1樓：玩想是我
不能不愛護公物，因為公物不是你個人的，是我們大家的。
2樓：匿名使用者
人人愛公物，公物為人人；
愛護公物，人人有責；
公共物品門類全，大家愛護好處多。
您也用來我也用，齊心協力好生活。
公共物品遭破壞，出行不便使用艱。
事情各個受影響，你也苦來我也難。
哈哈，希望有用，祝你好運！！
3樓：喵二不
公共設施齊愛護，人人有責視如家。
4樓：匿名使用者
人人愛公物，公物為人人；
愛護公物，人人有責；
愛護公物的宣傳標語
5樓：匿名使用者
以互幫互助為榮，以損人利己為恥。
以尊老愛幼為榮，以欺軟怕硬為恥。
以愛護公物為榮，以損壞公物為恥。
以積極進取為榮，以碌碌無為為恥。
以愛護社群為榮，以詆毀社群為恥。
愛護公物的宣傳語 不少於120字
6樓：高貴中的卑微
1.木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，保護環境，維持生態平衡。
「天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊」多麼美的一首詩啊！一下子就把我們帶到了大自然風光的遐想中，那麼美麗和諧，那麼生機昂然，可是現在，人類以飛快的速度改造著大自然，一片片樹林倒下，一塊塊綠色消失，一座座高樓建起，一條條汙水流出，我們的生存環境遭到了極嚴重破壞，大氣、水、土地被嚴重汙染，自然界的生態平衡受到很大的影響，濕地、酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲著地球，難道這還不足以警示我們，保護環境已刻不容緩！地球就好比宇宙間一艘承載生命的航船，而人類是這艘船上的旅客，現在，這艘船漏水了，為什麼？
因為人類在船上破壞這艘船不可少的設施——環境，所以，從現在開始，我們應該盡全力補好環境漏洞。
2.我們可以從身邊一點一滴的小事做起，比如多植樹造林，愛護周圍一草一木，不捕獵小動物，見到垃圾就撿起來等。但這些光憑我們的努力還不夠，還要號召我們身邊的每乙個人為保護環境而做出貢獻。
綠色是多麼寶貴啊！它是生命、是希望、是安慰、是快樂。同學們，當你陷入挫折和失意的時候，當你煩惱的時候，回歸大自然吧！
擁抱大自然吧！大自然可以陶冶人的性情，平靜人的情緒，在林間小路上走一走，在草叢中躺一躺，在大樹旁靠一靠，擁抱藍天綠水，聞一聞泥土的芳香，看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌，一定可以讓你的情緒漸漸平和，愁眉苦臉來，笑逐顏開回。
保護環境，人人有責。讓我們行動起來吧！只要努力，綠色一定會再次圍繞在我們身旁！
3.愛護公物是每乙個人應該擁有的美德，愛護公物也是乙個人美好心靈的寫照。學習爭先雖然重要，文明禮貌也要做好。
校規校紀要遵守，愛護公物放心上，見到老師要禮貌，同學之間要友愛，樹立新風人人做，友誼之花能常開。 今天，我們生活的世界在不斷發展、不斷進步，人們的生活質量在提高，但人的文化素質還存在著很多的缺陷，我們經常看到公共場所的財物被人為的破壞，得不到愛惜，如華聯超市對面角園裡的石象那尖銳的長牙被人拔掉，西大壩上照明的路燈被人砸壞。在學校裡，飲水機時常在「哭」，眼淚「滴嗒，滴嗒」的往下掉；在課桌上，牆壁上隨處可見的是同學們亂塗亂畫的「傑作」。
更使我們感到悲哀的是，教室裡的桌椅已經是「缺胳臂少腿」。 這些人缺少的是社會公德，不以為恥，不知這些公共財物凝聚著多少勞動人民的血汗。***主席提出的「八榮八恥」教我們做人的道理，讓我們懂得了不僅自己要愛護公物，還要與破壞公物的行為做鬥爭。
鳥兒有翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗綻放，校園也因文明而更加和諧。讓我們把文明的好習慣帶進美麗的校園吧！愛護公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起。
讓我們一齊唱起那嘹亮的「文明新風拍手歌」
