1樓：
額，說說這個東西可以應用到哪些場合，然後談談這些應用現在處在乙個什麼樣的情況，你實現它的意義在**。說完這些就可以了。
大學畢業**開題報告（**的選題背景，意義）怎麼寫？
2樓：滄海浩波
開題報告一般要概括地寫出
作者意圖，主要運用何種理論，要達到的目的。說明選題的目的和意義, 並指出**寫作的範圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、物件或範圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查物件的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
**選題背景怎麼寫
3樓：龐亞蓮
據學術堂了解，**選題背景就是寫一些關於**題目的研究情況，為什麼選這個題目，值不值得研究等問題，**選題背景主要有以下幾個寫作點：
1.交代社會大環境
2.再交代這個行業的大環境
3.再交代目前急需解決的問題
**選題背景寫作的主要內容和要求如下：
一、 選題的意義與價值
本部分是要點出為什麼要寫本篇**的問題，也就是寫作的意圖、緣由。意義與價值如果能區分開，就分開論述;如果不能，就合在一起說明。一般而言，主要從2個大的方面去寫。
一是理論意義與價值;二是實踐意義與價值。
1.理論意義與價值
一般有以下幾種情況：
(1)就哲學的高度而言，需要研究的價值意義
(2)就專業或學科角度而言，需要研究的價值意義
(3)就某個理論角度而言，需要研究的價值意義
2.實踐意義與價值
主要包括：
(1)就實際的工作實踐活動未來發展趨勢、前景而言，需要研究的價值意義
(2)就實際的現在工作的實踐活動而言，需要研究的價值意義
(3)就實際的現在工作的實踐活動改進而言，需要研究的價值意義
二、 研究綜述研究
綜述是梳理前人在本課題相關領域內所做的工作和尚存的知識空白，目的是為了確定自己**寫作的理由。
一般主要是從三個方面進行表述：
1.要寫明本選題相關領域內研究物件的簡要歷史回顧。如歷史由來、目前現狀、未來發展趨勢。
2.要做國內外情況的橫向比較。
3.要對這些研究作出自己的評價。
本部分的內容也可以將開題報告與文獻綜述中的內容加工後完成。在**中，研究綜述存在的問題主要表現是缺少分析評價。有的只是開列出了別人研究的論著，沒有任何分析，以開列篇目代替自己的綜述。
綜述具有三個基本特徵。
1.論述的資料有一定的數量
2.研究所論述的內容相對集中
3.研究的系統而全面性還需要做進一步的整理
三、選題的研究意義與目的
確定自己研究的邏輯起點，也就是要講明在別人研究的基礎上自己將要做的**是什麼?即為什麼寫這篇**以及要解決什麼問題。
1.歷史性意義
2.實踐意義
4樓：成清安睢詩
就是寫一些關於你所選題目的現今研究的相關情況，比如：前人研究的成果，所選題目到目前所研究到的狀況，而你又對選題有何特別看法，為何會選此題，對前人的研究成果和看法有何異議或者是有何更深入的觀點，可綜合所選題目的相關學科對它的影響來說~~~（這個回答希望對你有用）
5樓：樊美媛邵琬
畢業**寫作的原則畢業**無論在序論畢業**的序論,在寫作上應包括不惜筆墨.如一篇文章的有關背景,一
6樓：匿名使用者
這個的話我幫你寫好以後發到你的**郵箱裡吧。
選題背景和意義怎麼寫
7樓：匿名使用者
選題背景，主要是寫輕紡工業在全國的發展情況是什麼；在綿陽市的發展現狀是什麼； 我國及綿陽市對輕紡工業的定位 以及發展目標分別是什麼。 國內國外對輕紡的研究程度是怎麼樣的，有哪些專著或者**。 意義：
意義是寫你選題的目的在哪兒，要達到什麼樣的目標。 比如國家應該具體從哪些方面對輕紡工業進行支援，綿陽市是怎麼做得，缺乏哪些，需要哪些，寫清楚就對了。
8樓：清中覚的故事
學術堂分兩步介紹**選題的背景和意義怎麼寫：
1、研究背景
研究背景即提出問題，闡述研究該課題的原因。研究背景包括理論背景和現實需要。還要綜述國內外關於同類課題研究的現狀：
①人家在研究什麼、研究到什麼程度?②找出你想研究而別人還沒有做的問題。③他人已做過，你認為做得不夠(或有缺陷)，提出完善的想法或措施。
④別人已做過，你重做實驗來驗證。
2、目的意義
目的意義是指通過該課題研究將解決什麼問題(或得到什麼結論)，而這一問題的解決(或結論的得出)有什麼意義。有時將研究背景和目的意義合二為一。
**選題的背景和意義怎麼寫
9樓：清中覚的故事
學術堂分兩步介紹**選題的背景和意義怎麼寫：
1、研究背景
研究背景即提出問題，闡述研究該課題的原因。研究背景包括理論背景和現實需要。還要綜述國內外關於同類課題研究的現狀：
①人家在研究什麼、研究到什麼程度?②找出你想研究而別人還沒有做的問題。③他人已做過，你認為做得不夠(或有缺陷)，提出完善的想法或措施。
④別人已做過，你重做實驗來驗證。
2、目的意義
目的意義是指通過該課題研究將解決什麼問題(或得到什麼結論)，而這一問題的解決(或結論的得出)有什麼意義。有時將研究背景和目的意義合二為一。
10樓：沐蕊尚訪曼
