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借代又稱替代、換名，指不直接說出要表述的人或事的本來名稱，而借用與該人或該事有密切關係的東西來代替的一種修辭方法。運用借代，可以使語言形象、簡練，使人產生想象和聯想，獲得鮮明、深刻的印象。
借代的方式很多，主要的有以下幾種：
特徵代本體。
特徵代本體，就是用人或事物形象上的特徵來代替人或事物的名稱。例如：
唐朝大曆年間，荊州有個名叫馮希樂的人。這人沒什麼才學，但卻極會溜鬚拍馬，花言巧語諂媚騙人。
一天，他去拜訪長林縣的縣官，幾句話就把那縣官奉承得特別高興。縣官忙吩咐侍從設定酒宴來款待他。席問，馮希樂又吹捧縣官說：
「大人，您在長林廣施仁德教化，連虎狼都被您感動得離開了這裡……」話還沒說完，就有人來向縣官報告說：「昨天傍晚，山南村有個斑子把人給吃了。」
縣令聽了這個報告，問馮希樂說：「先生說虎、狼都離開了這裡，怎麼又有老虎吃人？」馮希樂說：「這斑子肯定是臨時經過這裡。」
因虎身有斑紋，所以人們根據它的這一特徵，用「斑子」代稱「老虎」。這就叫「特徵代本體」，也叫「旁代」。
具體代抽象。
具體代抽象，就是用具體的事物名稱來代替抽象事物的名稱。請看下倒——
有那麼一家子，父子倆人相依為命。一天，父親要出門，臨走時，囑咐兒子說：「我走後，你在家把門看好。」兒子爽快地答應了下來。
父親走後，兒子兩眼直盯著大門，一點兒也不敢分心，生怕門沒看好。不久，村公所傳來唱戲的聲音，他想去看，可是還得在家看門。後來，他靈機一動，把大門拆了下來，扛在肩上，便去看戲了。
誰知，他看戲的功夫，一群竊賊進了他家，把屋裡的東西洗劫一空。
父親回家一看，大為惱火，訓斥兒子說：「不是叫你看門嗎？怎麼把東西都丟了？」兒子委屈他說：
「這怎麼能怨我，門不是在這兒嗎！」
父親所說的「看門」的「門」，是「照看家」的意思，由於那位傻小子不明白這一點，所以費了大力扛著門，還是把家裡的東西全丟了。
部分代整體。
部分代整體，就是用事物最顯著最有代表性的部分來代替整體事物的名稱。有這樣一則故事：
明太祖朱元璋建國不久，一天，他突發雅興，派人召來宮廷畫師周玄素，命令他立即著手在大殿的牆壁上繪製巨幅「天下江山圖」。
周玄素聽後心想：這諾大的江山，僅憑一幅畫怎麼表現得了呢？再說啦，假如自己動筆時稍有不合皇上心意之處，恐怕自己的腦袋就得搬家。
於是，他上前謝罪說：「微臣才疏學淺，又未曾遍跡天下九州，實不敢奉詔。臣下斗膽懇請陛下啟動御筆，勾勒本圖規模，臣從而潤色一二。
」朱元璋見他說的在理，便當即提起御筆，唰唰唰，在牆上草畫出一幅「天下江山圖」的大致輪廓。隨後，便對周玄紊說：「朕已構建了草圖，你加以潤色吧！」
周玄素看了看草圖，又啟奏道：「陛下江山已定，豈可再有改動！」
這一語雙關的話，讓朱元璋聽了大為高興，賞了周玄素**三百兩，畫畫的事也作罷了。
為什麼周玄素的一句「江山已定」，就說得朱元璋喜上眉梢，而自己又得以解脫了呢？原來，這話是一句雙關語，它表面是說，這幅「天下江山圖」陛下已經畫好了，我不便改動；而更深的一層意思則是：陛下的政權已經非常牢固，誰也無法動搖。
朱元璋是絕頂聰明的人，自然明白周玄索的婉言拒絕的用意。但這深層含義很能迎合朱元璋的心理，把他拍得心裡甜滋滋的。所以，他不但沒怪罪周玄素，還破例獎賞了他。
那麼，「江山」與「政權」有什麼關係呢？原來，這是運用了借代的修辭手法。「江山」本是江河山嶺的簡稱，人們借它們來代指所有的國家領土，這便是以部分代整體；佔據領土，統治一國，就是掌握政權，因而，「江山」又借來代指國家政權，這則是以具體代抽象。
專名代泛稱。
專名代泛稱，就是用具有代表性的人或事物的專有名稱來代替本體事物。例如：
在一輛公共汽車上，有位年輕小夥子端坐在「老弱病殘孕專座」上。汽車到了下一站，上來了一位面色蒼白的中年婦女，她懷裡還抱著個三歲左右的孩子。孩子被人一擠，哇哇大哭起來，可那小夥子竟視而不見，聽而不聞，依舊旁若無人地坐在那兒。
一位老者實在看不過去，對那位小夥子說：「你能不能學學雷鋒，給這位女同志讓個座位？」小夥子白了老者一眼，沒理這個茬，繼續坐在那裡。
這時，一位帶眼鏡的中年男子感嘆道：「咳，雷鋒叔叔不在了！」