一說起愛護公物，也許有人會認為這是老生常談，因為類似「愛護公物光榮，破壞公物可恥」、「愛護公物，人人有責」這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。
但現實生活中的我們又做得怎麼樣呢？細心觀察就會發現，校園裡破壞公物的現象比比皆是：一二年級後面的花圃內草坪已經被踩得只剩硬邦邦的泥土了，走廊、樓梯的牆壁上又增添了很多黑黑的手印；多**教室、階梯教室課桌凳上有各式各樣的刻畫……你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，影響了你的形象和學校形象，還增加了學校對公物的維修費用。
每每看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是「公德心」，不講社會公德，不遵規守紀。
他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的「主人」，不知道公物是大家公用的物品，每乙個人都有愛護公物的義務。
「人無德不立，國無德不興」。公民道德的好壞，體現著乙個民族的精神狀態，影響著乙個民族事業的興衰。乙個人的言行，往往表現出個人素質的高低，進而影響整個集體的總體素質狀況。
乙個公民是否愛護公共設施，從小處講可以反映出乙個人道德素質的高低，乙個學校校風的好壞；從大處講也反映了乙個國家文明程度及民族素質的高低。我國頒布的《公民道德建設實施綱要》中提出了「文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法」為主要內容的社會公德。作為中華人民共和國公民，我們都應該按這個要求規範自己的行為。
在學校，愛護公物是學生應具有的最基本的品德。對待公物的事情雖然很細小，但是如果做不到位，對人的品德形象有很大的影響。如果你從小沒有養成愛護公物的良好品德，那麼你今後到了社會上也不會愛惜公物，別人就會說你素質很差，上個星期學生**的法制教育宣傳片中也介紹了，如果損壞了公益財產，還會被追究法律責任。
我們學校的常規管理細則中明確提出了愛護公物的有關要求，如禁止在課桌凳上刻畫，在走廊上、上下樓梯，做到手不摸牆、腳不踢牆、身
校園中愛護公物的標語 10
7樓：追風少年
腳不亂跑，小草微微笑。
讓小樹和我們一起快樂成長！
城市屬於你，綠茵屬於你。
綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛護它。
您熱愛生活嗎？請愛護美麗的花草吧！
綠色的草地多美，小朋友的行為更美。
請愛護花草樹木吧，它將還你綠色的生命！
願綠色天天與我們相伴！
青青小草，踏之何忍！
除了你的記憶，什麼都別帶走。
除了你的笑臉，什麼都別留下；
我們和小樹一起成長！
千萬別踩疼了小草呦！
小草在成長，請勿打擾。
小花多可愛，請你別傷害。
為了你我的健康，請愛護樹木。
手下留情，腳下留青。
花兒對您微微笑,請您把路繞一繞!
小草青青，小腳輕輕。
8樓：匿名使用者
1.我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩；你動一動手，不留下任何紙屑！
2.小草微微笑，請你把路繞。
3.一花一草皆生命，一枝一葉總關情。
4.校園是我家，愛護環境靠大家。
5。別踩我，我怕疼。
6.愛護環境，人人有責。 7.高聲的喧嘩最後會折射進你的耳朵裡。
8.腳不亂跑，小草微微笑。
讓小樹和我們一起快樂成長！
城市屬於你，綠茵屬於你。
綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛護它。
您熱愛生活嗎？請愛護美麗的花草吧！
綠色的草地多美，小朋友的行為更美。
請愛護花草樹木吧，它將還你綠色的生命！
願綠色天天與我們相伴！
青青小草，踏之何忍！
除了你的記憶，什麼都別帶走。
除了你的笑臉，什麼都別留下；
我們和小樹一起成長！
千萬別踩疼了小草呦！
小草在成長，請勿打擾。
小花多可愛，請你別傷害。
為了你我的健康，請愛護樹木。
手下留情，腳下留青。
花兒對您微微笑,請您把路繞一繞!
