1樓:蘇荷
隋大業八年(
612年),玄奘幼年13歲,於東都洛陽淨土寺出家。隋大業十二年(616年),玄奘隨其兄長赴長安居留,後入漢川,北至益州,適逢空、景二法師,從之受學。繼而至高僧大德雲集的成都學習。
武德五年(622年),玄奘於成都受具足戒。後玄奘遊歷各地,參訪名師,講經說法。
通過多年來在各處講筵所聞,他深感異說紛紜,無從獲解。特別是當時攝論、地論兩家關於法相之說各異,遂產生去印度求彌勒論師之要典《瑜伽師地論》作為依據,發揚法相唯識宗之根本理論。貞觀元年(627)玄奘結侶陳表,請允西行求法。
但未獲唐太宗批准。然而玄奘決心已定,乃「冒越憲章,私往天竺」,長途跋涉五萬餘裡。 貞觀元年,玄奘從長安出發西行,在途中經蘭州到涼州(姑臧),繼晝伏夜行,至瓜州,再經玉門關,越過五烽,渡流沙,備嘗艱苦,抵達伊吾(哈密),至高昌國。
貞觀二年正月玄奘到達高昌王城(今新疆吐魯番縣境),受到高昌王曲文泰的禮遇。後經屈支(今新疆庫車)、凌山(耶木素爾嶺)、素葉城、迦畢試國、赤建國(今蘇聯塔什干)、颯秣建國(今撒馬爾罕城之東)、蔥嶺、鐵門。到達貨羅國故地(今蔥嶺西、烏滸河南一帶)。
南下經縛喝國(今阿富汗北境巴爾赫)、揭職國(今阿富汗加茲地方)、大雪山、梵衍那國(今阿富汗之巴公尺揚)、犍雙羅國(今巴基斯坦白沙瓦及其毗連的阿富汗東部一帶)、烏伏那國(巴基斯坦之斯瓦特地區),到達迦溼彌羅國。在此從僧稱(或作僧勝)學《俱舍論》、《順正理論》及因明、宣告等學,與毗戌陀僧訶(淨師子)、僧蘇伽蜜多羅(如來友)、婆蘇蜜多羅(世友)、蘇利耶提婆(日天)、辰那羅多(最勝救)等討信紙佛學,前後共2年。以後,到磔迦國(今巴基斯坦旁遮普)從一老婆羅門學《經百論》、《廣百論》;到至那僕底國(今印度北部之菲羅茲布林地方)從毗膩多缽臘婆(調伏光)學《對**》、《顯宗論》;到闍爛達羅國(今印度北部賈朗達爾)從旃達羅伐摩(月胄)受《眾事分毗婆沙》;到窣祿勤那國(今印度北部羅塔克北)從闍那多學《經部毗婆沙》;到秣底補羅國(今印度北部門達沃爾)從蜜多犀納受《辯真論》、《隨發智論》;到曲女城(今印度恆河西岸之勒克)從累縭耶犀納學《佛使毗婆沙》、《日胄毗婆沙》。
貞觀五年,抵摩揭陀國的那爛陀寺受學於戒賢。玄奘在那爛陀寺歷時5年,備受優遇,並被選為通曉三藏的十德之一。前後聽戒賢講《瑜伽師地論》、《順正理論》及《顯揚聖教論》、《對**》、《集量論》、《中論》、《百論》以及因明、宣告等學,同時又兼學各種婆羅門書。
貞觀十年玄奘離開那爛陀寺,先後到伊爛缽伐多國(今印度北部蒙吉爾)、薩羅國、安達羅國、馱那羯碟迦國(今印度東海岸克里希納河口處)、達羅毗荼國(今印度馬德拉斯市以南地區)、狼揭羅國(今印度河西莫克蘭東部一帶)、缽伐多國(約今克什公尺爾的查謨),訪師參學。他在缽伐多國停留兩年,悉心研習《正量部根本阿毗達磨論》及《攝正**》、《成實論》等,然後重返那爛陀寺。不久,又到低羅擇迦寺向般若跋陀羅**說一切有療三藏及因明、宣告等學,又到杖林山訪勝軍研習唯識抉擇、意義理、成無畏、無住涅盤、十二因緣、莊嚴經等論,切磋質疑,兩年後仍返回那爛陀寺。
此時,戒賢囑玄奘為那爛陀寺僧眾開講攝論、唯識抉擇論。適逢中觀清辨(婆毗呔伽)一系大師師子光也在那裡講《中論》、《百論》,反對法相唯識之說。於是玄奘著《會宗論》三千頌(已佚),以調和大乘中觀、瑜伽兩派的學說。
同時參與了與正量部學者般若多的辯論,又著《制惡見論》一千六百頌(已佚)。還應東印迦摩縷波國(今印度阿薩姆地區)國王鳩摩羅的邀請講經說法,並著《三身論》(已佚)。
接著與戒日王會晤,並得到優渥禮遇。戒日王決定以玄奘為論主,在曲女城召開佛學辯論大會,在五印18個國王、3000個大小乘佛教學者和外道2000人參加。當時玄奘講論,任人問難,但無一人能予詰難。
一時名震五印,並被大乘尊為「大乘天」,被小乘尊為「解脫天」。戒日王又堅請玄奘參加5年一度、歷時75天的無遮大會。會後歸國。
《玄奘之路》觀後感1500字
2樓:匿名使用者
我自認為自己是乙個典型的
實用主義者,在感性與理性之間進行著思考和生活,缺乏幻想和想象。我看東西經常會把故事情節與現實或歷史對照起來讀,也正因此春節期間看到央視在播《玄奘之路》的記錄片時,激起了我極大的熱情,畢竟《西遊記》是植根於每個中國人內心的經典,通過與真實歷史人物和事件的聯絡,再看《西遊記》或許能給自己一些現實的啟發。
