1樓：靜芷瀾
聽力要是想練好,首先要達到一定的詞彙量,然後語法基礎要好,在這個基礎上再多聽聽力,就會有好效果.寫作和對話也是一樣的.要多積累詞彙和片語的使用.
2樓：匿名使用者
多聽，其實語言的學習都有乙個翻譯的過程，如果熟練了這個過程就很短，正如你聽普通話時，也把它翻譯成了你最熟悉的發言
3樓：匿名使用者
說是乙個比較嚴重的問題，大多數人能聽懂，但是不會說不能表達
英語學習上存在的問題有哪些？
4樓：匿名使用者
詞彙量少，語法錯誤，不及時複習
5樓：匿名使用者
insular life that a god must lead; he has no
在英語學習中遇到哪些問題
6樓：匿名使用者
詞彙，語法，聽力，寫作，閱讀，口語，這些都是你可能遇到的問題，但語法和詞彙是最重要的。你應該多閱讀一些英文刊物來提高你的詞彙量，遇到不會的單詞，不要急於查字典，可以根據文章上下文的意思來猜測，這樣你在做閱讀理解時就不會慌張了。語法呢，比較枯燥，只有上課好好聽講，認真的記筆記，多做一些這類的題，可以提高你運用語法的熟練程度。
聽力口語什麼的，多聽多讀就能大有提高，這方面練習，洛基英語是個不錯的選擇。寫作是一門語言的綜合，既考察你的語法詞彙，又考察你的文采。最初練習時，要保證句子沒有錯誤。
提高端段呢，就嘗試用一些優美的詞彙，名人名言也可為你的作文增光添彩哦。
7樓：光澤盛輝
學習英語相信很多人都遇到過這種情況！學了就忘，忘了再學，邊學邊忘，為什麼？
通過對艾賓浩斯記憶曲線我們可以了解到，遺忘率是隨著時間的流逝先快後慢的，對於剛剛記下的短時間裡，相應的你也會很快的就忘記！今天講的知識點記憶深刻，但是第二天就全部忘光了。這是我們大多數人的記憶規律，也因此對所學的知識進行複習，才能達到最有效的記憶！
而市面上很多學習機構一週可能就一節課，想要指望孩子能夠學到東西真的是天方夜譚，而阿卡索不同，孩子每天都能夠在家和外教老師一對一的交流，今天的知識點明天再複習，每天都能和外教日復一日的口語交流，英語學習最重要的就是這樣有效的輸入和輸出！這樣難道還會學不好英語嗎？
8樓：不懂先生
第一：英語的基礎是單詞，要
多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。像語法、翻譯、答題技巧等主要就是通過課上習得的，所以一定要專心，課後要學會總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。如果語法太差，可以買一本語法書攻克一下。
第二：提高英語閱讀理解能力。英語閱讀是比較重要的乙個環節，英語閱讀理解最好能做到每天至少練習一篇。
英語閱讀理解能力簡單的說就是：通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率。快速閱讀是一種高效的閱讀方法，其原理在於啟用「眼、腦」的潛能，培養和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對應於閱讀理解方面的幫助很大。
快速閱讀的練習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練》。掌握快速閱讀後，可以快速的對文章的關鍵資訊進行提取，提高做題效率和準確性，同時可節約大量的時間，做到游刃有餘。
做英語閱讀理解的時候要注意：閱讀時不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反覆閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反覆琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。
第三：英語寫作，寫作是乙個綜合的東西，單詞、語法、閱讀都是基礎，有了前面的積澱，平時再多加練習，寫作就不是問題了。時間允許的話可以一天寫一篇，最糟糕也要一週練習一篇。
第四：聽力。要想練好聽力，首先，要選擇適當的語音材料：
①所選語音材料必須地道、原汁原味；②所選語音材料應盡可能包羅永珍，涵蓋不同領域、不同話題，既要有正式用語，又要有日常會話；③材料應從簡單的入手，逐漸增加難度。其次，聽得方法：①利用零碎時間，這種聽法要求你連貫地、不重複地聽取大量語音材料，不需要聽懂每一句話，只需聽個大概就行。
②抽出一段專門的時間，集中精力全神貫注地去聽。這種聽法不要求你聽太多的內容，但務必要聽懂每一句話，把握每乙個細節。
目前，學生在英語學習中存在的最大問題是什麼
9樓：匿名使用者
days stretch out in an en
10樓：古道愛檸檬味
thebiggestproblemimeetnowisidon『tknowhowtostudy！
英語學習中存在的問題?