開題報告一般要概括地寫出作者意圖，主要運用何種理論，要達到的目的。說明選題的目的和意義,
並指出**寫作的範圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、物件或範圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查物件的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
11樓：匿名使用者
前人研究的成果，所選題目到目前所研究到的狀況，而你又對選題有何特別看法，
為何會選此題，對前人的研究成果和看法有何異議或者是有何更深入的觀點
12樓：免費****
學位申請者為申請學位而提出撰寫的學術**叫學位**。這種**是考核申請者能否被授予學位的重要條件。 學位申請者如果能通過規定的課程考試，而**的審查和答辯合格，那麼就給予學位。
如果說學位申請者的課程考試通過了，但**在答辯時被評為不合格，那麼就不會授予他學位。 有資格申請學位並為申請學位所寫的那篇畢業**就稱為學位**，學士學位**。學士學位**既是學位**又是畢業**。
學術**是某一學術課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學研究成果或創新見解的知識和科學記錄；或是某種已知原理應用於實際中取得新進展的科學總結，用以提供學術會議上宣讀、交流或討論；或在學術刊物上發表；或作其他用途的書面檔案。 在社會科學領域，人們通常把表達科研成果的**稱為學術**。
學術**具有四大特點：①學術性 ②科學性 ③創造性 ④理論性
一、學術性
學術**的科學性，要求作者在立論上不得帶有個人好噁的偏見，不得主觀臆造，必須切實地從客觀實際出發，從中引出符合實際的結論。在論據上，應盡可能多地佔有資料，以最充分的、確鑿有力的論據作為立論的依據。在論證時，必須經過周密的思考，進行嚴謹的論證。
二、科學性
科學研究是對新知識的探求。創造性是科學研究的生命。學術**的創造性在於作者要有自己獨到的見解，能提出新的觀點、新的理論。
這是因為科學的本性就是「革命的和非正統的」，「科學方法主要是發現新現象、制定新理論的一種手段，舊的科學理論就必然會不斷地為新理論推翻。」（史蒂芬·梅森）因此，沒有創造性，學術**就沒有科學價值。
三、創造性
學術**在形式上是屬於議**的，但它與一般議**不同，它必須是有自己的理論系統的，不能只是材料的羅列，應對大量的事實、材料進行分析、研究，使感性認識上公升到理性認識。一般來說，學術**具有論證色彩，或具有論辯色彩。**的內容必須符合歷史 唯物主義和 唯物辯證法，符合「實事求是」、「有的放矢」、「既分析又綜合」 的科學研究方法。
四、理論性
指的是要用通俗易懂的語言表述科學道理，不僅要做到文從字順，而且要準確、鮮明、和諧、力求生動。
1.表**的過程 投稿-審稿-用稿通知-辦理相關費用-出刊-郵遞樣刊 一般作者先了解期刊，選定期刊後，找到投稿方式，部分期刊要求書面形式投稿。大部分是採用電子稿件形式。
2.發表**審核時間 一般普通刊物（省級、國家級）審核時間為一週，高質量的雜誌，審核時間為14-20天。 核心期刊審核時間一般為4個月，須經過初審、複審、終審三道程式。
3.期刊的級別問題 國家沒有對期刊進行級別劃分。但各單位一般根據期刊的主管單位的級別來對期刊劃為省級期刊和國家級期刊。
省級期刊主管單位是省級單位。國家級期刊主管單位是國家部門或直屬部門。
畢業**的研究意義和背景怎麼寫？
13樓：月冰瑟
寫意義的時候根據你的選題來決定形式
可以分現實意義和理論意義
也可以不細分,把目的和意義和在一起寫,總之突出你觀點的新穎和重要性即可
建議可以從這兩點來敘述,不過要根據自己的選題,不要生搬硬套:
1. (你的選題)是前人沒有研究過的,也就是說研究領域中乙個新穎有意義的課題,被前人所忽略的
2. 前人有研究過,或者說闡述過但是沒有闡述論證的足夠全面,你加以豐滿,或者駁斥前人的觀點,
總之,意義和目的一定要敘述的清晰並且是有一定新意的
其次注意自己所使用的理論,你是用什麼理論證明你的觀點
也要敘述清楚,否則難以有說服力
在做文獻綜述和國內外研究水平的評價等等也要有翔實的根據
這樣才能襯托出你的選題的意義所在。
研究的目的、意義也就是為什麼要研究、研究它有什麼價值。這一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本**的研究有什麼實際作用，然後，再寫**的理論和學術價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。
主要內容包括：
(1) 研究的有關背景(課題的提出)： 即根據什麼、受什麼啟發而搞這項研究。
(2)通過分析本地(校) 的教育教學實際，指出為什麼要研究該課題，研究的價值，要解決的問題。
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