1樓：我了個
【統計師考訊】
乙個社會的長期經濟增長，常常受總供給方面的多種因素的影響。概括地說，它主要取決於：生產要素的投入數量和生產要素效率的提高。
(1)生產要素：包括勞動、資本和土地及其他自然資源。由於土地和其他自然資源可以被視為一種特殊形式的資本，因此，勞動和資本常常被看作是影響長期經濟增長的兩個基本生產要素。
如果其他條件是一定的，那麼乙個經濟社會投入的勞動數量和資本數量越多，產出就越多，經濟增長就越快。勞動的數量取決於勞動者的人數和勞動時間，在勞動時間不變的情況下，取決於人口的增長。資本的數量則主要取決於資本積累，包括資本積累的規模和資本積累的速度，也包括引進外資的數量。
(2)生產要素效率：經濟增長不僅取決於生產要素的投入數量，而且與生產要素效率的高低相關。如果生產要素投入的數量不變，那麼生產要素的效率越高，總產出的增長就越快;反之，生產要素的效率越低，總產出的增長就越慢。
生產要素效率的提高，主要表現為勞動者素質的提高、以物質資本形態存在的機器裝置的技術水平的提高以及勞動和資本兩種要素結合方式的改進.影響生產要素效率提高的因素主要有：
①技術進步。即指通過技術革新、改造、新技術的應用、技術結構的調整和公升級來提高生產要素的效率。
②知識的積累和人力資本的積累。知識的積累是指可以用於生產過程的一般知識和專業化知識的增加。人力資本的積累是指掌握料勞動技能的人力資源的增加。
③制度創新。通常是指對現存的具體的社會經濟制度，例如政治組織、經濟組織、稅收制度、教育制度、經濟體制等等以及對現存的企業制度的變革。
技術進步、知識和人力資本的積累以及制度創新都會極大地促進生產要素效率的提高，進而促進乙個國家或地區的長期經濟增長。正是由於這個原因，經濟學在分析影響經濟增長的因素時，常常把技術進步、知識和人力資本的積累以及制度創新視為除勞動、資本之外的決定長期經濟增長的第三因素。
美國經濟學家薩繆爾則把人力資源(包括勞動力的供給、教育、紀律、激勵)、自然資源(包括土地、礦產、燃料、環境質量)、資本(機器、工廠、道路)和技術(科學、工程、管理、企業家才能)等四個要素視為經濟增長的四個輪子。
美國經濟學家丹尼森則把影響經濟增長的因素分為兩大類：生產要素投入量和生產要素的生產率。生產要素投入量包括勞動投入量、資本投入量和土地投入量。
其中，土地投入量是不可變的，而勞動投入量和資本投入量都是可變的。丹尼森把生產要素的生產率看作是產出量和投入量的比率，即單位投入量所實現的產出量。據此，丹尼森將影響經濟增長的因素歸結 為7個。
這7個因素是：
① 勞動者的數量以及勞動者的年齡和性別構成;
② 包括非全日制勞動者工作的時數;
③ 就業人員的受教育程度;
④ 資本存量的規模;
⑤ 資源配置狀況;
⑥ 規模經濟;
⑦ 知識進展。
上述7個因素中，前四項基本屬於生產要素投入量，後三項屬於生產要素的生產率。
美國另一位經濟學家和統計學家庫茲涅茨運用統計分析方法，通過對美國、英國等十幾個發達國家100多年來的統計資料進行分類研究，從各國經濟增長的差異中探索影響經濟增長的因素。他把影響經濟增長的因素歸結為三個方面：
① 生產率的提高;
② 經濟結構的變化;
③ 知識存量的增長。
實際上，在社會經濟發展的不同階段，各種增長因素對經濟增長作用的程度和貢獻是不同的。在以手工勞動為基礎的傳統農業社會中，勞動是促進經濟增長的最重要因素。這時，人口的增長和勞動效率的提高就成為經濟增長最基本、最重要的源泉。
在工業化程序開始以後，隨著機器大工業的產生和發展，資本積累和技術進步對經濟增長的作用和貢獻越來越大。在工業化程序的初期，資本積累曾一度成為制約經濟增長的關鍵。在現代社會中，儘管資本積累對經濟增長的作用依然不可低估，但技術進步、知識和人力資本的積累以及制度創新對經濟增長的促進作用越來越大。
正是由於在經濟的不同發展階段會有不同的因素對經濟增長起主導作用，所以在現代經濟增長理論中出現了多個經濟增長模型。
影響乙個國家經濟增長的因素都有哪些？
2樓：會發光的柚子
自然因素，人口數量，科學技術，文化教育等四大因素對國家經濟增長有重要影響
。影響經濟增長的因素都是影響經濟發展的因素.但由於經濟發展的內涵要比經濟增長的內涵寬得多,因而影響經濟發展的因素也就要比影響經濟增長的因素多而複雜.
