1樓：槊護天麴
關於大學生假期做兼職的利與弊的分析
利1. 節省經濟開支，減輕家庭負擔
漏洞：大家都知道，盡量減輕家庭負擔是我們每乙個學生都應該做的，．．
但我們要通過合適的方法來減輕家庭負擔。試問一句，能夠減輕家庭負擔的方法只有外出做兼職嗎？答案很明顯是否定的，大學是人生再次提高的重要時期，我們應把心思放提高自己能力上，掙錢的事在以後不晚，大器者晚成嘛，所以說，如果家裡不貧，我們沒必要現浪費如此美好的大學假期在就去做兼職，在假期中充實自我，如果家裡真貧，我們也可以申請助學貸款、好好表現爭取拿獎學金，在我們努力爭取獎學金的過程中，也一定會自覺和不自覺的提高自己的能力，這些都比辛辛苦苦外出打工整那一點現錢要划算得多啊！
（潛在缺陷：1.大學假期時間較長，在家會很無聊，無事可做； 2.
獎學金和助學貸款名額有限，自己並不一定能夠得到；）
2. 達到學以致用，避免紙上談兵
漏洞：首先明確一點，我們要是出去做兼職，工期一般不超過兩個月，．．
屬短期工，而我們所學的專業，都可謂是十分精密的行業、職業，那個公司肯把這麼關鍵的職位交給短期工去做呢？把你培訓好了，你的合同也差不多到期了，我們連那樣乙份工作都找不到，還談什麼致用？也許我們可以進到以自己專業有關的工廠，見到我們書本上所提及的一些東西，但這就叫學以致用嗎？
與其去看那些東西，倒不如趁假期這大好的時間，好好的將專業知識融會貫通，再利用這段時間好好調查調查本專業的社會前景，把握修煉重點，為將來達到更高的層次和境界打下基礎！（潛在缺陷：1.
有了總比沒有好，見了總比沒見強，站在岸上，永遠都遊不了泳。）
3. 構建人脈關係，擴大人際交流
漏洞：生活在當今社會，眾所周知，人的人際關係結構決定著人能有多．．
大作為，比如說你和比爾蓋茨是把兄弟，那麼你在事業上絕不會為錢發多大愁。所以說，人際關係的確需要我們好好的構建。難道說只能通過外出做兼職來擴大人際交流嗎？
答案很明顯是否定的。但怎麼構建，構建什麼？又是我們應該注意的問題，我們應該盡量多結交那些日後可能對我們有幫助的人，最好是同道中人，就拿我們學校來說吧，堂堂在校幾千學子，有很多應該是我們好好構建的物件吧，而我們又有多少構建了了呢？
相比之下，那些水過地皮幹的工友，我覺得，應該把主要精力放在我們的同學上（潛在缺陷：1.我們無法分清日後誰會對我們有幫助，誰對我們沒有什麼幫助。
）4. 鍛鍊各種能力，實現全面發展
漏洞：鍛鍊能力，全面發展，我們每個人都需要、都渴望，但鍛鍊能力、．．
全面發展只有通過做兼職才能實現嗎？換句話說，外出打工是最好的途徑嗎？答案都否定的！
鍛鍊能力、全面發展，不一定要通過做兼職來實現，再說做兼職時的安全問題十分突出，大學生上當受騙的例子已屢見不鮮其實學校已經給我們提供這樣的機會，我們可以以參加學校組織、學生社團等形式來提公升我們的各種能力，這樣即安全又不影響正常生活，如果嫌**度不夠高，也可以再找乙份兼職，這樣鍛鍊能力，何樂而不為呢？（潛在缺陷：
1.社會是現實的，也是殘酷的，所以我們逆流迎難而上，不能一直都做溫室
1/7裡的花朵。）
5. 積累社會經驗，開闊個人眼界
漏洞：的確有這點好處，但開闊眼界也不急於這一兩年啊，不如用著不．．
長的假期時光積蓄力量，為日後能更加開闊眼界打下基礎！再說外出打工時主要時間你在工作，那裡有什麼工夫去瞎轉悠啊，就算下血本用辛辛苦苦掙來的工資在某地旅兩天遊，那又能長你幾分見識呢？
