1樓：匿名使用者
如：孩子在完成作業的過程中，積極思考，獨立完成並且書寫工整，希望再接再厲。
2樓：匿名使用者
老師不給家長布置任務就行啊！！
我們孩子的家長群經常有這樣的任務，
「請家長監督孩子單詞默寫2遍並簽字」，洋字碼我們不懂啊！！
「看看你們的孩子卷子錯在**了，幫他改正一下啊」，又是因式分解、又是牛頓的，幹啥用的？能吃嗎？
「學校有詩朗誦活動，請幫孩子寫首詩歌」，我就會順口溜啊！
家庭作業變成家長作業，大家怎麼看
3樓：重出江湖_賭聖
我小孩的家庭作業從來沒變成家長的作業，第一次，小孩的作業不會做，問了我們，我們沒有告訴怎麼做，要她自己靠自己，把之前老師講的課文整個複習一遍，弄懂後再來做，從此之後，小孩再也沒問過我們作業問題了，每次一放學回來，就先自覺把作業早早地做完了，做完了後練字，背英語、背四書五經，中間累了，聽聽莫扎特的交響樂或彈彈琴。這一切都是她自己安排的，我們從不逼她。
小孩成績一直在班上拔尖，應她的要求，還另外報了學琴、學畫和每週末的小主持人培訓。她還想報奧數，我們覺得她課外學得太多了，經過與她溝通交流，她同意不報奧數了。
對於小學生家庭作業變成「家長作業」，你怎麼看？
4樓：黑東啦啦啦啦
我覺得檢查作業批改的是老師的工作，不應該強加到父母身上，父母每天工作完也很累了，主動給孩子檢查作業是一回事，被迫檢查又是另一回事。
所以我建議老師在留作業要注意以下三點。
1、作業的難度要有梯度，盡量不要超出孩子的能力範圍，如果讓低年級的孩子做高年級的事情，自然做不好，最後只能由家長代勞，給家長和孩子增負。
2、老師對作業的要求應該降低，如果老師要求學生的作業必須是精品，做不好的要改進、重做，就會給學生和家長造成壓力。
3、布置作業的頻率要控制好，一些比較費時間的作業，盡量要給學生留有充足的時間準備。
5樓：卡布奇諾
老師要求家長共同監督孩子
的學習完全可以理解，但也應該是選擇有效的方法。太過分了難免引起家長吐槽**。學生的學業就應該由老師批改的，完全交給家長確實不合適，可以建議家長檢查。
但不能是要求家長必須完成的「作業」。
6樓：mll荼靡
批改作業是老師的責任和義務，家長可以起到監督的作用，不是所有的家長都是老師，如果批改錯了這對孩子的影響是很大的！所以老師可以適當的給孩子和家長少點負擔，讓孩子健康快樂的學習！
7樓：匿名使用者
這話題，近幾年已經被反覆提及到了。最經典的就是家長打**問老師睡覺沒，老師說睡了，家長直接說我的孩子還在做作業，他都還沒睡覺，你怎麼就睡覺了呢？
回到家裡，家長幫忙監督孩子做作業可以理解。但是家長幫忙修改作業，這個就非常不合理了，老師如果都不負責修改作業，怎麼知道某個學生在哪些方面不足之處，從而針對性的教導呢？
8樓：範二老菇涼
雖然一直在說給學生減負，但很多家長表示，現在學校布置的文化課上的作業減少了，但手工、繪畫、製作等任務卻多了起來。「許多任務與其說是布置給孩子的，不如說是布置給家長的，需要家長的全力投入甚至是越俎代庖。」家長說到。
雖然現狀很無奈，但是很多家長每天回到家不論多晚，都要保質保量把孩子的作業趕出來，生怕孩子第二天受到老師的冷落和同學的嬉笑。另外還有家長提到，手機裡有十幾個「老師家長聯絡群」，每天收到很多資訊，不間斷的提醒給家長一種巨大的**壓力。
但是我覺得家校共同擔負起教育孩子重任，適量的家長作業對孩子的成長十分有必要。家長和孩子一起共同完成作業，既能鍛鍊孩子的動手和思維能力，增進父母和孩子的感情，還可以了解孩子在校園內的學習情況，真正走進孩子的內心，了解孩子的興趣愛好，從而在生活學習上給予正面的引導，讓孩子感受到家庭溫暖。