這前乙個「雷鋒」是專名，而後面的「雷鋒叔叔不在了」，則是代「雷鋒精神消失了」。
借代是一種常見的修辭方法，運用得好，不僅可以使語言「化抽象為具體，化平淡為神奇，化直白為曲折，化繁冗為簡潔，化浮淺為深沉，增強語言的思想深度和藝術魅力」，還能夠引起人們的聯想，加深人們的感受。
「借代」這種修辭方法的作用是什麼 ？
2樓：雙魚座的
借代的作用
恰當地運用借代可以突出事物的本質特徵，增強語言的形象性，而且可以使文筆簡潔精煉，語言富於變化和幽默感。
恰當地運用借代可以引人聯想，使表達收到形象突出、特點鮮明、具體生動的效果。
例如：①把名字刻入石頭的，名字比屍首爛得更早。（《有的人》）
例①中的「石頭」，通常用來作紀念碑的材料，這裡借「石頭」代紀念碑，含蓄地揭示出與人民為敵的反動統治者想名垂後世的美夢終將破滅
借代與借喻的區別
借代與借喻有相近的地方，都是用一事物代另一事物，但它們的性質卻完全不同。借喻是喻中有代，借代是代而不喻；借喻側重相似性，借代側重相關性；借喻可以改為明喻，借代則不能。
借代的本體與借體之間有實在的關係，一般地說，這種關係還是相當密切的；
借喻的本體與喻體是本質不同的事物，人們不過根據它們之間具有的相似點，通過聯想把它們聯絡起來。
3樓：布奇小熊
可以更生動形象,更加突出主題和主旨
4樓：羅裳蘭舟
形象生動的闡述作者要表達的意思
什麼叫借代的修辭手法 20
5樓：不是苦瓜是什麼
借代一般是類似於以小見大，用小事物來反映大的局面或情況，使句子更形象具體。通俗的說，借代是一種說話或寫文章時不直接說出所要表達的人或事物，而是借用與它密切相關的人或事物來代替的修辭方法。被替代的叫「本體」，替代的叫「借體」，「本體」不出現，用「借體」來代替。
借代[ jiè dài ]
基本解釋
借一物來代替另一物出現，因此多數為名詞。
造句1. 此後討論了維漢語共有的一種和英漢語共有的一一種借代模式。
2. 說話者以借代傳遞資訊，進行交際，正吻合了語言學家所說的「省力原則」，其正面作用已被眾多認知語言學家所關注。
3. 第一節用隱喻和轉喻理論對譬喻和借代修辭格分別作具體分析，理解它們的生成機制。
4. 從造詞與構詞角度對明代**借代詞語進行初步**，分析這一時期借代詞語的型別與特點。
5. 借代詞語是漢語詞彙系統中比較有特色的乙個詞彙類別。
6樓：幸玉芬愈戊
指的是不直說某人或某事物的名稱，而是借和它密切相關的名稱去代替，這種辭格也叫做「換名」。其中，用來代替的事物叫做借體，被代替的事物叫做本體。
借代的方式主要有以下三種：
一、特徵代本體
指的是用借體的特徵、標誌去代替本體事物的名稱。
例如：（1）風箏花花綠綠，各式各樣，有「老鷹」，有「鸚鵡」，有「仙鶴」，有「蜈蚣」……
（2）「原來你家小栓碰到了樣的好運氣了。這病自然一定全好；怪不得老栓整天的笑著呢。」花白鬍子一面說，一面走到康大叔面前。（魯迅《藥》）
二、專名代本體
是指用具有典型性的人或事物的專用名稱作借體代替本體事物的名稱。例如：
（3）三個臭皮匠，合成乙個諸葛亮。
（4）你們殺死乙個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來！（聞一多《最後一次講演》）
三、具體代抽象
指的是用具體事物代替相關的抽象事物。例如：
（5）在中國共產黨的領導下，中國人民用小公尺加步槍，打垮了帝國主義在中國的統治。
（6）模範不模範，從西往東看，西頭吃烙餅，東頭喝稀飯。（趙樹理《老楊同志》）
四、區域性代整體
就是用事物具有代表性的一部分代替本體事物。例如：
（7）幾年來的文治武力，在我早如小時候所讀過的「子曰詩云」一般，背不上半句了。（魯迅《一件小事》）
（8）不拿群眾一針一線，是三大紀律八項注意中的一條。
借代和借喻的區別
借代重在事物的相關性，脫離具體的語言環境，借體和本體之間仍然有直接的關聯；借喻重在事物的相似性，脫離具體的語言環境，借體和喻體之間就不再有任何關聯。例如：
（1）先生，給現錢，袁世凱，不行麼？（葉聖陶《多收了三五鬥》）
（2）惡意的批評家在嫩苗的地上馳馬，那當然是十分快意的事；然而遭殃的是嫩苗－－平常的苗和天才的苗。（魯迅《未有天才之前》）
