1樓：課文你來說
《小鹿斑比》這本書講述了小鹿斑比的成長過程，從斑
比哇哇落地到和小夥伴一起嬉戲玩耍，嘗受到找不到媽媽的心焦，失去夥伴的痛苦，看見同伴被他殺戮的恐懼，在這酸、甜、苦、辣之中斑比漸漸感受到森林的殘酷與無情。在和夥伴抵抗他時那種艱辛，在雪天覓食的那種困難，使斑比漸漸長大，慢慢長成一頭強壯的公鹿。並在和大家一起抵抗他的同時感受到這些動物的友善、愛心與團結的心情，也讓斑比明白要想在這裡生存下，必須要積累生存經驗與機智的判斷力。
在老鹿王的鍛鍊下，斑比成了下一代鹿王。
這位作家以天馬行空的想像塑造了乙個小斑比的世界，這是一本充滿愛，探求生命存在和意義的作品。當我們自己思考思考時，就會覺得主人公很近，好像就是我們自己一樣。
《小鹿班比》這個故事主要講了什麼？告訴我們什麼道理呢？（詳細一點喔～)
2樓：匿名使用者
小鹿斑比 敘述的是乙隻小鹿的成長故事，是一部充滿愛與溫馨的作品。《小鹿斑比》既寫出了森林裡的和諧氣氛，和動物們之間相互溫馨的扶持與友愛，也展現了動物們的嫉妒及面臨惡劣的環境和人類時的迷茫和無助。這個故事讓我身不由己的融入故事中。
動物們理想的世界是和諧的、美好的 我很喜歡斑比！他面對困難不屈服的精神值得我們學習！
《小鹿斑比》讀後感
3樓：晚風無人可問津
今天我看了《小鹿斑比》這本書，我深深地被裡面的主人公斑比的勇敢之心打動了。
這本書講的是斑比出生時對一切都充滿了好奇心，一有問題就會問媽媽：「為什麼？」斑比一天天長大，媽媽不能每時每刻鬥陪著它，斑比問起媽媽為什麼。
媽媽回答說：「你已經長大，應該自己學會獨立生存。」在一次大**時，斑比失去了媽媽。
從此開始了獨自生活。
當我讀到「這時斑比已經忍無可忍，他瘋狂地衝向羅諾，羅諾也不肯示弱，正面迎了上去。」時，我被震撼了，要知道斑比小時候可是經常被羅諾和卡洛斯欺負的呀！要是換成我的話，我能做到麼。
我感覺我有點像小鹿斑比，當我第一次進學校時，我向窗戶左看右看也不見爸爸，我怕爸爸走了之後就不來接我了。但讀了《小鹿斑比》這本書，他告訴了我不能一直靠爸爸媽媽的保護，自己要學會獨自生活。
所以，讓我們都來學習斑比，像他一樣堅強勇敢吧！
4樓：匿名使用者
《小鹿斑比》這個故事主要講了乙隻叫斑比的小鹿如何成為鹿王的故事。在成為鹿王前，斑比經歷了這些坎坷事：前往草地、認識朋友、母親失蹤、找回母親、遇到鹿王、獵人來了、失去朋友等經歷。
讀了《小鹿斑比》這個故事，我最感興趣的地方是斑比經歷了重重磨難的故事情節。而且斑比成為鹿王以後很有趣，它居然用老鹿王對它的教育，一字不差、毫無保留的說給了乙個可能向斑比一樣會成為鹿王的小鹿，斑比的無私精神讓我感興趣，讓我佩服。
讀了《小鹿斑比》這個故事，也讓我明白了許多道理。做人要堅強，無論什麼時候遇到什麼困難，就算是失去親人，我們也要堅強。還要學會獨立，在《小鹿斑比》裡，如果斑比不堅強不獨立，它會被鹿王選中成為新的鹿王嗎?
