1樓：東波照
大體上將，呼入的空氣和撥出的空氣變化最大的是三個物質：氧氣、二氧化碳、水分。空氣經過人體的肺，被吸收利用的是氧氣，排出的是二氧化碳和水分，所以相比較，吸入的空氣中氧氣含量多，二氧化碳和水的含量少。
2樓：時尚吧
空氣經過人體的肺，被吸收利用的是氧氣，排出的是二氧化碳和水分，所以相比較，吸入的空氣中氧氣含量多，二氧化碳和水的含量少。
3樓：紫蘇與半夏
氧氣和二氧化碳的量不一樣
**人體吸入的空氣和撥出的氣體有什麼不同
4樓：雨中漫步
某同學在實驗室裡**人體吸入的空氣和撥出的氣體有什麼不同,**過程如下：
【提出問題】我們吸入的空氣和撥出的氣體有什麼不同。
【假設猜想】吸入的氣體中含二氧化碳和水蒸氣較少；撥出的氣體中含二氧化碳和水蒸氣較多。
答案：(2)盛撥出氣體的集氣瓶中石灰水變渾濁，另一瓶無明顯現象；呼出氣體中的二氧化碳比空氣中的多；
(3)盛撥出氣體的集氣瓶中木條熄滅，另一瓶無明顯現象；撥出的氣體中氧氣比空氣中的少；
(4)呼氣的玻璃片比另一塊潮濕；撥出的氣體中水分比空氣中的水分多。
5樓：山苑傑緒蘊
澄清的石灰水，呼出氣體的石灰水變渾濁，呼出氣體中的二氧化碳含量較多帶火星的木條，發現呼出氣體的火條馬上熄滅，呼出氣體中二氧化碳含量較多以上兩個實驗，二氧化碳
手打，不知對不
6樓：義翹神州加油
這方面有人做了初步研究；
參考閱讀
呼出氣體及其冷凝物中肺癌標誌物及其檢測方法的研究
7樓：張興力
向甲乙兩瓶澄清的石灰水中分別通入空氣和撥出的氣體，通入的量相同，在相同時間裡，看哪一瓶裡混濁的程度大，結果顯示通入撥出氣體的那瓶混濁明顯。說明人體撥出的氣體中含有較多的二氧化碳。
在「人吸入的空氣和撥出的氣體有什麼不同的**」中，下列說法不正確的是（ ） 呼出氣體成
8樓：哦花
a、使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧
化碳，撥出的氣體使石灰水出現渾濁，證明撥出的氣體比空氣中的二氧化碳含量多；此項說法正確；
b、撥出的氣體中氧氣的含量變少，故撥出的氣體能使燃著的木條燃燒不旺，甚至熄滅，故此項說法錯誤；
c、撥出的氣體中含有較多的水蒸氣，能在玻璃片上結下水珠，此項說法正確；
d、判斷撥出的氣體含氮氣的依據是：空氣中含有氮氣，而氮氣不為人體吸收，故說法正確．
故選b．
**人吸入的空氣與撥出的氣體有什麼不同
9樓：匿名使用者
（1）使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳，撥出的氣體使石灰水出現的渾濁多，證明撥出的氣體二氧化碳含量比空氣中的含量高．故答案為：二氧化碳高；（2）在呼吸作用發生時氧氣的量明顯減少，故撥出的氣體能使燃著的木條熄滅，在空氣中不熄滅，說明撥出的氣體中氧氣的含量變少，故答案為：熄滅；燃燒；高；（3）撥出的氣體中含有較多的水蒸氣，故水霧明顯；故答案為：
多；拓展：（1）我們採用排水法收集氣體，說明該氣體：不溶於水也不和水發生反應．所以既然二氧化碳這裡採取了排水法收集，那就表明二氧化碳是不溶於水也不和水發生反應．（但是我們要說明的是二氧化碳能夠溶解於水也能夠和水發生反應，那麼在這個實驗中為什麼還要採取該方法呢？
因為實驗不是嚴格意義上的收集二氧化碳，另外當時對二氧化碳的性質學生並不了解．這樣做不影響我們對於吸入氣體和撥出氣體成分有什麼不同的**．忽略這個前提，二氧化碳就不能採用排水法收集）；故答案為：不溶於水也不和水發生反應；（2）二氧化碳不燃燒也不支援燃燒，能使燃著的木條熄滅，所以人們在進入這些地方之前會進行燈火實驗，原因是二氧化碳不燃燒也不支援燃燒，能使燃著的木條熄滅；如果燈火熄滅或燃燒不旺，說明了二氧化碳含量高．故答案為：二氧化碳不燃燒也不支援燃燒，能使燃著的木條熄滅；高．
10樓：管懷法騫仕
通過呼吸作用吸收外部的氧氣同時排除體內的二氧化碳所以，呼入和撥出的空氣中氧氣和二氧化碳的含量就有變化了變化為：1、呼入的氣體中氧氣含量比撥出的氣體中氧氣的含量含量高2、呼入的氣體中二氧化碳含量比撥出的氣體中二氧化碳的含量低望採納，謝謝
人通過肺與外界進行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，排出的是二氧化
1 吸氣時要除掉混合氣體中存在的二氧化碳，因此需要讓吸入的氣體通過i瓶進入 故答案為 開啟 關閉 2 吸氣時需要證明生成了二氧化碳，因此撥出的氣體需要通過ii，二氧化碳的存在現象是石灰水變渾濁 故答案為 關閉 開啟 澄清石灰水變渾濁 3 i和ii的裝置不同，i是吸入氣體的裝置ii是撥出氣體的裝置，故...
引起煤氣中毒的主要原因是超量吸入什麼氣體安全工程
胡氏酒醉後顯出狐狸原形,石榮欲殺之,被王氏制止。二人拉扯時,胡氏醒來,怒斥石榮,取走紅丸。石榮舊病 半年後死去。理工學科問題?理工學科是乙個廣大的領域,包含物理 化學 生物 工程 天文 數學及其各種運用與組合的科目,它實際上是自然 科學和科技的統稱。理工學科包括理學和工學兩大部分。其中,理學是是研究...
空氣是無色無味的氣體，它是什麼性質，為什麼
因為物理性質是不通過化學變化而表現出來的性質，如顏色，狀態，氣味，溶解性，硬度，揮發性等等。所以空氣是無色無味的氣體 它是物理性質。通常情況下空氣是一種無色無味的氣體,日常生活中有哪些例項可以證明他的存 會有風啊，太空就沒風，空氣是有質量的所以氫氣球可以浮起來，空氣是流體所以飛機可以起飛 空氣是無色...