一：自然因素 自然資源的特點和在人類生產與生活中的地位和作用,決定了乙個國家所擁有的自然資源的數量、質量和構成及其分布狀況,對經濟發展關係極大.自然資源對經濟發展的作用或影響,主要表現在以下四個方面：
第一,自然資源是影響勞動生產率高低的重要因素.在一定的生產技術水平下,自然資源數量的多少、質量的優劣不同,勞動生產率也就不同. 第二,自然資源是形成產品實體的物質源泉,其質量決定著社會產出品的效用,數量決定著社會產出品的規模.
第三,自然資源是制約產業結構的重要因素.一般說來,一國自然資源的構成不同,會由此形成與之相適應的不同的產業部門. 第四,自然資源制約著生產力布局.
二：人口數量 人是生產者與消費者的統一,人口發展必須與物質資料生產發展相適應.一方面,人作為生產者,是社會生產力的主體,一定的人口數量是經濟發展所不可缺少的,適當的人口增長也是推動經濟發展的乙個因素.
另一方面,人作為生產者又是有條件的,不僅要同生產資料相結合,還要受年齡、體質和技能的限制.而人作為消費者又是無條件的,從生到死整個週期都要消費.人口的過快增長對世界尤其是發展中國家造成了巨大的壓力,同時還引發了各種社會問題,有的甚至直接威脅到社會的安定.
三：科學技術 科學技術作為第一生產力,不僅是經濟增長的決定性因素,對經濟發展的其他方面也起著巨大的推動作用.這些作用主要表現在：
第一,它是人類認識自然、利用自然和保護自然的強大**. 第二,能夠促進產業結構的不斷優化和高度化. 第三,能改變勞動者的就業結構和勞動力的構成,提高人類的生活質量.
第四,它是促進生產關係變革和制度創新的有力槓桿. 第五,它是促進文化教育知識的不斷更新,提高人們的文化素質,培養人才,開發人力資源的強有力的手段. 第六,為領導決策科學化、民主化、程式化奠定了基礎.
第七,能促進人們生活方式的現代化. 第八,能引起世界格局的深刻變化,使世界經濟發展和科技進步日趨國際化. 第九,它還是一國國防現代化的基礎,是維護****和世界和平的強大力量.
四：文化教育 對人力資源的開發是通過人力投資實現的,它包括兩個方面,一是體力投資,一是智力投資.教育是對人的智力投資,是提高人力資源質量的各種途徑中最重要的途徑.
教育雖然不能直接提供產品,但能提高生產產品的勞動者的智力素質和思想素質,從而是推動經濟發展的重要因素和源泉.尤其在當代,如果說科學技術是帶動經濟發展的火車頭,那麼,教育則是推動這個火車頭的動力源.據聯合國科教文組織2023年的統計,文盲數與人均國民生產總值按相反方向變化.
經濟發達國家平均文盲率為2.1%,人均國民生產總值為8324美元；發展中國家平均文盲率為38.2%,人均國民生產總值則下降為656美元；最不發達國家平均文盲率為67.
6%,人均國民生產總值僅為195美元.