11樓：匿名使用者
當我們意識到有必要學會英語，並且下決心去攻克這個難關時，我們就一定要：
1、投資我們的時間和心智。我們並不傻，有足夠的智慧型和大腦空間來消化儲存那些abcd。別人能學會，我們也能學會，只要我們善於投資自己的時間。
上帝賦於我們每日24小時，上班8小時，睡覺7小時，三餐飯2小時，莫名其妙kill2小時，無論如何應有1小時來學習。越忙的人，越有時間做事；越閒越懶散的人，越找不到時間來做事。
3、要有自我約束力，且稱之為「心力」吧。春來不是讀書天，夏日炎炎正好眠，秋來蚊蟲冬又冷，背起書包待明年。總有一些理由不學習。
這樣下去，我們的英語之樹永遠長不大。古人云：「人靜而後安，安而能後定，定而能後慧，慧而能後悟，悟而能後得。
」很有道理。在四川大足佛教石刻藝術中，有一組大型佛雕《牧牛圖》，描繪了乙個牧童和牛由鬥爭、對抗到逐漸融合、協調，最後合而為一的故事。佛祖說：
「人的心魔難伏，就象牛一樣，私心雜念太多太多；修行者就要象牧童，修煉他們，馴服他們，以完美自已的人生。」我們學英語也一樣，要能夠馴服那些影響我們學習的大牛、小牛，抵制各種**，集中精力，專心學習。
4、要有信心。英語不過是表達思想的一種工具、一種說話習慣而已。我們要堅信，只要有投入，有付出，就會有收穫。絕不會「付出的愛收不回。」
5、要有實際行動。乙個真正的馬拉松運動員絕不會空等奧林匹克金牌從天下掉下來，現在就行動起來。
6、要有連續性、持續性。學英語是乙個漫長的過程，走走停停便難有成就。比如燒開水，在燒到80度時停下來，等水冷了又燒，沒燒開又停，如此周而復始，又費精力又費電，很難喝到水。
學英語要一鼓作氣。天天堅持，在完全忘記之前及時複習、加深印象，如此反覆，直至形成永久性記憶。如果等到忘記了再來複習，就象又學新知識一樣，那麼，我們就永遠是初學者，雖然在辛辛苦苦地燒開水，卻難品味到其甘潤。
12樓：啊喔
把以前做過的捲紙 找出來 錯的題 不懂的題 每一項語法點 固定片語 背熟
在閱讀裡 找出不認識 的單詞 背熟 總結在本上 你就會發現反反覆覆出現的總是某些單詞
一定要把 不會的徹底弄懂 反覆的看
慢慢來 不要著急 一定可以的
13樓：續寫§念
我也是初三的學生，我覺得英語學起來不費力氣啊。你是對英語學習沒興趣還是基礎沒打好呢？也有可能是你學習英語的方法不對。
學英語不是只把單詞記下來就可以，你要把老師講的語法記熟，每做一道題你都要思考這道題所用的是哪些知識。
既然是初三了，就把初一初二的書找出來，先把單詞記熟，把每一課裡的重點找出來，最好把以前做的習題找出來溫習一遍，看自己到底哪不會。會的就不要浪費時間。最好找個和你志同道合的同學一起練習。
可以買磁帶跟著讀，背，熟悉了做題也快多啊了。
14樓：匿名使用者
你的「抱歉」恰恰暴露了你的問題所在
既然是應試，那最有效最有針對性的方法自然是做卷子中考的考點就在卷子裡，做多了就心知肚明可以以不變應萬變準備乙個錯題本，把每次做錯的題記下來，找出考點再把考點弄明白，相信四個月足夠了
15樓：風的星瓣
初三了也就只能抱抱佛腳了，主要還是看看錯題，你如果你記性不好可以把它記下來，當然以過來人的經驗，你可以總結總結各種題型，還有就是最好不要做外地卷子，一般都和本地不同。另外，孩子，不知道你詞彙好不好，如果不好就一定要抓緊背背單詞，不要先背單詞苦，英語就是這樣的。。還有自主招生現在主要重點中學考考口語，一般形式考官面對面和你說話，所以建議你練練口語。。
16樓：鐵騎字母
不管是什麼學位英語，打好基礎是最重要的。個人認為曼哈頓英語的課程比較好
