1樓：匿名使用者
是述職報告嗎？先自我介紹，學歷、畢業院校專業，簡單工作簡歷，從事本專業教學時長，取得獎勵、教育成果、**等優秀突出的地方。政治方面，工作方面怎麼樣？
身體情況怎麼樣，對未來的工作有啥要求等等，能夠勝任高一級職稱工作任務
小學數學職稱教案的書寫模板
2樓：匿名使用者
【教學目標】
知識目標：1、進一步認識視窗、^對面框和選單命令。
3樓：匿名使用者
教案，就是教案，沒有專門為評職的教案。
求小學數學教案的基本格式內容，最好能附上一張書寫的**感謝
4樓：紫玉小心
你好，小學數學教案一般分為教學目的、教學重點、教學難點、教具準備、教學過程（匯入、**新知、鞏固和反饋練習、課堂小結、板書設計等）。模板可參照如下：http:
//****teacher**.***/jxal/xxynjsxja/2006-1/1/20060110181041926.
html
小學數學經典教案格式
5樓：梅二實
第一單元 小數的
認識和加減法
主備人:
參備人:
第1課時：
[教學內容]：小數的意義[教學目標]：
1.結合具體情境，體會生活中存在著大量的小數。
2.通過實際操作，體會小數與十進分數的關係，理解小數的意義，知道小數部分各數字名稱及意義，會正確讀寫小數。
[教學重、難點]：通過實際操作，體會小數與十進分數的關係，理解小數的意義，知道小數部分各數字名稱及意義。
[教學過程]：
一、 生活中的小數
（事先布置學生找一找生活中的小數）讓學生說說生活中除了某些商品的**用到小數外，還在哪些地方見到過小數。
結合樹上的例子讓學生嘗試用自己的語言說明在每個情境中消失表示的是什麼，由此激發學生進一步學習小數意義的興趣。
二、 小數的意義
1． 自學小數的意義
2． 小組交流
匯報：出示正方形，把這個正方形平均分為10份，取其中的1份，用分數表示是十分之一，用小數表示是0.1；把這個正方形平均分為100份，取其中的1份，用分數表示是百分之一，用小數表示是0.
01。3． 以1公尺為例結合具體的數量理解小數
把一公尺長的線段平均分為10份取其中1份，用分數表示是十分之一公尺，用小數表示是0.1公尺；把這條線段平均分為100份取其中1份，用分數表示是百分之一公尺，用小數表示是0.01公尺。
4． 歸納小數的意義
通過學生的討論歸納出小數的意義。
5． 小數部分的數字及讀寫：
⑴小數部分的數字及數字間的進率
先複習整數部分的數字，再介紹小數部分的數字，一位小數是十分之幾，小數點右邊的第一位是十分位；兩位小數是百分之幾，小數點右邊的第二位是百分位；三位小數是千分之幾，小數點右邊的第三位是千分位。
在計數器的各位上撥3個珠子，說一說各表示多少，體會數字間的進率。
⑵小數的讀寫
讓學生試讀，注意提醒學生小數部分的讀法與整數部分不同。
⑶寫一寫、讀一讀、說一說。
對照計數器寫出小數，並讀一讀，說出各數字上的數表示什麼。讓學生先獨立完成，再小組交流。
6．數學遊戲：通過數和形的對應，加深對各數字間關係的理解。
7．作業：第 頁
小學數學的教案怎麼寫
6樓：匿名使用者
首先要吃透教材,把教材的編寫意圖弄明白,讀懂參考教學用書很重要.
其次要備學生、備課文、備自己,有教學思路
教案的格式：一教學內容分析；二教學目標（分為認知目標,技能目標,情感目標）三教學重點與難點；四學習者特徵分析；五教學策略與設計；六教學過程（重點）；七教學評價設計；八課後反思及自我評價.
小學數學教案怎麼寫
7樓：匿名使用者
一.教學內容:(這一節課所講的內容)
二.教學目標:(就是這節課講完後你要達到的目的,列:讓學生熟練掌握(.... )能根據(...)來進行簡單的計算)
三.教學重點:(一般是本節課的概念性知識)難點:(一般是本節課根據概念性知識來解決問題之類)四:教學過程:(這一部分要分細一點)
1.創設情景,課堂匯入:(方法自己選擇或設計)2.進入新課(或複習課)
3.根據教學內容而定,
4.課堂小結.