而堅強、獨立正是斑比的特點。它的堅強、獨立值得我們學習。
5樓：匿名使用者
這本書的主人公是小鹿斑比，文章以它的成長故事為主要內容。寫出了動物們之間互相幫助，和諧相處的感人景象，以及純真童心及處處有愛的寓意。
森林中生活著一群可愛的小生靈，是小鹿斑比，小白兔迦納，臭鼬花吉等，他們經常在一起玩耍。
斑比是乙個天真，活潑，善良的孩子，它在媽媽的精心撫育和耐心指導下，漸漸長大。他不但學會了生存的本領，還了解到越來越多的知識。他漸漸習慣了有時離開媽媽，自己獨處一段時間；他漸漸懂得了如何與同類中的同伴，長者，還有其他種類的動物們相處；他學會了幫助朋友，也從朋友那裡獲得了幫助。
它在一次次危險裡逃生，在一次次危險裡成長。
這本書讓我明白了乙個道理；人生的道路總是許許多多的十字路口，總會有人陪伴你走一程，但最後走下去的人只有你自己。我們總會有揮手告別的時候，總會有獨自一人的時候 ．所以我們要學會堅強，學會勇敢，這樣才能面對人生中的種種考驗，一步乙個腳印的走下去，迎接明天的新生活。
6樓：匿名使用者
怎樣寫讀後感：
讀後感就是讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。
讀後感的格式（簡單的說）：
第一段 把書中主要內容，加以概括，作者寫了什麼，想表達什麼。
第二段 選擇乙個比較重要的點，也可以是自己認為重要的地方，用自己的話加以表達，我覺得哪哪哪比較好，我有什麼樣的看法。
第三段 聯絡實際生活，把書裡的和生活中的結合起來，抒發下真情實感，生活中怎麼怎麼樣，我覺得怎麼怎麼樣，我學到了什麼。
做到以上3點，那麼這篇讀後感基本就出來了
當然 不一定就三段
中間可以自己分，詳略得當就好
但是 結構層次一定要鮮明，讀和感結合，重點在「感」上。
讀後感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀後感》，也可以用《讀×××有感》。
首先要審清題目。在寫作時，要分辨什麼是主要的，什麼是次要的，力求做到「讀」能抓住重點，「感」能寫出體會。
其次要選擇材料。讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯絡點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀後在思想上、行動上的變化，摘取其中的某一點做文章。
第三，寫讀後感應以所讀作品的內容簡介開頭，然後，再寫體會。原文內容往往用3～4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在「感」字上，切記要聯絡自己的生活實際。
最後，寫讀後感的注意事項：①寫讀後感絕不是對原文的抄錄或簡單地複述，不能脫離原文任意發揮，應以寫「體會」為主。②要寫得有真情實感。
應是發自內心深處的感受，絕非「檢討書」或「保證書」。③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。
7樓：匿名使用者
寫讀後感的要訣
我們讀完一部作品或一篇文章後,自然會受到感動,產生許多感想,但這許多感想是零碎的,有些是模糊的,一閃而失.要寫讀後感,就要善於抓住這些零碎、甚至是模糊的感想,反覆想,反覆作比較,找出兩個比較突出的對現實有針對性的,再集中凝神的想下去,在深思的基礎上加以整理.也只有這樣,才能抓住具有現實意義的問題,寫出真實、深刻、用於解決人們在學習上、思想上和實踐上存在問題的有價值的感想來.
第四,要真實自然.就是要寫自己的真情實感.自己是怎樣受到感動和怎樣想的,就怎樣寫.把自己的想法寫的越具體、越真實,文章就會情真意切,生動活潑,使人受到啟發.
從表現手法上看,讀後感多用夾敘夾議,必要時借助抒情的方法.敘述是聯絡實際擺事實.議論是談感想,講道理.
抒情是表達讀後的激情.敘述的語言要概括簡潔,議論要準確,抒情要集中.三者要交融一體,切忌空話、大話套話、口號.
從表現形式上看,也有兩種：一種是聯絡實際說明道理的.這是用自己的切身體會和具體生動的事例,從理論和實踐的結合上闡明乙個道理的正確性,把理論具體化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生動活潑.