總結：也許大學生做兼職還有其他好處，但是記住一句話，再壞的東西
也有它好的一面，我們的目的只是說明它的弊大於利，而非只有弊沒有利，千萬不要把話說絕對了
弊1. 外界魚龍混雜，安全無法保障
細說：當今社會，魚龍混雜，大學生寒暑假外出做兼職，無疑是羊入狼．．
口，現在大學生上當受騙、倍受欺凌的事情已屢見不鮮，外出後的連安全問題都無法保證，其他的遠大理想全都是空想
2. 工作條件惡劣，利益無法保障
細說：首先明確一點，這是個非常嚴重的問題，因為這個問題會直接威．．
脅到我們的人身安全，它可能使我們的身體受到不可挽回的傷害兼職只是次要的，生命才是主要的，也許以後的生活設想的很美好，但沒有了健康身體的生命，還有力量去實現她嗎，還有能力去享受她嗎？記住，欲速則不達！
3. 工作生活長期單調，容易產生心理問題
細說：對於我們絕大多數做兼職的大學生來說，工作往往那個是固定的．．
某一種，不會輕易改變的，也就是說，我們要日復一日的坐著那份單調的工作，每天幾乎都是工作、睡覺、吃飯三點一線，長此以往，後果不堪設想，不要說這樣能鍛鍊我們的心理承受能力，這樣只會稀釋我們的激情、吞噬我們的夢想、消磨我們的鬥志，就算以後設想的生活有多麼的美好，假如我們沒有乙個無拘無束的靈魂，我們能過實現她嗎？記住，欲速則不達！
4. 假期時間被霸佔，丟失應
英語辯論賽，主題：大學生兼職利大於弊還是弊大於利。我是正方（大學生兼職利大於弊）2辯，可以提哪些問 40
2樓：匿名使用者
大學生兼職可以提前接觸社會，提高自身素質與社會經驗，這是在學校學不到的東西，不是用錢就能買到的，同時讓學生知道父母掙錢來之不易，應更用功學習才對。
3樓：趙宇浮
提出能鍛鍊吃苦耐勞，獨立自主.
辯論賽二辯的技巧
4樓：偷個貓
運用駁論效力層次進行**。
語言——例證——邏輯——定義——前提。
舉例
語言：「我是乙個壞人」
例證：我騙過錢，坐過牢 v.s 我騙錢是為了籌錢為父母治病，我坐牢因為經常去扶人
邏輯：因為我做壞事， 所以我是壞人 vs 做壞事的不都是壞人，做好事的不都是好人
定義：壞：懂情趣？ 惡貫滿盈？
前提： 其實，我不是人……
在反應的訓練中，突破舊的思維方式，以新的角度來思考問題，是關鍵。應當通過不斷的強化的對辯訓練，提高反應速度。
場上要保持頭腦冷靜，當注意到對方對本方某個問題避而不答或回答不力時，應連續攻擊，哪怕把問題再重複一遍也好。
5樓：reign涅槃
寫稿子很重要，至少準備五個對方會打的點，但是一定要分優先順序，二辯看中的是前期準備和現場反應，乙個點大約小四的字5~6行，二辯的任務主要是駁斥對方，補充己方。
準備的時候不要帶自己的觀點，先想對方會打什麼點，寫稿的時候要看立論，用立論駁斥，大約總字數是650~750，對不同賽制有不同字數要求，上場念稿要分優先順序，先駁對方前提，就是對方立論的基礎，定義、標準、背景也是可以駁的，但是背景慎用，其次駁對方邏輯推導，漏洞，使其推論不成立，再次駁駁標準，即一句話立論，就是對方判斷立場的標準，再次駁論點，最後駁論據。
語言要直白，不能繞太多彎子，立論的話是很重要的，要委婉的重複己方觀點，最後一定要和隊友統一口徑，就這麼多吧，希望可以幫到你~~
6樓：匿名使用者
華仔二辯呢，前段時間咱也參加過。二辯三辯是主力，無論是正方還是反方你方的辯論氣氛就靠你帶動了，注意二三辯攻辯時對方滴失吳……頂你呵
7樓：匿名使用者