上例（1）中用借體「袁世凱」代替本體「印有袁世凱頭像的銀元」，二者之間有明顯相關性，是借代；例（2）中用喻體「嫩苗」代替本體「天才和常人」，二者之間只有相似性，是借喻。
7樓：匿名使用者
借代，顧名思義便是借一物來代替另一物出現，因此多數為名詞。使用時，必須考慮替代的正當性與通用性，盡量不要化簡為繁，並且要讓文義通順。並且，此時的借代一般是類似於以小見大，用小事物來反映大的局面或情況，使句子形象具體。
通俗的說，借代是一種說話或寫文章時不直接說出所要表達的人或事物，而是借用與它密切相關的人或事物來代替的修辭方法。被替代的叫「本體」，替代的叫「借體」，「本體」不出現，用「借體」來代替。
恰當地運用借代可以引人聯想，使語句擁有形象突出、特點鮮明、文筆精煉、具體生動的效果。借代的修辭效果可以用十六字概括：以簡代繁，以實代虛，以奇代凡，以事代情。
借代的方法很多，主要有以下幾種：
部分代整體
即用事物具有代表性的部分代本體事物。 例如：兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。（《望天門山》） 用船的一部分「帆」代替船。
特徵代本體
即用借體（人或事物）的特徵、標誌去代替本體事物的名稱。 例如：旌旗十萬斬閻羅。（《梅嶺三章》） 是標誌代本體，借「旌旗」代替軍隊或武裝力量。
具體代抽象
例如：1.南國烽煙正十年。（《梅嶺三章》） 例1中的「烽煙」，原是古代邊境用以報警的煙火，這裡代指戰爭，把戰爭這個抽象的概念具體化、形象化了。
工具代本體
例如：1.等到驚蟄一犁土的季節，十家已有八戶亮了囤底，揭不開鍋。
（《榆錢飯》） 例1中的「囤」是裝糧食的工具，用「亮了囤底」代指缺了糧；「鍋」是做飯的工具，用「揭不開鍋」代指沒飯吃。
專名代泛稱
用具有典型性的人或事物的專用名稱代替本體事物的名稱。 例如：1.
你們殺死乙個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來！（《最後一次講演》） 例1中第二個「李公樸」，代指不怕流血犧牲，為爭取民主和平而戰鬥的人們。
以結果代原因
例如：令人捧腹 捧腹是捧著肚子，捧腹的原因是出現笑話或令人發笑的東西。以「捧腹」的結果代之「笑話」等令人發笑的原因。
形象代本體
例如：上面坐著兩個老爺，東邊的乙個是馬褂，西邊的乙個是西裝。
編輯本段借代與借喻的區別
借代與借喻有相近的地方，都是用一事物代另一事物，但它們的性質卻完全不同。 借喻是喻中有代，借代是代而不喻； 借喻側重相似性，借代側重相關性； 借喻可以改為明喻，借代則不能。 借代的本體與借體之間有實在的關係，一般地說，這種關係還是相當密切的； 借喻的本體與喻體是本質不同的事物，人們不過根據它們之間具有的相似點，通過聯想把它們聯絡起來。
《使至塞上》運用借代修辭的詩句是哪句
徵蓬出漢塞，歸雁 入胡天。由 歸雁 一語知道，這次出使邊塞的時間是春天。蓬草成熟後枝葉乾枯，根離大地，隨風飄卷，故稱 徵蓬 這一句是詩人借蓬草自況，寫飄零之感。古詩中說到蓬草，大多是自嘆身世。如曹植的 雜詩 其二 所謂 轉蓬離本根，飄颻隨長風 就是著名的例子。本詩中的 出漢塞 恰與詩人此行相映照 而...
什麼是借代的修辭方法,什麼叫借代修辭手法呢？
借代 特點 借 什麼 代 指什麼。不直接說出甲事物的本來名稱，而借用與其密切相關的乙事物的名稱來代替。種類 特徵代本體。例如 大鬍子凶神惡煞的吼叫著。材料代本體。例如 魯迅的骨頭是最硬的。標誌代本體。例如 槍桿子裡面出政權。人名代著作。例如 我們要多學一些馬列。綽號代本人。例如 蘆柴棒 去燒火！專名...
什麼是對偶借代的修辭手法怎麼理解
對偶就是用結構相同 字數相等 字字相對的一對句子或短語來表達兩個相對或相近的意思。其主要作用是整齊勻稱,節奏感強,高度概括,有 美。如 無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。杜甫 登高 從篇法結構來講,這首詩四聯八句,句句皆對仗,對得圓渾自然,不見斧鑿之痕。無邊落木 對 不盡長江 使詩的意境顯得廣闊深遠,...