玄奘所著的《大唐西域記》和其**所著的《三藏法師傳》是本部紀錄片所依據的重要史實資料。看這部**,更多是被歷史人物信仰驅使下的堅持所打動,不僅經受八百里大漠和雪山等險惡自然環境的考驗,而且要與不同民族、身份和信仰的人交流溝通取得支援。
《西遊記》中的一些傳說與《大唐西域記》中的描述不謀而合,白馬馱經、經書落水的故事情節,石磐陀與孫悟空的人物形象。玄奘西遊所行記錄不僅啟發了吳承恩,而且更為重要的是影響了中外學術和歷史界,帶給後人巨大的精神感召。
玄奘沿古絲綢之路踏上西行求經的道路,他是「運用語言的大師,描繪歷史地理的能手」,是探險家,但他更重要的身份是文化使者,在「輸送財富」的絲綢之路上「傳播信仰」。古印度的歷史因玄奘的記錄得以重建,同時《大唐西域記》更加堅定了唐太宗重建絲綢之路新秩序的信念。
乙個僧人不僅在弘揚佛學事業上起到承前啟後的巨大作用,而且對國家、對國與國之間的文化交流起到如此深遠的影響。我們應該感謝《西遊記》,是它讓我們有了與真實歷史人物接觸的衝動。
而同時,當看到英國考古學者斯坦因自稱是玄奘在天之靈,欺騙看守墩煌的王圓籙掠走莫高窟大量珍貴文物時,內心一陣悲涼。
文化是乙個民族的靈魂,傳統文化是乙個民族的根和精神支柱。看今日中國之傳統文化,反而在台灣、日本和南韓等地方得到了好的繼承,我們身邊好多傳統和手工技藝等在逐漸丟失,如果這是經濟社會轉型必經之痛的話,我們希望這種陣痛之後是傳統文化受尊崇。
傳承傳統文化需要乙個個像玄奘一樣的堅守著。
初中作文《玄奘之路觀後感》800字,要有紀錄片中的玄奘與西遊記裡的有何區別 50
3樓:風繼續吹的是我
用了4天值班時間看完《玄奘之路》這部12集紀錄片,從開始的好奇到後來的震撼,已經不是簡單能用一句兩句話概括了,乾脆為它寫篇日誌吧。知道這部紀錄片是這次演出結識了著名朗誦藝術家徐濤,火車上他推薦我看這部他解說的這部紀錄片,正巧這周值班,漫漫午後無事可做,便開始看了起來。
整部紀錄片以玄奘法師撰寫的《大唐西域記》為主,從人文、地理、歷史和現狀4方面來述說這段歷史行程,不同於文學名著《西遊記》以玄奘西行取經的過程為重點敘述了他一生的同時,又簡單概述了他一路的經歷和見聞,還闡述了佛教的發展史,把人的思緒帶入1000多年前的唐代,復原了當時西域的風土人情,還根據《大唐西域記》裡當時的人文地理結合現狀現況來講解,使簡單的一段西行取經又東歸的行程變得生動、立體起來,無論是佛教徒還是喜歡地理、歷史的觀眾來說都會有特別的意義!
玄奘能夠活著從大唐偷渡、走到印度那爛陀寺絕非偶然,也不是僅憑運氣,還有自己的智慧型和信仰。沒有智慧型,他就不會說服他的第乙個胡人徒弟帶他偷渡、說服他放過自己而沒有被他滅口,沒有智慧型,他早就慘死在焉耆土匪的刀下,沒有智慧型,即使到了那爛陀寺也會因為辯經辯不贏對手而死去,沒有智慧型,即使取經返回大唐也會因為當年偷渡的行為而獲死罪。。。。。。每逢遇到困難,他都用自己的智慧型機智地化解了,而又是因為他有堅定地信仰來在他遇到困難的時候支撐著他,達到他的目的、獲得他想獲得的知識。
從他28歲西行印度到回到大唐一共19年,19年他已從青壯年變成中年人,完成這一切得需要乙個人有多麼強大的內心?
看**的時候,我無數次想回到那個年代做乙個唐朝人,無數次想跟隨玄奘西行,哪怕受盡那九九八十一難也值得,玄奘法師,他身上一定有很強大的人格魅力和極其淵博的知識,我這個皈依**對於佛教的了解連皮毛都沒有,慚愧至極。下次去西安,一定要再去大雁塔看看,此生要有機會,一定走下玄奘之路
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玄奘之路說漢朝有個王子在印度建立了叫的小國家,請問這個王子是誰
有可能是張騫。大家都知道張騫之所以出使西域是為了聯絡大月共同對抗匈奴。而大月的所在地就是玄奘所經過的迦畢試,犍陀羅等地,而張騫出使西域是西元前140年前後,剛好也就是大月最繁華的公元 一 二世紀左右。佛教傳入中國是在張騫出使西域之後。而且中國的很多佛教造像的形象就是發源於大月,所以可見,中國的佛教有...