一般不論哪種賽制，二辯主要負責這兩個方面中的乙個或全部，第一質詢，第二駁論。就質詢而言，問題要盡可能的延續，並且有針對性，但這就對賽前猜對方辯題要求比較高，要猜的比較準；或者對自己的觀點進行引導試的提問，把己方的觀點通過提問，進行進一步的闡述。駁論的話，最主要的還是要去猜對方的觀點，都是要有提前準備的。
但一般很難完整的猜到對方的觀點，所以在聽對方立論的時候一定要仔細，並有一定的歸納能力。不管怎麼說，在場下的準備才是最重要的，多從兩方面想想辯題。
8樓：匿名使用者
大學生兼職利大於比正方二辯
辯論賽:大學生談戀愛的利與弊,我是正方二辯,求一些經典的問題(能把反方問住的)
9樓：黑·騏
大學不談，你不覺得辜負了青春嗎？
如果大學生談戀愛是弊，那麼對方辯友***，你為什麼不停下來呢？
被早戀束縛了那麼多年，思想還沒覺悟嗎？
10樓：匿名使用者
中學時期，由於學生年齡小、思考問題不全面，自制力較差，對什麼是
真正的愛情、怎樣才能贏得真正的愛情之類的問題的認識往往是朦朧的、含糊不清的。過早涉足愛河容易迷失方向，種下「苦果」。儘管如此，依然有許多中學生朋友迷戀著苦果外面的那層糖衣，於是，往往是「甘盡苦來」，一切都悔之晚矣。
在這裡，我們想跟中學生朋友們談一談早戀這顆包著糖衣的「苦果」到底對少男少女們有什麼樣的危害？
1．早戀危害中學生的身心健康
首先，從中學生的身體健康方面來看，由於早戀，往往使同學們陷入情網之中不能自拔，將大部分時間花在談戀愛上，因而忽視了體育鍛煉。中學階段正是同學們長身體的時候，隨著身體各器官的發育，要求有相應的體育鍛煉，否則，很容易發生心音微弱、供血不足、頭暈等疾病。早戀的同學由於缺乏體育活動，所以發生這種疾病的人數遠遠高於其他同學。
另一方面，由於早戀的同學情緒不夠穩定，好衝動，易動感情，自控力較差，常常會產生焦慮、煩躁、疑惑、嫉妒等不良情緒。在這些情緒的影響下，很容易產生食慾不振、渾身無力、頭暈噁心等症狀，久而久之，會出現消化道疾病、低血糖症狀等疾患。再從中學生的心理角度看，早戀的同學都有乙個極其複雜的心理過程，其間既有欣喜，也有百思不解、難以傾訴的苦悶。
這些同學的戀愛承受著家長、教師的壓力，同學們的「白眼」，戀人的挑剔和故意的非難，這一切使得心理承受力本來就差的同學無法保持正常穩定的情緒。同時，早戀的中學生課後很難與戀人見面，但又抑制不住對對方的思念，這時，有的往往會耽於幻想，在幻想中尋求慰藉，得到滿足。此外，有極個別的學生在早戀中，由於抑制不住衝動而與異性朋友發生性關係，這對中學生的心理健康的影響是很大的。
有的同學跨越雷池之後，頓覺「愛情原來就是如此」，而萌發厭倦生活的念頭；有的學生則將社會的道德、責任拋到一邊，瘋狂地追求性刺激。由於這些痛苦的心境和不健康思想的存在，使得這些中學生的道德感、人生價值觀和世界觀受到嚴重扭曲。
2.早戀對中學生的學習干擾極大
早戀對中學生的學習影響極大。成千上萬的例項告訴我們，沉湎於早戀的同學多數都是沿著 「感情直線上公升，成績直線下降」的軌跡運動的。然而，有些嚮往或陷入早戀的中學生卻認為只要熱戀的兩個人志同道合，就不會影響學習。
他們甚至概括出乙個所謂「男+女＝兩個人的合力」的公式來。大量事實表明，這種看法是幼稚、糊塗、錯誤的。這是因為中學生的早戀不光是風和日麗的春天，也有寒風刺骨的冬季；在早戀的小河中常常會波瀾疊起，漩渦環生——早戀的中學生時常要經受嫉妒和失敗的折磨！