5.隨堂練習.
6.總結.
五.作業安排.
8樓：匿名使用者
寫教材分析，教學目標，教學過程，教學反思呀
9樓：海潔舜甲
這個也十分的好寫，買上一本輔助書，把重要的知識點抄上去。開頭寫一些上節課
的複習知識，末尾再總結一下就ok了。其中有些東西需自己語言組織，如果有能力的話還可以自己創新，畢竟教案是活東西，怎麼寫都行。
謝謝採納！！！
評職稱小學數學教學設計每課時寫多少?
10樓：硪
多少字的呢，這個我會的格式有什麼要求嗎？
數學教案的標準格式 5
11樓：匿名使用者
一．課題（說明本課名稱）
二．教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）
三．課型（說明屬新授課，還是複習課）
四．課時（說明屬第幾課時）
五．教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）
六．教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識傳授與能力培養點）
七．教學方法 要根據學生實際，注重引導自學，注重啟發思維
八．教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）
九．作業處理（說明如何布置書面或口頭作業）
十．板書設計（說明上課時準備寫在黑板上的內容）
十一．教具（或稱教具準備，說明輔助教學手段使用的工具）
十二.教學反思：（教者對該堂課教後的感受及學生的收穫、改進方法）
由於我們教學面對的是乙個個活生生的有思維能力的學生，又由於每個人的思維能力不同，對問題的理解程度不同，常常會提出不同的問題和看法，教師又不可能事先都估計到。在這種情況下，教學程序常常有可能離開教案所預想的情況，因此教師不能死扣教案，把學生的思維的積極性壓下去。
要根據學生的實際改變原先的教學計畫和方法，滿腔熱忱地啟發學生的思維，針對疑點積極引導。為達到此目的，教師在備課時，應充分估計學生在學習時可能提出的問題，確定好重點，難點，疑點，和關鍵。學生能在什麼地方出現問題，大都會出現什麼問題，怎樣引導，要考慮幾種教學方案。
出現打亂教案現象，也不要緊張。要因勢利導， 耐心細緻地培養學生的進取精神。因為事實上，乙個單元或一節課的教學目標是在教學的一定過程中逐步完成的，一旦出現偏離教學目標或教學計畫的現象也不要緊張，這可以在整個教學進度中去調整。
12樓：匿名使用者
一、【學習目標】
二、【教學重點、難點】
五、【教學過程】
（一）組織教學
（二）新課講授
（三）課堂小結
六、【鞏固訓練】
課堂練習：
課後作業
13樓：匿名使用者
我現在是學生以後是幼兒園老師剛接觸到教案不知從何下筆請問我要怎樣寫？
小學數學教案怎麼寫？例子,小學數學教案怎麼寫
6的乘法口訣教學設計 教學內容 義務教育課程標準實驗教科書二年級上冊61頁 1 課題 2 教學 內容 第幾冊幾面 3 教學目標 4 教學重點 難點 5 教學方法 6 教學用具 7 教學過程 1 匯入 2 出示學習目標 3 出示自學提示 4 學生自學 5 共同交流 新知 6 新知應用 7 全堂總結 8...
怎樣教小學生英文的書寫格式
告訴他們畫兩個表。第乙個是信封。告訴他們左上角分成兩排第一排寫這封信的人的名字第二排寫發信人位址 要從小到大 你舉個例子給他們看 然後告訴他們右上角和中國一樣貼郵票。中間也分兩排第一排寫收件人人姓名第二排寫收件人位址。然後你叫他們畫第二個表 告訴他們左上和左下分別分成兩排。左上第一排是發信人的住址和...
有關高考書寫的問題，關於高考數學答題的格式問題
這塊我比較熟悉，文科生高考答題字是比較重要的，但也還沒有重要到超出答題內容的，過去我們有個校友字特別的難看，斜而且小，但內容充實，高考仍然被北大錄取。字難看不是大問題，關鍵寫的慢倒是個問題，考試時要抓緊時間，不要自己嚇唬自己，力爭寫的快，抓住要點，重點突出，最好標記出1234，字大小問題不是很大，但...