教育對經濟發展的促進作用主要表現在以下兩個方面： 1,教育能夠提高普通勞動者的知識和技術素質.經過教育形成的勞動者的知識和技術的存量越大,越來越成為當代經濟增長的重要源泉.
現代經濟增長有兩個趨勢,一是從資本——收入比率的長期變動來看,資金相對於收入而言使用得越來越少；
2，國民收入相對於國民資源(用於生產收入的土地、實際勞動量和再生產性**的數量)而言增長得越來越快.產生這兩個趨勢的根源是人力資源的增長,人的能力的改進,這最終是教育的作用.教育是培養科技人才的惟一途徑.
為加強綜合國力,世界各國在高新技術領域了激烈的角逐.發展高新技術的競爭,其實質是知識和人才的競爭,是人們掌握和運用最新技術能力的競爭.在這場世界空前的、全球規模的經濟和科技激烈競爭中,競爭的焦點是科技競爭,而科技競爭的核心則是人才競爭.
為在國際競爭中保持領先地位,發達國家都在大幅度地增加教育投資,大力培養年輕科技人才. 在包括我國在內的許多發展中國家的經濟發展中,不只缺物質資本(機器裝置),更缺人力資本.人力資本不能與物質資本保持齊頭並進,已成為經濟發展的極大限制因素.
造成這種後果的根源是教育投資不足和投資效率低下.因此,必須增加教育投資,並通過制定正確的教育發展戰略提高教育投資效率,使人力資源發展與經濟發展協調一致.
3樓：十
影響經濟增長的
因素都是影響經濟發展的因素.但由於經濟發展的內涵要比經濟增長的內涵寬得多,因而影響經濟發展的因素也就要比影響經濟增長的因素多而複雜.其中,自然因素、人口數量、科學技術、文化教育等四大因素對一國經濟發展具有重要影響.
1、自然因素
自然資源的特點和在人類生產與生活中的地位和作用,決定了乙個國家所擁有的自然資源的數量、質量和構成及其分布狀況,對經濟發展關係極大.自然資源對經濟發展的作用或影響,主要表現在以下四個方面：
第一,自然資源是影響勞動生產率高低的重要因素.在一定的生產技術水平下,自然資源數量的多少、質量的優劣不同,勞動生產率也就不同.
第二,自然資源是形成產品實體的物質源泉,其質量決定著社會產出品的效用,數量決定著社會產出品的規模.
第三,自然資源是制約產業結構的重要因素.一般說來,一國自然資源的構成不同,會由此形成與之相適應的不同的產業部門.
第四,自然資源制約著生產力布局.
2、人口數量
人是生產者與消費者的統一,人口發展必須與物質資料生產發展相適應.一方面,人作為生產者,是社會生產力的主體,一定的人口數量是經濟發展所不可缺少的,適當的人口增長也是推動經濟發展的乙個因素.另一方面,人作為生產者又是有條件的,不僅要同生產資料相結合,還要受年齡、體質和技能的限制.
而人作為消費者又是無條件的,從生到死整個週期都要消費.人口的過快增長對世界尤其是發展中國家造成了巨大的壓力,同時還引發了各種社會問題,有的甚至直接威脅到社會的安定.
3、科學技術
科學技術作為第一生產力,不僅是經濟增長的決定性因素,對經濟發展的其他方面也起著巨大的推動作用.這些作用主要表現在：第一,它是人類認識自然、利用自然和保護自然的強大**.
第二,能夠促進產業結構的不斷優化和高度化.
第三,能改變勞動者的就業結構和勞動力的構成,提高人類的生活質量.
第四,它是促進生產關係變革和制度創新的有力槓桿.
第五,它是促進文化教育知識的不斷更新,提高人們的文化素質,培養人才,開發人力資源的強有力的手段.
第六,為領導決策科學化、民主化、程式化奠定了基礎.
第七,能促進人們生活方式的現代化.
第八,能引起世界格局的深刻變化,使世界經濟發展和科技進步日趨國際化.
第九,它還是一國國防現代化的基礎,是維護****和世界和平的強大力量.
