉茂，看上去它們的足有上千
b 必用 貫穿 排除a d 必用 佯言 故選b。年齡 人或動植物已生存的年數。年紀 人的年齡。貫串 從頭到尾穿過一個或一系列事物。貫穿 穿過，連通。揚言 故意說出要採取某種行動的話，含貶義。佯言 說假話，詐言。依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是 寺院裡有幾棵銀杏樹，枝繁葉茂的，看上去它們的 ...
在下列句子橫線上依次填入詞語恰當的一項是女主人
b不孚眾望 孚 信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。不負眾望 負 辜負 眾 眾人 望 期望。不辜負大家的期望。休戚相關 憂喜 禍福彼此相關連。形容關係密切，利害相關。休 喜悅 吉利 戚 憂愁 悲哀。息息相關 息 呼吸。相 相互。關 關係，關聯。呼吸也相互關聯。形容彼此的關係非常密切。意氣 由於主...