另一種是從研究理論的角度出發,闡發意義.根據自己的研究和理解,闡明乙個較難理解的思想觀點,或估價一部作品的思想意義.它的作用是從理論上幫助讀者加深對原文的理解.
這一種讀後感的重點仍在「感」字上,但它的理論性較強,一定要注意關照議**論點鮮明、論據典型、中心明確突出等特點.
8樓：惡人綻剈
在寒假，讀了《小鹿班比》這部動物童話，使我學到了很多知識，受到了很多啟發。
本書講述了小鹿班比出生和成長的故事。故事的開始，一切是那麼地美好。在森林的深處，一頭美麗的小鹿誕生了。
幸福的媽媽不停地親吻他，並喚他為班比。在媽媽精心的呵護下和松鼠、兔子等森林夥伴的陪伴下，小班比快樂地成長，並感受到生活的美好。可是隨著時間的推移，班比發現寧靜的森林事實上危機四伏，動物之間爭鬥不斷，彼此傷害，而人類的出現更使他的許多親朋好友不斷喪生，他親愛的媽媽也不幸死於人類的一次獵捕。
曾經天真無邪的班比體味到了生活的艱辛和沉重，在老鹿王的引領下，他學會了思考，學會了獨自面對生活的磨難，並最終成為帶領導夥伴渡過難關、重建家園的新一代鹿王。
這篇故事作者用了擬人的手法，生動有趣，非常優美，充滿童趣和詩意。如小班比第一次看到蝴蝶在飛時說：那兒有一朵花飛走了。
而看到乙隻可愛的蚱蜢又說：一小片草葉跳起來了。這種描寫栩栩如生地反映了森林裡動植物的可愛、生機勃勃。
令我身臨其境，陶醉在故事之中，今後在寫作文時我也要學會用一些擬人的手法，讓作文幽默感強一點。
最讓我受到啟發的是，小鹿班比在成長的過程，學會了思考問題，獨自面對生活的困難，最終以自己智慧型和頑強的精神戰勝困難。我想到了自己生活中害怕困難，如早上起床經常依賴爸爸媽媽幫忙穿衣，在學習時做不出來的題目，經常不開動腦筋，想別人告訴自己答案等壞習慣。讀了這本書我感到自己的行為而慚愧，今後我要改掉了依賴別人的壞習慣，學會思考問題，獨立完成作業，做自己力所能及的事。
9樓：玫瑰仙蹤
故事講了斑比的故事ko
《十日談》裡的每故事主要講了什麼
十日談 中主要是幾個青年人輪流講故事，裡面的故事有的類似於一篇中篇 有的類似於短篇 也有的類似於乙個小段子，很難逐個敘述，有興趣的話還是自己讀一下原著比較好。十日談 這本書的主要內容是什麼？1348年，義大利的佛羅倫斯發生了一場可怕的瘟疫。每天，甚至每小時，都有大批大批的屍體運到城外。從3月到7月，...
《天鵝的故事》主要講了天鵝到什麼故事
你好！天鵝的故事 講述了一群天鵝為了生存,在乙隻老天鵝的行動感召下,用自己的身體破冰的神奇壯觀的故事。謳歌了老天鵝捨己為人，奮不顧身的奉獻精神。教育我們從小要學會奉獻懂得回報。天鵝的故事主要講了什麼?天鵝的故事 主要講述了在貝加爾湖畔，一群天鵝為了生存，在乙隻老天鵝破冰行動的感召下，全部用自己的身體...
臥薪嘗膽這個故事主要講了什麼，臥薪嘗膽主要寫了什麼故事？
現在人們經常用 臥薪嘗膽 一語，來表達刻苦自勵 奮發向上的決心。傳說歷史上有這樣乙個故事 越王勾踐在一次戰爭中被吳國打敗，只得向吳屈辱求和。在吳王的威逼之下，勾踐還到吳國宮廷中服了三年的苦役，過著牛馬不如的生活。勾踐被釋放回國以後，為了奮發圖強，報仇雪恥，他睡覺躺在硬柴上，坐臥飲食都要嘗一下苦膽，以...