4、文化教育
對人力資源的開發是通過人力投資實現的,它包括兩個方面,一是體力投資,一是智力投資.教育是對人的智力投資,是提高人力資源質量的各種途徑中最重要的途徑.教育雖然不能直接提供產品,但能提高生產產品的勞動者的智力素質和思想素質,從而是推動經濟發展的重要因素和源泉.
尤其在當代,如果說科學技術是帶動經濟發展的火車頭,那麼,教育則是推動這個火車頭的動力源.據聯合國科教文組織2023年的統計,文盲數與人均國民生產總值按相反方向變化.經濟發達國家平均文盲率為2.
1%,人均國民生產總值為8324美元；發展中國家平均文盲率為38.2%,人均國民生產總值則下降為656美元；最不發達國家平均文盲率為67.6%,人均國民生產總值僅為195美元.
教育對經濟發展的促進作用主要表現在以下兩個方面：
第一,教育能夠提高普通勞動者的知識和技術素質.經過教育形成的勞動者的知識和技術的存量越大,越來越成為當代經濟增長的重要源泉.現代經濟增長有兩個趨勢,一是從資本——收入比率的長期變動來看,資金相對於收入而言使用得越來越少；二是國民收入相對於國民資源(用於生產收入的土地、實際勞動量和再生產性**的數量)而言增長得越來越快.
產生這兩個趨勢的根源是人力資源的增長,人的能力的改進,這最終是教育的作用.據世界銀行2023年的報告,44個發展中國家教育投資的所有收益率超過世界銀行標準的可接受的最低比率10%以上,其中初等教育投資的收益率平均為22%；中等教育投資的收益率分別為17%和14%；高等教育投資的收益率分別為13%和12%.
第二,教育是培養科技人才的惟一途徑.為加強綜合國力,世界各國在高新技術領域了激烈的角逐.發展高新技術的競爭,其實質是知識和人才的競爭,是人們掌握和運用最新技術能力的競爭.
在這場世界空前的、全球規模的經濟和科技激烈競爭中,競爭的焦點是科技競爭,而科技競爭的核心則是人才競爭.為在國際競爭中保持領先地位,發達國家都在大幅度地增加教育投資,大力培養年輕科技人才.
在包括我國在內的許多發展中國家的經濟發展中,不只缺物質資本(機器裝置),更缺人力資本.人力資本不能與物質資本保持齊頭並進,已成為經濟發展的極大限制因素.造成這種後果的根源是教育投資不足和投資效率低下.
因此,必須增加教育投資,並通過制定正確的教育發展戰略提高教育投資效率,使人力資源發展與經濟發展協調一致.
影響國家或地區經濟增長的因素有哪些
有內因和外因。內因是國內的生產力水平和國家的經濟政策。外因就國際環境的影響。主要是生產力水平的高低！包括管理能力，技術能力！影響乙個地區經濟發展的因素有哪些？首先，自然因素 自然資源的特點和在人類生產與生活中的地位和作用，決定了乙個國家所擁有的自然資源的數量 質量和構成及其分布狀況，對經濟發展關係極...
影響設施選址的因素有哪些簡述設施選址的影響因素
在進行設施選址時，企業有很所要考慮的影響因素。在考慮這些因素時，需要注意的是 第一，必須仔細權衡所列出的這些因素，決定哪些是與設施選址緊密相關的，哪些雖然與企業經營或經營結果有關，但是與設施位置的關係並不大，以便在決策是分清主次，抓住關鍵。否則，有時候所列出的影響因素太多，在具體決策時容易主次分不清...
有哪些因素會影響貸款買房的額度，按揭買房 影響銀行貸款額度的因素有哪些
銀行貸款額度取決於以下因素 一 首付比例 目前，首套房最低首付比例為20 則意味著總價80萬的房子，銀行可以貸款的額度為80萬 80 即可貸款額度為64萬。首付比例會根據樓市的狀況進行調整，限購城市和非限購城市首付比例也會不同，同一地區不同銀行也存在一定的差異。買房前，要了解銀行的貸款政策，選擇合適...