9樓：匿名使用者
這情況我確實體會到了，
因為孩子自從上了幼兒園之後，每次回家寫作業都是需要父母一起陪伴著完成，而且有的時候還需要家長參與其中，嚴重的都給家長布置作業，我感覺這種風氣真的是很不好的，對於孩子和家長來說都是很大的負擔，名義上是增加孩子的能力，其實是變相的增加負擔。
10樓：北方的北方
還不是家長對孩子太溺愛了導致的？目前社會的壓力多大，小孩子從小就要上各種各樣的補習班，可能今天你不學乙個才藝，以後找工作的時候就多了乙個短板，以前說計算機要從娃娃抓起，現在社會競爭也是從娃娃抓起的。
張三的媽媽和李四的爸爸聊天，都說的啥？我們家孩子鋼琴過了九級了？我們家孩子的舞蹈過了八級了？那李四他爸能不著急？
所以啊。老師給小孩留作業，是為了不讓他輸在起跑線上，而老師都如此的為你的孩子著想，家長又為何要如此推脫責任？少看一會兒手機，多陪陪孩子。
11樓：匿名使用者
孩子的作業可以讓家長幫助完成，但是作業量要適量，老師也可以給孩子布置需要家長和孩子共同完成的手工作業，理論與實踐相結合，還可以培養家長和孩子之間的感情。
12樓：匿名使用者
現在的教育改成九年義務教育，不用交學費了，老師們也就沒那麼負責了，就把改作業的任務推給了家長，也不管是不是增加了家長的負擔，或者家長會不會批改作業
13樓：匿名使用者
我家姑娘上三年級，她媽從她放學就督促她寫作業，吃完飯接著寫，有時能寫到10點多，輔導期間各種吼各種兇，我看老婆快瘋了。我不敢輔導姑娘作業，我繃不住就要動手，姑娘也怕我不讓我輔導，我覺著再這樣下去老婆就瘋了。
14樓：go幫廚
因為現在家庭普遍重視教育，投入很多精力在孩子學習上，包括輔導孩子寫作業。另外，現在學習節奏也比十幾年前快很多，壓力也大，所以家長參與進來。
家庭作業為何變成家長作業？
15樓：寧的故事
濟南市民柳海亭的兒子今年上了小學一年級。作為家長，他也因此多了乙份「家庭作業」——每天監督孩子讀三遍課文，然後簽名確認。
「監督孩子讀書我沒意見，為什麼非得要家長簽名？」柳海亭認為，簽名既體現了老師對學生和家長的不信任，同時這等於是給家長「布置作業」，讓他感覺很不舒服。
除簽名之外，一些老師還要求家長批改家庭作業。濟南市民郭鵬介紹，他每天都要檢查孩子的語文和數學作業，並指導孩子將錯題改正，最後籤上自己的名字。郭鵬說，孩子上高年級之後涉及運算方法、英語之類的，他可能就會力不從心了。
家庭作業變成「家長作業」的現象並不鮮見。在濟南、武漢等地走訪多所小學發現，要求家長檢查孩子作業後簽名已是慣例，甚至是不少學校的「教學經驗」。
這一現象也讓一些家長感到頭疼。濟南市民方亮告訴，她自己初中沒畢業就出來做生意，雖然寫字算賬都沒問題，但是嚴謹性和邏輯性都跟做作業不可同日而語。讓她來監督孩子做作業實在有些為難，只能「閉著眼睛簽名」。
一位武漢市民向反映，她曾嘗試只簽名不修改，讓孩子自己檢查作業，老師也同意了。但沒過幾天，孩子看到作業本上頻頻出現的紅色大錯號，自信心受到很大打擊，她沒辦法只得重新開始批改作業。
16樓：匿名使用者
因為很多人都認為只有課後做更多的作業才是勤奮好學 的好孩子，老師布置的作業多而難，家長不忍心，當孩子順利交了作業之後老師認為孩子有這個能力，變會布置更難更多的作業，惡性迴圈
家長面對家庭作業應該怎麼做？
17樓：丫梨說
孩子寫完家庭作業，然後由家長在作業本上簽字，這是一種比較傳統的家校互動方式，是很多人童年時的經歷，也是成為家長後承擔起的責任。但在近幾年這種方式引發很多家長的吐槽。長面對家庭作業該這麼做：