初中生在英語學習中存在的問題及解決方案
17樓：機兒子
初中生接觸英語，主要是英語的發音，及正確的音標讀法，然後記單詞，英語的閱讀量，閱讀速度，最後是語法，初中語法比較簡單。
18樓：匿名使用者
這個問題很抽象。
興趣是關鍵，沒有興趣就難以駕馭英語學習。單詞記憶乃是最基本的問題。學生在記憶單詞方面由於沒有方法，缺乏詞彙是語言學習的一大障礙。
其實單詞的記憶方法是很多。其中最有效的方法就是採用聯想記憶法。充分利用自己的五官去體會每乙個單詞，平時多把單詞掛在嘴邊。
還得詞不離句，句不離文。多聽多看多模仿。還是那句老話，會說國語的就應該會外語。
看下列單詞的轉換：be-he-me-we,but-cut-hut-nut-put,book-cook-hook-look
初中生學習英語存在的問題及對策 10
19樓：匿名使用者
問題:（1）學生的英語學習積極性不高。表現為：
一是課前預習應付。如果教師布置的課後作業是背記單詞，熟練完成的學生不足三分之一；如果教師布置的課後作業是寫一默一，相信大部分學生只是寫了一遍；如果老師布置的課後作業是運用練習，作業的相似度能達到百分之六十以上。
2.是上課聽講的認真程度不夠、學生人在座位上，思想卻在跑馬，最直接的表現是對老師的提問不知所云。三是面對學習困難時的反應，不會就空著，把不會做當成完不成作業的正當藉口。
從某種程度上來講，學生學習積極性不高，是學習態度出了問題，其嚴重性不容忽視。
對策：（1）通過培養學習興趣，提高英語學習的積極性。教師應深入了解學生的性格特徵，因人制宜，著力培養學生英語學習的興趣。
初中階段的學生，正處於成長的逆反期，如若教師不能引起他們的學習興趣，就無法調動學生學習英語的積極性，所以教師在具體的教學實踐中，應改變傳統教學的模式，鼓勵與尊重學生，讓學生在趣味學習中全員參與。
（2）通過改進學習方法，培養學生的創新思維能力。新課改中，學生的學習方法側重於自主合作**，教師在教學設計時就應該在課堂活動組織中擔任引導者的角色，對每一教學步驟都應多設計適量靈活性較大的思考題，層層遞進，或讓學生從同一**的資訊中探求不同答案。
（3）通過創設運用的環境，提高有聲英語的質量。我們可以通過課堂教學活動設計創設語言運用環境，也可以通過舉辦各種比賽活動等方式，不斷提高學生有聲英語的質量和能力。
英語學習中存在的問題在英語學習中遇到哪些問題
當我們意識到有必要學會英語，並且下決心去攻克這個難關時，我們就一定要 1 投資我們的時間和心智。我們並不傻，有足夠的智慧型和大腦空間來消化儲存那些abcd。別人能學會，我們也能學會，只要我們善於投資自己的時間。上帝賦於我們每日24小時，上班8小時，睡覺7小時，三餐飯2小時，莫名其妙kill2小時，無...
關於中學生學習英語問題,初中生學習英語存在的問題及對策
上課聽講 回家好好複習 你多聽老師講課，不懂就問，多讀，多背，多看。初中生學習英語存在的問題及對策 10 問題 1 學生的英語學習積極性不高。表現為 一是課前預習應付。如果教師布置的課後作業是背記單詞，熟練完成的學生不足三分之一 如果教師布置的課後作業是寫一默一，相信大部分學生只是寫了一遍 如果老師...
英語學習問題,關於英語學習的問題
b any為任何乙個的意思，後面加單數 accbca dcbd 最後一題如 class starts at 8 00 in the morning一樣，start用主動語態。保證正確率，望採納 如有疑問，請追問 1b1a 2c3c 4b5c 6a7d 8c9b 10c對我的以上回答有疑問可以繼續追問...