小草青青，小腳輕輕。
小草有生命，足下多留『青』。9.我為你美麗的心靈而贊放。
9樓：匿名使用者
一、活動目的
針對一些同學將早餐帶進教室，不僅讓教室瀰漫一股怪味，影響其他同學的學習，而且還帶來了汙染。因為很多同學沒有意識到這一點，所以策劃在教室門口貼文明小帖士，為同學們營造乙個良好的學習環境，同時號召同學們愛護公物，不要在桌椅上亂刻亂畫等，這樣的標語可以貼在教室黑板旁邊，讓大家抬頭就可以看到。
二、活動主題
創文明學習新風，建和諧美麗校園
三、活動單位
湖北第二師範學院化生系志願者協會
四、活動時間
2008-11-19~2008-11-24
五、活動內容
第一天活動在試驗中心6號樓開展，依次推廣至整個實驗中心樓。過後督導隊成員觀察情況，看這種現象是否有所好轉，可以通過教室裡早餐塑膠袋的多少來判斷，並對了解的情況向負責人匯報。
在每個教室門口貼使大家一目了然，活動分批開展，分組行動，每層樓由1組同學負責（1組3個人），活動中午或下午。
六、前期工作
1．宣傳部：負責活動前期的宣傳，標語的徵集等；（對於標語的製作，為了節約費用，需要宣傳部的同學做一些簡單的裝飾）
2．組織部：負責人員的調配，確定各組的任務與工作地點；
3．外聯部：負責拉贊助，用來製作標語、海報等；
4。秘書部：負責活動過程中人員記錄與活動結束後的總結；
5．其他部門的人員服從組織部的工作安排需要，那裡缺人及時調配。
七、注意
1．文明小貼士需貼醒目處，貼上是注意不要弄髒牆壁。
2．海報標語在活動過程中不要有遺失，尋找恰當的位置貼好。
3．活動中途工作人員不得無故離開，學生幹部更不能中途退縮，若實在有事需離開，與本組負責人聯絡，許可後方可離開。
化生系志願者協會
二零零八年十一月十五日
10樓：鬱鬱蔥蔥
愛護公物，愛護你美好的家園。
每人愛護公物，世界將變美好。
11樓：匿名使用者
桌椅：別把我撞歪，我怕疼
求食堂文明就餐，愛護公物的宣傳標語～ 30
12樓：匿名使用者
一、請按規定的就餐流程就餐。流程為：取托盤→自選區選菜、飯（備註） →收銀台結帳→取湯匙、筷子→就餐後剩飯菜倒入泔水桶→餐具放至**處
二、進入餐廳，衣著整潔（醫學學生請勿穿白大褂進入餐廳）。
三、請按序排隊，聽從現場工作人員安排，不得隨意跨越欄杆、隔斷臺。
四、在自選區加快選菜速度，不長時間滯留，方便其他師生就餐。
五、為確保就餐衛生及便捷，請帶卡消費，自選餐廳禁用現金結算。
六、不在餐廳內酗酒、划拳、吸菸或做影響他人就餐的事情。
七、對餐廳服務如有意見及建議，請及時向餐廳管理人員投訴或反映。
八、進入餐廳後不大聲喧嘩，講文明、懂禮貌，不隨地吐痰、亂扔垃圾，共創文明健康就餐環境。
九、愛護公物，擺放餐具應輕拿輕放。
13樓：大碗水餃
環境的舒適源自您的關心
愛護公務，舒心就餐
關於愛護校園公物的標語,關於愛護公物的宣傳口號標語
講究公共衛生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。愛護花木請勿攀折 青草無語，足下留情 青草在微笑，請你繞一繞守護一片綠，增添乙份美 春來小草醒，請您繞道行 芳草茵茵，足下留情 綠色環境鳥語花香，環保成果你我共享 讓我們一起來 關心集體，愛護公物，保護環境！手下留情花似錦，腳下留情草如茵！大氣...
寫一段愛護公物的宣傳語的綜合實踐文
以互幫互助為榮，以損人利己為恥。以尊老愛幼為榮，以欺軟怕硬為恥。以愛護公物為榮，以損壞公物為恥。以積極進取為榮，以碌碌無為為恥。以愛護社群為榮，以詆毀社群為恥。愛護公物的宣傳語 不少於120字 關於環境保護或愛護公物的廣告語摘抄5句 有沒有關於愛護公物的廣告語？1關心學校，我們的職責 愛護學校，我們...
許多旅遊景點都有亂扔垃圾 不愛護公物的現象,看到這樣的情景
人的素質，還有自己會怎麼做 家庭成員關係寫法 寫父女母女或者是兄妹姐妹.是你與家庭成員之間的關係,不是家人與你的關係.這我在高中填高考資料的時候老師說的.家庭成員關係當然是寫父親 母親，再分別寫名字 關係一寫哥或姐，再寫名字。日常 填寫時，其中 家庭成員關係 欄後面都是先填 稱謂 如 父親 母親 哥...