了解：要知道孩子作業完成的情況，做到心中有數。特別是對於低年級孩子，要幫助孩子逐漸建立起自己記錄作業內容、按要求獨立完成的習慣，家長首先要做到自己了解情況。
點評：策略性的表揚，勝於粗暴的批評。表揚的內容可以是乙個寫得特別規範的漢字，或者是一道獨立思考出來的習題。
小孩子需要「哄」而不是罵，有時越挨罵他越擰著做，如果指出乙個優點，他就會以此為目標，日積月累，優點就會累加上去。有了表揚的鋪墊再找到問題，給出家長的建議，而不是批評與指責。告訴孩子「怎麼做」，遠比空洞的發火更有實際意義。
交流：簽字是乙個跟老師溝通的好機會。家長對孩子教育的關心，老師可以從作業簽字中關注到。家長也可以直接把檢查作業時的想法，簡短地寫在簽名後面。
放手：逐步幫孩子建立起良好的學習方法後，特別是公升入高年級後，孩子可以獨立完成作業了，家長對家庭作業就可以適時放手。畢竟做作業是孩子自己的事情。
值得提醒的是，凡事都有乙個循序漸進的過程，在孩子沒有養成獨立學習習慣的時候，家長最好還是把家庭作業這部分重視起來，讓檢查作業與簽字成為您與孩子、老師溝通的橋梁。
中小學校不得將家庭作業變成家長作業能做到嗎？
18樓：金石玄
近日，江蘇省教育廳下發《關於進一步規範學校管理 切實減輕中小學生課業負擔意見》，明確提出「不得將家庭作業變成家長作業」「小學
一、二年級不布置書面家庭作業」「推行作業免檢、每週無作業日」，為學生及家長雙減負。意見明確要求，「不布置超越課程標準規定和學生學力要求的作業，杜絕耗時長、動手難做、材料難找、過程繁雜的作業，不得將家庭作業變成家長作業。」
意見提出，嚴格控制每日作業總量和時間，小學
一、二年級不布置書面家庭作業，小學中高年級、初中和高中學生每天書面家庭作業總量，分別控制在1小時、1.5小時和2小時以內。
意見要求，義務教育學校入學嚴禁組織筆試、面試或任何變相形式的考試、考核，嚴禁以各類競賽、培訓、考試、榮譽證書為依據錄取學生。全面推行義務教育「零擇班」。實現學生陽光隨機分班，原則上不舉行分班考試，嚴禁為選拔學生進行二次分班。
江蘇各地教育部門、學校和社會機構，不得擅自組織面向全省中小學生的各類競賽活動，任何競賽成績不得與公升學掛鉤，不享受高考、中考加分待遇。
為什麼家庭作業會變成家長作業？這樣有什麼意義？
19樓：公尺古月餘水
具體地說
實在家長的幫助下完成
確實沒有太大意義
家長應該如何輔導孩子做家庭作業，家長應該如何輔導小學生的作業？
哈哈！我覺得你的抄孩子說得有一定的道bai理！你的孩子很優秀也du很聰明！本來zhi你就是孩子的監護人呀！他dao難道說得很不對嗎？建議你加入qq群 一般教輔論壇互助01 14群，這些群裡全部都是家長及一些教師們，每天討論的就是在教育孩子問題上遇到的各類問題，大家互相幫助 共同 真的很不錯！你可以先...
家庭作業過多，該怎麼輔導孩子做家庭作業？
可以先分階段的寫，寫一門學科要堅持寫，然後再寫另外一門，不要著急，注意孩子的注意力是不是集中，不會的教給他。要讓孩子養成良好的習慣，及時地完成作業，如果有不會的，要及時輔導他們，在結束之後，要檢查他們的作業，指出錯誤等。家長千萬不要罵孩子，一定要教給孩子的學習方法和思維能力，一定要讓孩子學會舉一反三...
語文家庭作業十萬火急語文《家庭作業》答案
1.我們可以用杜甫的詩句 隨風潛入夜 潤物細無聲 來形容老師對自己默默無聞的培育，潛移默化的薰陶 可以用孟郊的詩句 誰言寸草心 報得三春暉 表達對母親的感激 可以用王勃的詩句 海記憶體知己 天涯若比鄰 表達對知己的勸慰。2.語文老師用 書山有路勤為徑 學海無涯苦作舟 其實我們提高習作水平的關鍵是要廣...