這一切對於涉世不深、意志薄弱、情感易於衝動的中學生本來就是一種「超負荷」運載。在早戀的沉重的幾乎要壓垮全部稚嫩心靈的超負荷運載下，無心學習，成績下降，是十分自然的，也是屢見不鮮的。
3．早戀容易使中學生產生越軌行為
中學生激情佔優勢，容易衝動，自我控制能力差。熱戀中的少男少女往往不能控制自己的感 情而過早地發生兩性關係。更嚴重的是有的男生讓對方懷孕後，陷入到一種極端恐懼和痛苦的境地之中，既不敢讓家長、老師知道，也不願讓同學知道，而去求助於一些江湖**、社會渣滓墮胎，使許多女生因此而再次失身，演出一幕幕墮落、出走、自殺的悲劇，年輕的中學生朋友們，應當警惕啊！
越雷池一步必定要付出慘重的代價，成為早戀的犧性品！
4．早戀有可能導致犯罪
據有關部門調查的結果，中學生過早涉及愛情，也會給社會帶來不安定。流氓、毆鬥、盜竊等社會現象的發生，有很大一部分是與學生的早戀有關。中學生氣盛，不肯輕易吃虧，特別是在女朋友面前，更不願意丟臉，他們往往會因為對方對女朋友說了一句不禮貌的話，做出了乙個**的舉動而喪失理智，大打出手，甚至聚眾鬥毆，以顯示自己的本事，以至違法犯罪。
另一方面，中學生戀愛還需要有物質上的消費，但他們的經濟依賴於父母或他人，自己還不能自立，在從初戀到結婚的一段「馬拉松」式的戀愛期間，需要相當的一筆金錢花費。而父母所能提供的一點零花錢又往往滿足不了需要。這樣中學生就容易誤入歧途，誘發偷和搶的念頭，最後鋃鐺入獄。
有一位早戀的中學生，家裡生活比較困難，平時自己手裡就沒有零花錢，談了女朋友之後，為了掩飾自己家庭生活的拮据，便萌生了給女朋友買一條金項鍊的念頭。由於借的錢不足，他就利用晚上時間，和幾名同夥一起破門而入，偷了一條項鍊，送給了女朋友。案發之後**入獄，家長、老師無不為之痛惜！
類似這種例子不勝列舉，足以引起中學生朋友們警惕了！
以上我們談了中學生早戀的後果，從總體上看，中學生早戀的影響面廣，危害極大。青少年學生要珍惜青春年華，不要過早地涉入早戀的區域，切莫被異性的撞擊弄昏了頭腦，特別需要的是理智和冷靜。要切記：
「早戀，是一枚包著糖衣的苦果！」
辯論賽大學生應不應談戀愛，正方,辯論賽，大學生該不該談戀愛，我是正方，能問反方什麼問題？
可以用數字說話，如果你大學期間不戀愛，你大學畢業就22歲或者23歲了，對吧，老爸老媽從24 25就催婚了，談戀愛需要時間吧 還有，大學不談戀愛能做什麼啊，說大學不能談戀愛的簡直是泯滅人性 那就說出來談戀愛的好處 對女方有利不能剛上班就歇產假吧！沒有愛情的培養又何來談戀愛 1 上學的時候家裡不讓，但一...
辯論賽論證 反方 大學生學習人文知識重要正方 大學生學習科學知識重要
社會是由人組成的，人文是立身之本，而技術只是為人服務的。辯論賽 大學生學習人文知識比科學專業知識更重要。幫忙找下我方論據 用論據證明你的論點啊。你在開賽之前看看有關你的論點資料，記下來，記住要找能證明的，然後你自己模擬再反駁自己的論點和論據，然後你再支援自己的論點和論據。這樣可以找到自己論據和論點可...
大學生談戀愛是否影響學習辯論賽的正方辯詞
大學生談戀愛是一件很平常的事情，在大學校園裡經常可以看到情侶，有人可以會說在校園裡談戀愛肯定會影響到學習的，其實這也是因人而異的，有的人兩個人在一起是為了共同的目標，他們在一起會互相鼓勵，互相學習那麼他們的學習成績不會下降。在傳統觀念裡,學生以學為主.學習是學生的職責,對於大學生這一特種群體也不例外...